四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱：省教科院附中）始建于2021年9月，自創(chuàng)辦以來始終以高站位謀劃發(fā)展、以高標(biāo)準(zhǔn)深耕教育。學(xué)校確立“以科研引領(lǐng)、教研推動(dòng)為基石，立足成都、引領(lǐng)全川、輻射全國(guó)”的辦學(xué)愿景，努力辦成學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型、和諧型學(xué)校，致力于成為四川省教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)示范校、四川省優(yōu)質(zhì)均衡示范校、四川省教學(xué)成果轉(zhuǎn)化基地、四川省教師培訓(xùn)基地。

學(xué)校秉持“讓每個(gè)生命綠色生長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，深耕“綠色教育”辦學(xué)特色，以“生態(tài)文明教育”為核心特色項(xiàng)目，構(gòu)建起遵循教育規(guī)律、契合科學(xué)本質(zhì)的育人體系。校訓(xùn)“養(yǎng)根成己，綠澤天下”凝聚育人初心，學(xué)校堅(jiān)信“好教育是養(yǎng)根的教育”，始終聚焦教育之根、學(xué)科之根、成長(zhǎng)之根，深耕細(xì)作、厚植底蘊(yùn)，培養(yǎng)兼具“中國(guó)胸懷，世界視野；生命精彩，靈魂有趣”的時(shí)代新人。在辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校堅(jiān)守“為黨育人，為國(guó)育才”的根本使命，追求能與自我、與他人、與社會(huì)、與自然和諧相處、生生不息的“綠色教育”，讓教育回歸本真、煥發(fā)活力。

基于“讓每個(gè)生命綠色成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念與“養(yǎng)根成己·綠澤天下”的校訓(xùn)，學(xué)校構(gòu)建“GREEN”課程體系，總目標(biāo)為“中國(guó)胸懷、世界視野；生命精彩、靈魂有趣”。該體系以五大核心素養(yǎng)為支柱：G（Growth生長(zhǎng)性）遵循身心發(fā)展規(guī)律，拒絕超前灌輸，通過健康教育奠定可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)；R（Responsibility責(zé)任擔(dān)當(dāng)）倡導(dǎo)人與自然、社會(huì)和諧共生，培養(yǎng)綠色生態(tài)與低碳生活的時(shí)代責(zé)任感；E（Earth國(guó)際視野）培育全球公民精神；E（Environment環(huán)境共生）以自然為教材，在真實(shí)情境中提升問題解決能力；N（Nature自然生存）引導(dǎo)學(xué)生感受生命與自然，形成尊重規(guī)律的價(jià)值觀。

在四川省教科院的專業(yè)引領(lǐng)下，學(xué)?！熬G色教育”實(shí)踐成效顯著，先后獲評(píng)全國(guó)中小學(xué)“零碳校園”實(shí)驗(yàn)校、全國(guó)中小學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型千校聯(lián)盟成員校、四川省“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃”義務(wù)教育領(lǐng)軍學(xué)校、四川省高品質(zhì)學(xué)校、成渝地區(qū)雙域經(jīng)濟(jì)圈教師教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟校、四川省青少年科技教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校、四川省科技創(chuàng)新教育工作五星獎(jiǎng)、四川省科技創(chuàng)新后備人才優(yōu)秀項(xiàng)目學(xué)校、四川省心理學(xué)會(huì)實(shí)踐與研究基地校、四川省婦女兒童發(fā)展促進(jìn)會(huì)理事單位、四川省中小學(xué)跨學(xué)科教師研修實(shí)踐基地、四川省教科院教師培訓(xùn)基地校、四川省“云教”聯(lián)盟主播學(xué)校、成都市優(yōu)質(zhì)教育資源聯(lián)盟主播學(xué)校、四川省優(yōu)質(zhì)均衡示范校、四川省教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)示范校、四川省教學(xué)成果轉(zhuǎn)化基地、空軍青少年航空學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源基地校、四川省“5G+教師綜合評(píng)價(jià)”應(yīng)用試點(diǎn)校、四川省藝術(shù)監(jiān)測(cè)基地校、景中教育數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)。

建校以來，教師斬獲各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)累計(jì)279人次，其中國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)8人次，省級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)急冗_(dá)75%；教學(xué)類獲獎(jiǎng)78人次（比例104%）、榮譽(yù)類獲獎(jiǎng)32人次（比例43%）、教研類獲獎(jiǎng)105人次（比例140%），100余人次在區(qū)、市、省級(jí)平臺(tái)開展教學(xué)展示與經(jīng)驗(yàn)交流。綜合榮譽(yù)方面，7人獲省級(jí)榮譽(yù)，含2名省級(jí)領(lǐng)軍教師、2名省級(jí)卓越校長(zhǎng)、2名省特級(jí)教師、1名省“四有”好老師；5人獲評(píng)市級(jí)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任等，16人獲區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任等（其中一半以上為進(jìn)校后新增榮譽(yù)）。學(xué)?，F(xiàn)有正高級(jí)教師1人、省特級(jí)教師2人、高級(jí)教師7人，研究生學(xué)歷教師占比60%，教師平均年齡33歲，呈現(xiàn)出年輕化、高素養(yǎng)的鮮明特點(diǎn)。研究能力持續(xù)凸顯，教師深度參與課題研究，目前在研項(xiàng)目包括四川省重大課題1項(xiàng)、四川省重點(diǎn)課題2項(xiàng)、四川省心理學(xué)會(huì)科研規(guī)劃項(xiàng)目課題1項(xiàng)及其他各類課題8項(xiàng)，為教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。學(xué)校辦學(xué)特色與育人成果先后被國(guó)家級(jí)媒體報(bào)道70余次、省級(jí)媒體報(bào)道120余次、市級(jí)媒體報(bào)道80余次，辦學(xué)影響力持續(xù)擴(kuò)大。

為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校高中高質(zhì)量建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展，決定面向社會(huì)公開招聘優(yōu)秀在職教師。