距離2026年全國(guó)碩士研究生招生考試不到一周時(shí)間，備考的緊張氛圍已彌漫在校園的每一個(gè)角落，無數(shù)學(xué)生正攥緊筆桿做最后的沖刺。

在這樣的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，閩江學(xué)院沒有讓學(xué)子們獨(dú)自面對(duì)壓力，而是用一系列貼心的考研服務(wù)與溫暖的關(guān)懷行動(dòng)，成為他們研途上最堅(jiān)實(shí)的后盾，更從側(cè)面折射出學(xué)校在人才培養(yǎng)領(lǐng)域的扎實(shí)實(shí)力。

閩江學(xué)院對(duì)學(xué)生考研的重視，從頂層設(shè)計(jì)到基層執(zhí)行形成了完整的支撐鏈條。學(xué)校曾專門舉辦“逐夢(mèng)研路，一站無憂”考研專場(chǎng)就業(yè)集市，設(shè)立考研信息區(qū)、院校專業(yè)咨詢區(qū)、復(fù)習(xí)規(guī)劃咨詢區(qū)等六大功能專區(qū)，從政策解讀、報(bào)名流程梳理到個(gè)性化復(fù)習(xí)計(jì)劃制定，甚至考前心態(tài)調(diào)整、答題技巧指導(dǎo)，為學(xué)子提供“一站式”服務(wù)。

這種覆蓋備考全周期的支持，打破了信息壁壘，讓學(xué)子們從備考初期就有方向、不迷茫。而到了沖刺階段，各二級(jí)學(xué)院的暖心慰問更是將這份支持落到了實(shí)處，讓關(guān)懷直抵學(xué)子心底。

而就在前幾天，外國(guó)語學(xué)院在易起學(xué)吧開展“情暖沿途路，夢(mèng)綻奮斗時(shí)”考研暖心慰問活動(dòng)，學(xué)院黨委書記郭崚、院長(zhǎng)陳洪富等領(lǐng)導(dǎo)親自到場(chǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)，院長(zhǎng)陳洪富結(jié)合外語學(xué)科特色，為學(xué)子們梳理最后階段的備考重點(diǎn)，既鼓勵(lì)大家堅(jiān)定信念扎實(shí)沖刺，又貼心叮囑要兼顧學(xué)習(xí)與休息；精心剪輯的考研祝福視頻里，師長(zhǎng)的殷切囑托與同窗的真誠(chéng)鼓勵(lì)滿含期許，讓學(xué)子們倍感振奮；學(xué)院還設(shè)置“心愿寄語”專區(qū)，讓大家寫下對(duì)未來的期許，為這段奮斗時(shí)光留下珍貴紀(jì)念。

無獨(dú)有偶，物電學(xué)院也在同期組織黨委書記洪曉林、院長(zhǎng)劉中等領(lǐng)導(dǎo)班子成員，帶著畢業(yè)班輔導(dǎo)員走進(jìn)研習(xí)室、自習(xí)室，為備考學(xué)子送上“逢考必過”加油包——包里的奶香白巧克力不僅是味蕾的慰藉，更寓意“攻克難題、順?biāo)焱P(guān)”。領(lǐng)導(dǎo)老師們蹲下身與學(xué)子交流，仔細(xì)詢問他們遇到的困難，反復(fù)叮囑“調(diào)整心態(tài)、規(guī)律作息”，生怕遺漏任何一個(gè)能幫到學(xué)子的細(xì)節(jié)。

說實(shí)話，小編在大學(xué)期間也曾參與過類似的考研慰問活動(dòng)，如今回想起來，那些帶著溫度的叮囑、精心準(zhǔn)備的小禮物，看似微小，卻能在備考的緊張氛圍里倍感溫暖。它讓我們知道，自己從來不是“孤軍奮戰(zhàn)”，學(xué)校的每一位老師都在背后關(guān)注著、支持著我們。這種心理上的支撐，對(duì)沖刺階段的考生而言，甚至比單純的復(fù)習(xí)指導(dǎo)更能緩解焦慮、提振信心。

如果說學(xué)校的服務(wù)是助力考研的“外因”，那么學(xué)子們亮眼的考研成績(jī)，就是自身實(shí)力與學(xué)校培養(yǎng)成效“內(nèi)因”的直接證明。閩江學(xué)院服裝與藝術(shù)工程學(xué)院2025屆畢業(yè)生的考研數(shù)據(jù)，便極具說服力：該屆共有26名學(xué)子成功上岸，錄取院校涵蓋東華大學(xué)、江南大學(xué)等國(guó)內(nèi)紡織服裝領(lǐng)域的頂尖高校。要知道，東華大學(xué)的紡織學(xué)科在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先地位，能被這樣的院校錄取，足以說明學(xué)子們的專業(yè)基礎(chǔ)有多扎實(shí)。

同時(shí)，還有學(xué)生斬獲香港教育大學(xué)、泰國(guó)藝術(shù)大學(xué)、蘭卡斯特大學(xué)等境外院校的offer，展現(xiàn)出國(guó)際化的視野與競(jìng)爭(zhēng)力。從專業(yè)分布來看，26名學(xué)子中，既有堅(jiān)守紡織工程、紡織科學(xué)與工程本專業(yè)深耕的，也有跨向應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、藝術(shù)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的。這種“深耕”與“跨界”并存的情況，不僅體現(xiàn)了學(xué)生清晰的職業(yè)規(guī)劃能力，更說明他們具備突破專業(yè)邊界的學(xué)習(xí)能力。

距離考研不到一周，閩江學(xué)院的學(xué)子們正帶著學(xué)校的關(guān)懷與自身的底氣，在研途上做最后沖刺?；蛟S有人會(huì)說，一所高校的實(shí)力要看科研成果、師資力量，但對(duì)學(xué)生而言，能在追逐夢(mèng)想的路上得到學(xué)校全方位的支持，能憑借在校所學(xué)的知識(shí)與能力考上理想院校，才是最真切的“實(shí)力感知”。