12月15日至19日，第五屆上海音樂學院鼓浪嶼音樂周如期而至?！斑@是上音和廈門的雙向奔赴！”上海音樂學院院長廖昌永回望五載合作歷程，深情道出滬廈兩地以樂為媒的深厚聯(lián)結(jié)。

滬廈同心、弦歌不輟。正如廖昌永所言：“上音有很多來自廈門的學生，我們把上音的學術(shù)資源和教學成果釋放到了廈門，也為廈門的城市文化建設(shè)做出了上音的努力和貢獻?！边@五年間，上音在音樂周期間打造了眾多講座、音樂會，更上演了家庭音樂會、庭院音樂會等特色形式，讓師生在藝術(shù)實踐中享受樂趣，也為廈門城市文化注入鮮活生命力。

五年之約，是文化的牽手，更是精神的共鳴。今年的音樂周通過8場音樂表演藝術(shù)大師課、4場前沿學術(shù)講座及5場高品質(zhì)音樂會，覆蓋器樂演奏、合唱、指揮、人工智能、音樂療愈、錄音藝術(shù)、城市文化軟實力建設(shè)等諸多領(lǐng)域，實現(xiàn)高質(zhì)量“美育浸潤”，在鷺島奏響“校地聯(lián)動、資源共享、協(xié)同育人”的時代強音。

校地協(xié)同結(jié)碩果，英才逐夢綻芳華

自2021年《廈門市人民政府上海音樂學院戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》簽署以來，音樂周與上海音樂學院鼓浪嶼研究中心已成為連接兩地藝術(shù)美育的堅實橋梁。作為合作重要基地的廈門市音樂學校更是有一大批優(yōu)秀音樂人才脫穎而出。今年恰逢廈門市音樂學校建校35周年，這所在上音賀綠汀老院長倡導支持下創(chuàng)辦的學府，與上音攜手走過的協(xié)作之路，成為音樂周動人的注腳。

12月15日舉行的第五屆上海音樂學院鼓浪嶼音樂周開幕音樂會上，廈門市音樂學校琴島音樂廳星光熠熠的舞臺，見證著滬廈兩地的育人成果。四位剛剛斬獲第十五屆中國金鐘獎的優(yōu)秀選手顧文夢、張曦、劉世佳、李佩雯和國內(nèi)外賽事屢獲殊榮的王睿一聯(lián)袂登臺。

開幕音樂會上，在廈門長大、如今在上音求學的高三年級鋼琴學子蓋銘愛與導師江晨教授攜手獻藝。出身音樂世家的她早年就讀于廈門市音樂學校，2017年以第一名成績考入上音附小，2020年直升附中，2025年入圍中國音樂金鐘獎全國半決賽，成長軌跡正是兩地聯(lián)合培養(yǎng)的生動寫照。蓋銘愛受鋼琴教師父母的家庭熏陶與鼓浪嶼濃厚音樂氛圍的影響，自幼與鋼琴結(jié)緣。10歲時她在母親提議下備戰(zhàn)上音附小，用了半年左右準備時間便成功考取，此后她在上海求學近9年，先后師從楊韻琳、江晨等老師，每日堅持練琴五六個小時，假期更是增至七八個小時。

此次蓋銘愛回到母校新落成的琴島音樂廳演出，歸屬感她讓渴望在更大舞臺上為國家和母校爭光。

同樣受益于兩地音樂教育的上音廈門籍雙簧管專業(yè)研究生閔玥，小學進入廈門市音樂學校就讀，起初主修古箏，高一那年經(jīng)師哥師姐推薦，遇見上音名師孫銘紅后，她毅然轉(zhuǎn)修雙簧管。雖跨專業(yè)幅度極大，但在廈門市音樂學校打下的扎實基礎(chǔ)，讓她熬過了艱難的適應(yīng)期，成功考入上音本科并繼續(xù)攻讀研究生?！坝浀眯r候上音的老師常來學校交流，那時就埋下了考上音的種子，對我們來說上音就是‘夢中情?！?，我們這屆就有十幾個同學考到這里?！?/p>

閔玥感慨道，上音的優(yōu)質(zhì)平臺讓她收獲頗豐，既有專業(yè)導師的悉心指導，又有豐富的社會實踐機會，綜合能力得到全面提升。音樂周開幕音樂會上，她帶來雙簧管獨奏《春天的歌》，這首由朱踐耳先生創(chuàng)作的中國作品，正是她對兩地培育之恩的深情回饋。

