校領導自己坐在辦公室里享受著暖氣、空調，喝著茶水，學生在冬季的嚴寒里趴在凳子上進行15分鐘的考試。校方不僅僅不感覺自己做的不對，反而覺是正常行為，據(jù)媒體報道，校長認為是考試當日是難得的好天氣，可以讓學生享受清涼天氣。

其實這個事情有五種態(tài)度。一個是校方，可以想象校長必然是自我感覺良好，自己搞了創(chuàng)新，學校孩子們考了試，呼吸了新鮮空氣，感受了太陽的暖意，創(chuàng)新非常有意義，學生們一定感謝自己。

另一個是家長，大概率看了可有可無，反正孩子在學校里，怎么管，看學校的就行了，肯定也有少量家長不滿，所以這個事情才曝光出去。

第三個是學生的態(tài)度，因為沒接觸到該校的學生，所以不做猜測。

第四種是反對的網(wǎng)友的態(tài)度。有網(wǎng)友認為這是“勞動課+體育課+文化課考試”三者結合的產物。搬凳子=勞動，趴凳子上=體育，考試自然是考試了。但是這是不是形式主義，本身15分鐘，有多種放松的方式，結果被考試占用了。

當然校方的初心是好的，可是如果這種方式有效，那么別的學校為什么不跟進或者早就采納。因為冬天的北方是干冷的?？此?5分鐘考試時間挺科學，不至于被凍壞，但是又不是大考，明明能暖暖和和，非要有苦硬吃！

還有就是贊成的網(wǎng)友們的態(tài)度，有網(wǎng)友說：關鍵河南的教育環(huán)境，確實很卷，這種活動能夠少有的放松，時間真不長，最開心的就是大家搬凳子上下樓那會兒，自由散漫。普通考試要搬書搬桌子、換座位復原……搬著凳子出去，省心省事，而且離得遠，也做不成弊，不知道為什么那么多反對聲。

有網(wǎng)友則表示：如果是到那選擇題ABCD隨便一寫，坐那玩確實爽。但凡想好好寫題的都知道啥感覺。蹲一會腿就麻了，然后坐板凳上寫，腦袋一會就充血，來回變換姿勢。還不如坐教室里隔列面向后！

有網(wǎng)友說：剛上小學時，也是這樣考試的，個人表示，這樣真的容易杜絕作弊，考試一覽無余，當時也沒覺得有什么不好，也沒覺得辛苦，每次家長大聲譴責這種事情時，有沒有問過自家孩子，反感這種模式，也許孩子覺得挺好。

筆者以為，其他不談，對于在外面沒作弊這個事情，那確實是有人沒在這種事情上動過腦子，因為沒有普及，這種方式作弊可比在教室密閉空間里容易得多。譬如利用影子，做個ABCD出來，人都不用坐在一起，連頭都不用回，就能傳達到！

當然，如果我是學生，我很樂意這么搞；可我現(xiàn)在是家長，那90%就不樂意了，人啊，在什么位置，什么年紀，想的事情，看到的結果完全不一樣！