父母的權(quán)威感是如何消失的？

1.原則性的消失

給予孩子愛與自由，是教育觀念的一次重要進步，是對傳統(tǒng)管教方式的有益反思，但“自由”不等于放任，“尊重”也需有度。

一旦失去分寸，就容易走向另一個極端。

許多孩子往往會通過任性來試探父母的反應，你退一寸，他進一尺。

尤其在孩子年幼時，他們并不清楚行為的邊界在哪里。如果父母沒有及時樹立規(guī)范、明確底線，孩子的行為就容易失控。

慢慢地，父母的遷就變成了縱容，失去了原則；自身言行不一，削弱了榜樣力量；喋喋不休的說教，又讓話語變得蒼白無力……就這樣，父母一步步失去了權(quán)威。

心理學家杜布森曾說：“如果父母能夠平衡‘關(guān)愛’和‘管教’這兩個因素，孩子的發(fā)展將會最健全。”

孩子往往憑本能而非理性做出選擇，他們的判斷力尚不完善，在孩子心智尚未成熟之前，他們所擁有的選擇權(quán)應當是有限的，要讓他們明白：很多原則性問題，沒有妥協(xié)余地。

而我們所要建立的權(quán)威，正是要讓孩子學會敬畏規(guī)則、遵守界限。

2.言而無信

有的父母在教育孩子時，常常通過承諾獎勵來激勵孩子完成某件事，希望他們達到自己的期望；

然而，當孩子真的做到了，父母卻要么忘記承諾，要么以各種借口推脫，不愿兌現(xiàn)。

就連平時隨口答應的小事，他們也往往不放在心上。

而當孩子委屈地前來“理論”時，這些父母甚至反過來指責孩子“不懂事”“不體貼父母”。

許多父母，正在理直氣壯地對孩子失信。

他們的話語，漸漸失去了在孩子心中的分量，教育效果也因此大打折扣。

每一位父母都應當認真對待自己對孩子說過的每一句話——尤其是那些他們明知孩子會滿懷期待的事。

不要輕易玩弄孩子真摯的期待和為之付出的努力。

孩子對父母那份毫無保留的信任，失去往往只在一瞬間，要重新贏回卻很難。

3.無法做出好的榜樣

每個孩子小時候，在面對父母提出的要求時，可能都會在心里嘀咕這么一句：“你要我做，你自己怎么不做呢？”

這句話看似幼稚不講理，其實恰恰從根本上指出了問題的要害。

父母的行為就是其信念的最直接表現(xiàn)，真正相信的東西，是會通過行為表現(xiàn)出來的。

一個嘴上告訴孩子讀書很重要，而自己整天卻只會打麻將、看電視的家長，是不能讓孩子真正信服的。

就像很多父母，苦口婆心告訴孩子要閱讀，自己在家中卻從不讀書；

孩子一玩手機就發(fā)脾氣批評他，自己卻拿著手機玩?zhèn)€不停；

告訴孩子要與人為善，不在背后說人壞話，自己卻總喜歡對別人的事說三道四······

如果父母沒做好榜樣，教育的力度和有效性都會大打折扣。

03

如何才能做到“權(quán)威型養(yǎng)育”？

有這樣一個真實的故事：

有個高中生被逮到在學校衛(wèi)生間里偷偷抽煙，孩子父親得知后，怒不可遏，把孩子狠狠訓了一通。

遺憾的是，孩子根本沒往心里去，回到學校還是偷偷摸摸地和三五同學一起抽煙。

三番五次的提醒沒有用，這位父親想了個“狠招”：從自己開始戒煙。

孩子放月假回來，看到桌子上擺滿了戒煙的口香糖、瓜子和糖果，大吃一驚，得知前因后果之后，兒子張大嘴巴，對父親豎起了大拇指：

“老爸，墻都不扶就服你！”

孩子終于明白了父親的一番苦心，當即表態(tài)再也不抽煙了，因為他知道：父親的建議是真誠的，也是真心為他好的。

這樣的父親，能真正地讓孩子心悅誠服。

經(jīng)常會有家長羨慕別人家孩子：“為什么別的孩子那么聽話，不像我們家孩子，一點都不聽我的話?！?/strong>

孩子的不配合，大部分問題就出在他們其實并不相信你所說的道理，不理解你的良苦用心，他關(guān)注的是你的怒火、你的專制、你對他的拒絕和打壓.......

我們要做的事，是贏得孩子心底的欽佩和尊重，為孩子提供真正有價值的指導，幫助他們解決在成長中面對的問題。

唯有這樣，你的所有建議，才會被孩子認真對待。

想要做到這一點，我們可以做哪些努力呢？有以下幾點很關(guān)鍵：

1.建立溫暖、信任的親子關(guān)系

沒有良好的關(guān)系，任何規(guī)則都會遇到阻力。

鼓勵孩子表達自己的意見和感受，通過語言和行動表達對孩子的愛、支持和鼓勵。親子之間的關(guān)系應該是緊密和積極的。

2.設定清晰的規(guī)則和界限

孩子清楚地知道什么是被允許的，什么是不被允許的，規(guī)則不是隨意改變的。

當制定或執(zhí)行規(guī)則時，父母會耐心地向孩子解釋其背后的道理

（比如為了安全、健康或尊重他人）

孩子會漸漸理解到，這些規(guī)則不是束縛，而是感到安全的護欄。

3.使用積極的紀律策略

當孩子犯錯時，懲罰不是首選。

不妨使用自然后果、邏輯后果、討論和正面引導來教導孩子，幫助他們從錯誤中學習，學會預見自己行為的結(jié)果。

比如，給予孩子面對自然后果的機會，因為玩耍而錯過吃飯，他就會挨餓，這種后果是痛苦的、不愉快的，孩子有了這些不愉快經(jīng)歷，下次他就知道如何規(guī)避。

自然后果可以教會孩子對自己的學習和生活負起責任。

4.保持一致性并管理好自己的情緒

這是最難但也是最關(guān)鍵的一步。

父母之間對核心規(guī)則要保持一致，前后一致地執(zhí)行，

避免一個立規(guī)矩、一個拆臺。

家庭成員中的每個人，也要遵守家庭規(guī)則，為孩子樹立榜樣，如果你做錯了（比如反應過度），也可以真誠地向孩子道歉，教會他承擔責任和尊重他人。

權(quán)威型養(yǎng)育不是一種完美的、沒有壓力的養(yǎng)育方式。

它需要父母投入大量的時間、耐心和精力，要求父母在堅定和慈愛之間找到平衡點。

在這個過程中，父母是孩子的教練，而不是指揮官，通過引導和鼓勵，培養(yǎng)出一個快樂、有界限感、有能力且獨立的孩子。

本文轉(zhuǎn)載于錢志亮工作室（ID: qzlzgs)，作者：錢志亮，北京師范大學教學名師，專注于特殊教育、家庭教育、幼兒教育領(lǐng)域。著有《入學早知道》《科學的早期教育》《急用先學的140個漢字》等。

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