12月18日，平江縣頤華學(xué)校群賢畢至，智慧火花四濺。作為湖南省黃佑生名師工作室基地校、湖南省基于課堂變革校本研修評價改革研究基地校，該校隆重舉辦了“雙微”研修階段性成果集中展示活動。活動吸引了來自長沙、株洲、岳陽等11個地區(qū)及平江縣內(nèi)八個學(xué)區(qū)20多所兄弟學(xué)校的500余名教育同仁，共同見證了這場深度與溫度并存、理論與實踐交融的校本研修盛宴。

活動中，與會專家與教師代表深入頤華學(xué)校小學(xué)、初中、高中三個學(xué)部的課堂一線，沉浸式觀摩了各學(xué)科95堂“三階學(xué)探”課堂范式的生動實踐。

微團隊研討環(huán)節(jié)亮點紛呈。各學(xué)科組、年級組及跨學(xué)科小組聚焦教學(xué)實踐中真實存在的痛點、難點，展開“互學(xué)、互研、互助”的深度協(xié)作。眾人各抒己見，思維碰撞，交流中智慧交融，探討中難題迎刃而解，共筑濃厚研修氛圍。專家與教師代表趁熱打鐵，對展示課例及研討過程進行精準(zhǔn)剖析，既高度肯定了頤華學(xué)校“雙微”研修實踐的顯著亮點與扎實成效，又從專業(yè)視角出發(fā)，為后續(xù)研修工作的優(yōu)化提升獻上了極具建設(shè)性的真知灼見，令在場教育同仁深受啟迪、獲益良多。

頤華學(xué)校黨委書記、校長彭榮宏表示，此次成果展示是學(xué)校五年來深耕課堂、矢志革新的重要里程碑，更是對“雙微”研修實踐的一次全面回顧與深度總結(jié)。他指出，學(xué)校將以此次活動為契機，凝聚全省教育同仁的智慧力量，進一步夯實“問題—策略—評價”的教研閉環(huán)體系，不斷拓寬“微團隊?微課題”的研修路徑，讓頤華課堂真正成為啟迪智慧、激發(fā)潛能、助推思維躍升的優(yōu)質(zhì)沃土，為孩子們奔向更美好的明天積蓄深厚而持久的成長動力。

平江縣教育局黨組成員、副局長鄧煥發(fā)在講話中指出，頤華學(xué)校作為省級校本研修基地校，在“雙微”模式探索中取得了豐碩成果，不僅提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，推動了教學(xué)質(zhì)量的全面提升，更為區(qū)域教育發(fā)展貢獻了寶貴經(jīng)驗。希望各校以此次交流為紐帶，在思想碰撞中啟迪創(chuàng)新智慧，在互學(xué)互鑒中匯聚發(fā)展力量，共同推動校本研修邁向更高質(zhì)量、更具實效的新階段，為促進學(xué)生核心素養(yǎng)全面提升貢獻智慧與力量。

研修匯報環(huán)節(jié)干貨滿滿、精彩紛呈。頤華學(xué)校小學(xué)部科學(xué)備課組長黃麗、六年級語文備課組長單曼迪、初中部數(shù)學(xué)微課題主持人曾永清、高一年級物理備課組教師張鵬舉、小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組組長張英，分別從個人、備課組、教研組層面分享了依托“微團隊?微課題”推動教師專業(yè)成長的鮮活案例。他們以真實的探索歷程、扎實的實踐數(shù)據(jù)、生動的教育故事，全方位、立體式地展現(xiàn)了頤華教師在構(gòu)建“高階思維課堂”中的深入思考、大膽實踐與豐碩成果。

頤華學(xué)校黨委副書記、副校長、小學(xué)部校長黃麗君以《系統(tǒng)構(gòu)建教師專業(yè)成長新生態(tài)》為題，從問題提出、核心理念、系統(tǒng)構(gòu)建、實踐成效四個維度，全面復(fù)盤了頤華學(xué)校五年深耕“雙微”研修的探索之路。她表示，經(jīng)過五年的不懈努力，頤華學(xué)?；凇敖虒W(xué)評一致性”微課題引領(lǐng)下沉浸式校本研修，已從最初的教學(xué)模式創(chuàng)新，逐漸內(nèi)化為教育基因與文化底色，成為全省校本研修的新范式、新樣本、新標(biāo)桿。這種研修模式不僅提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進了教學(xué)質(zhì)量的整體提升，更有助于形成可輻射的區(qū)域教研范式，實現(xiàn)教育經(jīng)驗共享與文化傳承的多重效益。

多位教育專家的現(xiàn)場賦能，為活動增添了厚重的專業(yè)底蘊與智慧光芒。湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校教授王者蘭以《山水相逢，好課成景》為主題，用詩意盎然的語言與深邃獨到的專家思維，從“近山水，觀研修沉淀；樂山水，閱課改風(fēng)景；見山水，繪好課成景”三個層面，深度解碼了頤華學(xué)?！半p微”校本研修的實踐密碼，讓在場聽眾如沐春風(fēng)、豁然開朗。

此次“雙微”研修成果展示活動，不僅集中呈現(xiàn)了頤華學(xué)校以“高階思維培養(yǎng)”為核心的系統(tǒng)化研修成效，更搭建了全省教育同仁交流互鑒、攜手共進的優(yōu)質(zhì)平臺，為全省校本研修提供了寶貴的實踐范例。展望未來，頤華學(xué)校將始終秉持“協(xié)同發(fā)展，美美與共”的初心使命，與廣大教育同仁一起在“為黨育人，為國育才”的道路上互為燈塔、并肩前行，持續(xù)深化“雙微”研修機制創(chuàng)新，不斷探索教育教學(xué)新路徑，為推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻更多頤華智慧與頤華力量。

通訊員艾佳佳 瀟湘晨報記者沈顥

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