12月20日，“未來創(chuàng)新教育中心成立暨PDC教育聯(lián)盟創(chuàng)新發(fā)展大會”在中國科學(xué)技術(shù)館召開。中國工程院院士、國際教育專家以及企業(yè)、高校、PDC全國聯(lián)盟學(xué)校代表齊聚于此，共同開啟“社會共育、全球協(xié)同”的創(chuàng)新教育新征程。

活動現(xiàn)場，未來創(chuàng)新教育中心正式宣告成立。該中心以“1+1+4+N”生態(tài)系統(tǒng)作為核心架構(gòu)，構(gòu)建了一個開放融合、極具韌性的創(chuàng)新育人體系。第一個“1”指的是作為“總樞紐”的未來創(chuàng)新教育中心，它承擔(dān)著匯聚教育力量、破解協(xié)同壁壘、輸出創(chuàng)新模式的核心職責(zé)，成為服務(wù)教育創(chuàng)新戰(zhàn)略的關(guān)鍵支撐點。第二個“1”是升級后的“PDC創(chuàng)聯(lián)體”超級資源引力場，它整合了國際院士聯(lián)合體的智慧、芬蘭國家教育創(chuàng)新中心的研究成果、企業(yè)的實踐資源、高校的學(xué)術(shù)支撐以及社會各界的共育力量，為創(chuàng)新實踐提供精準賦能?！?”代表著四大超級實踐場景，即航空航天、生物科學(xué)、人工智能、綠色發(fā)展。每個場景均遵循“一院士專家+一高校+一社會企業(yè)+一場館基地”的資源矩陣，打造出微型創(chuàng)新社會。“N”涵蓋了實體校區(qū)、數(shù)字平臺、全球賽事等多元成長加速平臺，構(gòu)建起“實體+數(shù)字+賽事”的立體化創(chuàng)新育人“能量矩陣”。

據(jù)介紹，未來創(chuàng)新教育中心將重點承擔(dān)五大職責(zé)：整合院士專家、企業(yè)、高校等資源，搭建創(chuàng)新教育實踐資源庫；聚焦四大場景，開展科創(chuàng)項目孵化、課題研究與成果展示；搭建全球創(chuàng)新教育交流平臺，推動跨國教育研討與項目共建；聯(lián)合高?？蒲辛α?，開展創(chuàng)新教育理論研究與成果轉(zhuǎn)化；組織師資培訓(xùn)與國際研修，提升教師創(chuàng)新教育教學(xué)能力。中心將縱向貫通從幼兒到高中的創(chuàng)新人才培養(yǎng)全鏈條，橫向輻射每一所基地校，最終形成一個生生不息、良性循環(huán)的創(chuàng)新教育優(yōu)質(zhì)生態(tài)系統(tǒng)。（工人日報客戶端記者 賴志凱 見習(xí)記者 沙劍青）

來源：工人日報客戶端