陽光訊（記者 韓建軍 文/圖）日前，記者從商洛市商南縣獲悉，在該縣城關(guān)希望小學(xué)的校園里，數(shù)學(xué)教師兼班主任余蒙蒙，用十三年的光陰詮釋著教育的溫度與深度。她堅信“育人先育心”，將冰冷的數(shù)學(xué)公式轉(zhuǎn)化為溫暖的生活智慧，在平凡的崗位上默默耕耘，點亮了無數(shù)孩子心中的求知之光。

讓數(shù)學(xué)“活”起來：從書本走向生活

“數(shù)學(xué)不是躺在課本里的數(shù)字，而是藏在生活里的實用工具?！边@是余蒙蒙始終堅持的教學(xué)理念。在她的課堂上，抽象的數(shù)學(xué)概念化身為看得見、摸得著的趣味游戲和實際問題。她巧妙地將數(shù)學(xué)知識與學(xué)生熟悉的生活場景相融合，引導(dǎo)孩子們用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維解決實際問題。這種生動活潑的教學(xué)方式，不僅打破了數(shù)學(xué)的枯燥印象，更激發(fā)了學(xué)生們強烈的好奇心和探索欲，讓學(xué)習(xí)成為一種主動的、充滿樂趣的發(fā)現(xiàn)之旅。

育人更育心：在點滴陪伴中賦能成長

余老師深知，教育的內(nèi)涵遠(yuǎn)不止于知識傳授。她將自己定位為學(xué)生成長的“賦能者”。課堂上，她巧妙地將探索精神、挑戰(zhàn)勇氣、堅毅品格和進取意識融入教學(xué)，實現(xiàn)知識習(xí)得與人格塑造的有機統(tǒng)一。課堂外，她是孩子們的良師益友，利用課間、休息時間與學(xué)生談心、游戲，耐心解答每一個疑問，甚至通過微信在周末進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和興趣拓展。她常說：“小學(xué)數(shù)學(xué)教師不僅要教給孩子知識，更要幫他們建立對數(shù)學(xué)的好感。”這份“好感”，正是源于日復(fù)一日充滿關(guān)愛與智慧的陪伴。

班級“匠心”營：嚴(yán)管厚愛塑班風(fēng)

作為班主任，余蒙蒙是德育陣地的堅守者。她創(chuàng)新班級管理，秉持“嚴(yán)管厚愛、獎懲分明”的原則。通過狠抓日常行為規(guī)范，設(shè)立多元化的“星級”評價體系（如衛(wèi)生星、守紀(jì)星、文明星等），有效激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽感和進取心。她精心設(shè)計主題班隊會，結(jié)合重要節(jié)日，開展生命教育、感恩教育、習(xí)慣養(yǎng)成等活動，讓學(xué)生在體驗中陶冶情操、錘煉品質(zhì)。在她用心營造的集體氛圍中，“心中有集體，行動顯團結(jié)”已成為班級的鮮明特質(zhì)，形成了積極向上的良好班風(fēng)。

共筑“連心橋”：凝聚家校教育合力

余老師高度重視家校協(xié)同育人。她通過每日反饋、定期溝通等方式，及時向家長傳遞學(xué)生在校情況，確保信息暢通。她積極發(fā)揮家委會的橋梁作用，廣泛聽取家長意見，凝聚共識，形成教育合力，共同為學(xué)生的健康成長營造良好環(huán)境。

潛心耕耘路：榮譽背后是堅守

在專業(yè)道路上，余蒙蒙始終保持著“學(xué)無止境”的清醒。從教以來，她收獲了諸多榮譽：縣級優(yōu)秀教師、教學(xué)質(zhì)量先進個人、省市各級教學(xué)競賽獎項，并于2021年榮獲“陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)能手”稱號。然而，在她心中，最珍貴的“榮譽”永遠(yuǎn)是學(xué)生們對數(shù)學(xué)日漸濃厚的興趣和他們每一步堅實的成長。從青澀到成熟，她用沉穩(wěn)堅定的步伐，踐行著“靜心教書、耐心育人、潛心鉆研”的職業(yè)箴言。

余蒙蒙老師的故事，是千千萬萬扎根一線、默默奉獻教師的縮影。她以本真的初心、踏實的作風(fēng)和智慧的耕耘，如春風(fēng)化雨，滋潤著稚嫩的心田，在平凡的崗位上譜寫了一曲新時代的育人華章。