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12月18日晚，華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校劇場(chǎng)內(nèi)水袖翩躚、掌聲雷動(dòng)，“霓裳江南·少年有戲”首屆長(zhǎng)三角青少年戲曲文化傳承暨金山區(qū)“戲曲進(jìn)校園”成果展演在此落幕。來(lái)自滬、蘇、浙、皖、川五地的169位戲曲少年齊聚一堂，用稚嫩但專(zhuān)業(yè)的演繹，讓傳統(tǒng)戲曲與青春活力碰撞出絢爛火花，唱響了長(zhǎng)三角乃至全國(guó)青少年戲曲傳承的強(qiáng)音。

展演現(xiàn)場(chǎng)

演出前，上海市文聯(lián)黨組成員、專(zhuān)職副主席，上海市戲劇家協(xié)會(huì)主席谷好好為金山區(qū)“戲曲進(jìn)校園”創(chuàng)作中心的主創(chuàng)人員頒發(fā)聘書(shū)。該創(chuàng)作中心的成立，是上海“文教結(jié)合”戰(zhàn)略在戲曲傳承領(lǐng)域的生動(dòng)實(shí)踐，旨在以文化人、以教促傳，讓?xiě)蚯澜?rùn)校園，使傳承之火生生不息。

展演現(xiàn)場(chǎng)

舞臺(tái)上，京劇、昆曲、越劇、淮劇、黃梅戲、錫劇、滬劇乃至川劇輪番登場(chǎng)，盡顯戲曲百花齊放之美。上海戲劇家協(xié)會(huì)選送的京劇《紅娘·琴心》選段字正腔圓，金衛(wèi)小學(xué)帶來(lái)的淮劇《賣(mài)水》活潑靈動(dòng)，浙江桐鄉(xiāng)春暉小學(xué)的桐鄉(xiāng)花鼓戲《弄拙成巧·姑嫂餅外傳》更添地方風(fēng)情。張堰幼兒園到中學(xué)的師生接力演繹越劇《紅樓夢(mèng)·金玉良緣》《梁山伯與祝英臺(tái)·十八相送》，從萌娃到少年的傳承脈絡(luò)，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾動(dòng)容。滬劇《約定》、越劇《金山戰(zhàn)鼓》等作品老戲新唱，傳統(tǒng)與創(chuàng)新完美交織；四川代表團(tuán)帶來(lái)的川劇《白蛇傳·金山寺》選段中，變臉絕技驚艷全場(chǎng)，小演員們既保留傳統(tǒng)韻味，又融入青春活力，贏得滿(mǎn)堂喝彩。最后，昆曲《牡丹亭·游園》、京劇《智取威虎山·打虎上山》選段為展演畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)，“青春的身影與古老的戲韻緊緊相擁”，成為傳統(tǒng)戲曲在新時(shí)代傳承的生動(dòng)寫(xiě)照。

展演現(xiàn)場(chǎng)

12月19日上午，專(zhuān)家團(tuán)走進(jìn)張堰幼兒園，這里將戲曲文化與自然教育深度融合，孩子們創(chuàng)作的戲曲臉譜、黏土作品充滿(mǎn)童趣，“越劇T臺(tái)秀”“皮影大戲”等活動(dòng)讓?xiě)蚯酝せ绞皆拈g。隨后走訪的張堰中學(xué)、亭林小學(xué)等試點(diǎn)學(xué)校，通過(guò)戲曲社團(tuán)、特色課程等形式，展現(xiàn)了戲曲教育的豐碩成果。下午的交流研討活動(dòng)中，滬蘇浙皖四地代表以“五育融合”為核心，共探傳承新路徑。金山區(qū)教育局副局長(zhǎng)邱明波提出“金山模式”，以“五育融合”為核心構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“全域覆蓋、分層推進(jìn)”。江蘇、安徽等各地代表也分享了“小梅花”展演、“小白玉蘭”品牌等特色做法。

活動(dòng)由金山區(qū)教育局同滬、蘇、浙、皖四地戲劇家協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦。

原標(biāo)題：《霓裳映少年 戲韻潤(rùn)江南——首屆長(zhǎng)三角青少年戲曲展演點(diǎn)亮戲曲傳承之路》

欄目編輯：華心怡 題圖來(lái)源：官方提供 圖片來(lái)源：官方提供

來(lái)源：作者：新民晚報(bào) 吳翔