為全面落實立德樹人根本任務，深入推進區(qū)域教育教學改革，進一步提升辦學品質(zhì)，12月11日前后，人大附中朝陽學校小學部順利迎接朝陽區(qū)“質(zhì)量月”專項督導檢查。本次督導在牽頭校的主持下，圍繞課堂聽課和學校管理兩方面展開，全面檢視了學校教育教學常態(tài)與質(zhì)量管理實效。

聽課環(huán)節(jié)覆蓋九大學科，檢查組深入課堂，近距離觀摩教師教學組織、活動設計與學生課堂表現(xiàn)。從目標落實到環(huán)節(jié)推進，從師生互動到評價反饋，檢查組均細致記錄、精準點評，在充分肯定教師扎實功底與教學創(chuàng)新的同時，也針對課堂細節(jié)提出了寶貴建議。

語文夏娟老師執(zhí)教《司馬光》一課，借助AI技術(shù)讓“小司馬光”穿越進課堂，與學生親切對話。通過創(chuàng)設課本劇情境，引導學生在趣味任務中自然習得文言知識，課堂生動而高效，學生學得主動、學得快樂。

數(shù)學王培榮老師以《數(shù)字編碼》為例，創(chuàng)設“瘋狂動物城見習警員探案”情境，引導學生通過破譯身份證、解讀住址編碼等任務開展小組闖關。課堂融入AI技術(shù)，學生熱情高漲，在解謎中掌握編碼規(guī)律，鍛煉了邏輯推理與團隊協(xié)作能力。

英語劉叢老師圍繞《Chinese Zodiac》一課，巧妙設計教學環(huán)節(jié)，從復習導入到視聽感知、角色扮演再到故事創(chuàng)編，層層遞進。通過卡片重組、難句拆分等互動活動突破重點，依托小組合作實現(xiàn)語言運用與文化理解的雙重目標，課堂兼具知識性與趣味性。

體育常玉德老師執(zhí)教的《趣味障礙跑》以“特種兵訓練”為情境，設置循序漸進的學練環(huán)節(jié)，充分激發(fā)學生興趣。課堂上“學、練、賽”有機結(jié)合，小組分工明確，孩子們在跨越障礙中默契配合、奮勇向前。

音樂陳孟喬老師帶來欣賞課《波斯市場》。從流行歌曲《波斯貓》導入，學生通過模唱、聽辨樂器、創(chuàng)編律動等活動熟悉音樂主題，并借助地圖與AI視頻了解波斯文化與絲綢之路歷史，在互動中感受管弦樂的豐富表現(xiàn)力。

美術(shù)劉世赟老師講授《我的新式汽車》，融合藝術(shù)創(chuàng)意與科技思維。課堂以汽笛聲引入，借助AI梳理汽車發(fā)展史，引導學生關注現(xiàn)實交通與環(huán)境問題。學生通過“功能替換+外形聯(lián)想”開展創(chuàng)意設計，教師同步進行手繪與AI演示，延伸至廢舊材料再造，體現(xiàn)“以美育人、以創(chuàng)賦能”的教學理念。

科學組任思宇老師執(zhí)教《水能溶解多少物質(zhì)》，從生活實際出發(fā)，以學生自主實驗為主線，扎實落實“科學探究”目標。孩子們在動手操作中理解溶解概念，通過分析班級實驗數(shù)據(jù)，深化科學方法與思維訓練。

信息科技組趙珺老師以《快遞智能分揀》為例，引導學生在體驗中探究系統(tǒng)控制原理。課堂圍繞計算思維培養(yǎng)，通過分解分揀流程，幫助學生理解“感知、決策、執(zhí)行”等技術(shù)環(huán)節(jié)，提升解決實際問題的能力。

道德與法治組靳易老師執(zhí)教《用好法律 維護權(quán)利》，運用AI創(chuàng)設“12歲小宇退貨”情境，通過“法律錦囊”引導學生思辨析法。學生在情境中理解法律意義，感受未成年人的特殊保護，逐步形成依法維權(quán)的意識與能力。

在學校管理交流環(huán)節(jié)，小學部副校長張迪系統(tǒng)匯報了課程建設、教學管理、校本教研及亮點工作，詳細介紹了學校“三層五域”課程體系、教學常規(guī)落實、教研創(chuàng)新舉措，并分享了在貫通培養(yǎng)、早讀優(yōu)化、研究性學習、特色課程開發(fā)與閱讀推廣等方面的實踐經(jīng)驗。

檢查組組長、人朝實驗肖建宇書記對學校各項工作給予高度評價，并就管理機制優(yōu)化、辦學特色深化等與學校展開深入交流。

學校副校長兼小學部校長李梅代表全體師生感謝檢查組的精準指導與暖心反饋。她表示，學校將以此次督導為契機，對照建議抓落實、聚焦質(zhì)量促長效，切實將品質(zhì)追求融入教育教學全過程，推動小學部育人水平持續(xù)攀升。

此次“質(zhì)量月”迎檢既是對學校階段性成果的一次集中審視，更是學校深化教育教學改革、構(gòu)建高質(zhì)量育人體系的重要助力。人朝小學部將繼續(xù)堅守育人初心，在規(guī)范中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，不斷推動師生共進、教學相長，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻應有力量。