今（16）日，“中國少兒版畫四十年暨玉帶山少兒版畫三十年藝術(shù)作品展”在重慶市兩江新區(qū)玉帶山小學(xué)舉行，活動現(xiàn)場，清華大學(xué)教授代大權(quán)、中國少兒版畫研究會會長李永永、著名特級教師李正火等全國版畫與美術(shù)教育專家，為少兒版畫教育的未來發(fā)展建言獻策。

展覽活動現(xiàn)場。

本次活動由中國文化藝術(shù)發(fā)展促進會版畫專委會、北京美術(shù)家協(xié)會版畫藝術(shù)委員會、重慶市美術(shù)家協(xié)會版畫藝術(shù)委員會、四川省美術(shù)家協(xié)會版畫藝術(shù)委員會、中國少兒版畫藝術(shù)委員會主辦，展覽同步在玉帶山小學(xué)徐悲鴻少兒美術(shù)館與王琦美術(shù)博物館開展，將持續(xù)至12月24日。

徐悲鴻少兒美術(shù)館內(nèi)不僅呈現(xiàn)了玉帶山小學(xué)30年積淀的優(yōu)秀版畫作品83幅，并以“萌芽探索、全面普及、品牌塑造、內(nèi)涵提升、融合引領(lǐng)、創(chuàng)新拓展”六個時期為脈絡(luò)，完整梳理了學(xué)校版畫教育的發(fā)展歷程?；顒悠陂g，玉帶山小學(xué)8個藝術(shù)工作坊（含版畫、國畫、油畫、紙藝拼貼、定格動畫等）集中亮相，展現(xiàn)了少兒版畫傳統(tǒng)藝術(shù)特色及學(xué)校以版畫為核心的多元化美育發(fā)展成果。

玉帶山小學(xué)校長鄒紅以《版藝三十載 從美育走向全面育人》為主題，從課程建構(gòu)、活動創(chuàng)新、師資培育、成果輻射四個維度，分享了學(xué)校以版畫育人為核心的美育實踐經(jīng)驗。

玉帶山小學(xué)校長鄒紅分享學(xué)校美育實踐經(jīng)驗。

開幕式及學(xué)術(shù)座談會上，清華大學(xué)教授代大權(quán)、全國著名特級教師李正火、原中國少兒版畫研究會首任秘書長龍念南、博士生導(dǎo)師胡泊等專家，與重慶美術(shù)家協(xié)會、四川美術(shù)學(xué)院等單位的領(lǐng)導(dǎo)專家交流探討。

“在中小學(xué)階段，美術(shù)的關(guān)鍵詞是欣賞。我主張可以更多地觀察，然后提供更多欣賞的可能，讓學(xué)生進入到審美的環(huán)節(jié)中來。”清華大學(xué)教授代大權(quán)在發(fā)言中表示，“欣”是喜歡看，以審美的意識去享受藝術(shù)，“賞”是看得懂，前者說的是教什么，后者說的是怎么教。他認(rèn)為，美術(shù)課不管是教什么抑或怎么教，在分辨能力尚不成熟時，什么是審美意識應(yīng)該是美術(shù)教學(xué)的第一要義。因為審美從意識到觀念都將影響人的一生。美術(shù)老師自己的專業(yè)素養(yǎng)與學(xué)識不但要高于常人，還要有獨立的判斷，要不斷完善和提升自身的審美理念。

中國少兒版畫研究會會長、重慶市美協(xié)版畫藝委會副主任李永永作發(fā)言交流。

中國少兒版畫研究會會長、重慶市美協(xié)版畫藝委會副主任李永永對中國少兒版畫40年的發(fā)展做了回顧與展望?！拔磥硪褋恚谛碌臅r期，學(xué)生創(chuàng)作版畫一定不是就版畫而版畫，如何讓版畫課程既不失版畫本體，又能更好地走向綜合？這是對美術(shù)教師最基本的要求?！彼J(rèn)為，在新時期，如何利用版畫的獨特優(yōu)勢，讓美育真正成為學(xué)生個性化養(yǎng)成的主要方式，需要重新認(rèn)識新時期特色文化的內(nèi)涵與外延，能夠更加有效地利用版畫特色文化的手段來喚醒靈魂、啟迪智慧、豐盈生命，讓藝術(shù)素養(yǎng)和品質(zhì)成為“平常人”素養(yǎng)高低的重要標(biāo)志。

著名版畫家、四川美院教授康寧分享了自身學(xué)習(xí)美術(shù)的經(jīng)歷，他表示，版畫教學(xué)，它的創(chuàng)造性來源于生活，通過綜合性探索，學(xué)生動手能力增強，鼓勵對學(xué)生的創(chuàng)新力的發(fā)掘。原中國少兒版畫研究會首任秘書長、原中國美協(xié)少兒藝委會副主任兼秘書長龍念南在發(fā)言中表示，未來，不局限于版畫本身，應(yīng)把其作為坐標(biāo)體系，橫向和縱向去看，應(yīng)用到校園的方方面面，讓美育融入課堂。

重慶首展結(jié)束后，本次展覽將于2026年1月至10月啟動全國巡回展。

上游新聞記者 秦健 受訪者供圖