自2021年廈門市政府與上海音樂學院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方共建“生源與教學基地”以來，廈門市音樂學校迎來全方位提質(zhì)升級?；亟⒅两褚延?7名學生成功考入上海音樂學院，不僅傳統(tǒng)的音樂表演、音樂學、音樂教育專業(yè)錄取穩(wěn)步增長，更實現(xiàn)關(guān)鍵突破。2024年，兩名學生考入上音王牌專業(yè)“聲樂表演”，填補了廈門市近20年來該專業(yè)升學的空白；音樂融媒體、數(shù)字媒體藝術(shù)等新時代需要的人工智能與藝術(shù)融合專業(yè)，也成為學生連年成功報考的新方向。

大師課傳藝潤心，少年志逐夢上音

本屆音樂周8場大師班匯聚鋼琴系主任江晨教授、管弦系主任劉照陸教授等頂尖師資，為廈門學子帶來零距離專業(yè)指導；4場學術(shù)講座聚焦數(shù)字劇場、音樂科技等前沿話題，展現(xiàn)多學科融合的前瞻布局。

“江晨老師上課講得很細致，然后會拓展到很多方面?！睆B門市音樂學校高二學生文智恩在課后直呼收獲滿滿。她早已將上音視為“夢中情?！??！敖衲晔罴賲⒂^上音歌劇院和上音校園，那種藝術(shù)氛圍讓我特別心動?！?br/>

初三學生王語萱則對江晨教授的“琴房三箴言”銘記于心?！按竽粗敢?、左手要練、句尾要收。”老師分享的“路上用腳步踩節(jié)奏”等貼近生活的練習法，讓她豁然開朗。盡管尚未到過上海，但她早已把上音當作“理想殿堂”。

“德奧古典奏鳴曲的學習音樂道路的重要根基?！苯拷淌谔寡?，十五六歲正是琴童拓展技巧的關(guān)鍵期，適度挑戰(zhàn)高難度作品方能助力成長，而“閩南學子吃苦耐勞、樂感出眾，很適合音樂學習”的特質(zhì)，更讓她對這群追夢少年們的未來充滿期待。

管風琴聲潤鷺島，美育惠民譜新篇

本屆音樂周期間，5場高品質(zhì)音樂會在廈門市音樂學校各校區(qū)及鼓浪嶼管風琴藝術(shù)中心上演，既是教學成果的集中檢閱，更是高雅藝術(shù)惠民的美育實踐。

作為上海音樂學院現(xiàn)代器樂與打擊樂系管風琴專業(yè)副教授，吳丹帶著學生登上鼓浪嶼管風琴藝術(shù)中心的舞臺。作為“世界一流的管風琴普及基地”，這里一樓有可演奏的英式管風琴，三樓新增不久前剛面向公眾開放的20世紀初美國劇院管風琴，這款琴曾為默片即興配樂，如今能現(xiàn)場演奏。

“這里是學生很需要的實踐舞臺?！眳堑そ榻B，上音2015年成立管風琴藝術(shù)中心，管風琴專業(yè)現(xiàn)有十余名學生，規(guī)模雖小但成果亮眼——已有學生入圍萊比錫約翰·塞巴斯蒂安·巴赫國際比賽管風琴組別正賽。由于上海專業(yè)練習場地稀缺，鼓浪嶼管風琴藝術(shù)中心成為上音重要的教學支撐，如今上音師生會借助這里的優(yōu)質(zhì)資源帶學生練琴備賽。

鼓浪嶼管風琴藝術(shù)中心一樓演出場地可容納90至150名觀眾，此次上音帶來的音樂會面向市民游客開放，讓高雅藝術(shù)走出殿堂。演出呈現(xiàn)不同年代的管風琴原創(chuàng)與經(jīng)典曲目，而團隊也常將《梁?！返戎袊鴤鹘y(tǒng)作品改編為管風琴版本上演，拉近了與觀眾的距離。

上海音樂學院鼓浪嶼音樂周在“大中小學+社區(qū)”的美育共同體中，奏響校地聯(lián)動、惠民育人的和諧樂章。