手掌能冒火、水流可倒立，這些“絕技”可不是什么“武林絕學(xué)”。12月15日，在保定師范附屬學(xué)校明德學(xué)校的第二屆科技節(jié)上，老師和同學(xué)們變成了“魔法師”，玩轉(zhuǎn)各種科學(xué)試驗(yàn)，解鎖科學(xué)新“玩法”。

五顏六色的泡泡、“不會(huì)濕的紙”、安全可控的火焰實(shí)驗(yàn)等趣味項(xiàng)目輪番登場(chǎng)，讓校園變成了科學(xué)探索的樂(lè)園，同學(xué)們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中解鎖著科學(xué)的奧秘。

泡泡是校園科技節(jié)里最夢(mèng)幻的主角，在這個(gè)孩子們都喜愛(ài)的小游戲里，藏著他們最先讀懂的科學(xué)道理?！拔易钕矚g吹泡泡了，五顏六色大小不一的泡泡總能帶給我無(wú)限驚喜。這次科技節(jié)的泡泡主題活動(dòng)特別精彩，我不僅了解到了泡泡表面張力的科學(xué)知識(shí)，還親手制作了專屬泡泡棒”學(xué)生劉曼昕高興地說(shuō)到。

本次校園科技節(jié)的項(xiàng)目豐富多彩，老師們精心設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)，還讓孩子們?cè)趧?dòng)手的過(guò)程里，了解到了日常生活中的科學(xué)邏輯?！拔蚁矚g做實(shí)驗(yàn)，我最喜歡做的實(shí)驗(yàn)就是‘不會(huì)濕的紙’，因?yàn)楸杏锌諝庾钄r了水進(jìn)入杯中，所以紙才不會(huì)濕，我不僅懂得了科學(xué)知識(shí)，還學(xué)到了生活常識(shí)?！睂W(xué)生房俊希向記者介紹。

“3、2、1”隨著倒數(shù)的聲音響起，老師的手掌瞬間被“點(diǎn)燃”。這個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)“驚險(xiǎn)”的實(shí)驗(yàn)名字叫“火焰掌”，是科技節(jié)上最具人氣的項(xiàng)目，科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓孩子們學(xué)習(xí)到了課本之外的知識(shí)，更開(kāi)闊了眼界。

據(jù)了解，保定師范附屬學(xué)校明德學(xué)校一直注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，建立了“基礎(chǔ)課程+科創(chuàng)社團(tuán)+生活實(shí)踐”的多元化教育路徑，倡導(dǎo)學(xué)生在“做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)、玩中學(xué)”，極大地提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。（保定新聞傳媒中心記者 王崢 趙琳英）