講述/Lynn 采訪&整理/童話

編輯/狄寶 封面/書君 文內圖片/AI制圖

如果你也渴望在星光的指引下，探索更深的自己，打破內心的迷霧，那么不妨給自己一個機會，加入這段充滿溫暖與成長的旅程。就像學員Lynn也同樣描述了自己在課程中逐步體會到，占星咨詢不僅僅是技術的積累，更是一場多維度的生命體驗。

在張星老師的帶動下，她在不斷的練習中體驗“連接”“感受”“接納”“賦能”的力量。她的反饋中也透露了很多占星咨詢訓練課中的理論內容，并讓她領悟到，咨詢是一場雙人舞，是咨詢師與來訪者共同參與的探索過程，需要安全的空間和細膩的關系建立。咨詢的真正意義在于“陪伴來訪者在生命的可能性中前行”，而這一路上，她不斷練習、覺察，逐漸看見了自己尚未被開啟的潛能。

并且，張星老師新一期的也在招募中，點擊可以了解更多詳情哦

Lynn (24屆占星咨詢訓練課畢業(yè)生)：那一年，起初看到咨詢訓練課的課程文案時，看到寫著“你已經學了很多占星技術和咨詢課程，但是遲遲不敢開始收費咨詢；你每次咨詢都非常緊張，覺得自己一直對于占星咨詢缺乏自信；你在咨詢中存在很多困惑，卻無人討論這種困惑；你對于自己能否走占星咨詢的道路非常不篤定……”

當我讀到這些字句時，我恍惚意識到：每一條，居然都中了。是的，我就是那個總覺得自己還沒準備好、遲遲不敢邁出那一步的“占星咨詢師”。而我心底其實非?？释麚荛_這些像烏云一樣的困惑。那一刻，我直覺這門課程或許能成為帶我走出迷霧的光。于是，我就報名踏上了這段旅程。

進入課程后，我漸漸感受到這門課的獨特之處。

它并不僅僅是“咨詢是如何煉成的”專業(yè)訓練，更像是一段多維度的生命體驗。

課程設計中有水瓶能量的靈動創(chuàng)意、有摩羯能量的清晰結構、有雙子能量的表達訓練，也有水元素的情緒覺察與內在連接。這些能量在課程中交織成一種奇妙的體驗，讓我一次又一次感受到張星老師的用心、誠意與智慧。

過去的占星課程大多聚焦在理論、結構、象征語言等知識本身，而這門課讓我重新理解咨詢的本質。

我開始明白，占星咨詢不是咨詢師單向的解讀，也不是對星盤冷冰冰的拆解。

它是一場雙人舞，是咨詢師與來訪者共同參與的過程。

它需要安全的空間，通過傾聽、提問、共情與引導，與來訪者一起探索、看見、整合。

我也意識到咨詢是一種“關系的工作”，是多重關系的交織與承載。

來訪者與咨詢師的連接，

來訪者與自己的連接，

咨詢師與自己的連接，

當下能量之間的連接，

以及星圖與來訪生命故事之間的連接（需要咨詢師在其中整合、提煉，并讓它們“活”起來）。

這些體會不會在某一次瞬間完全成型，而是在一次次練習里像盲人摸象般，一點點建立起來。

課程中，張星老師也非常重視每位咨詢師的個人成長，也不斷訓練我們“感知”的能力。

她常常會問：“感覺怎么樣？有什么感受嗎？有什么想法嗎？”

這些問題看似簡單，卻不斷鍛煉著我們的感知力與表達力，提醒我們咨詢師的力量源自于自我覺察，勿忘“回到自身”。覺察日常的情緒、傾聽身體的聲音。于是，“連接”“感受”“接納”“賦能”這些詞，也頻繁被我們提到。

課程中的每位同學都帶著自己的獨特性，而在11宮般的團體氛圍里，我們互相支持、共同成長，被看見，也學會去看見別人。

是一個持續(xù)進化、覺察與自我療愈的過程。我感覺自己像一塊浸泡在水中的海綿，慢慢變得柔軟、松弛、有份量。

當然，在星盤解析部分，我也收獲了許多干貨。老師獨特的解盤方式、同學們優(yōu)秀的解讀能力，都讓我感到非常過癮，也充滿啟發(fā)。

在這段旅程里，我也逐漸明白，占星咨詢不是給答案，而是陪伴來訪在生命的可能性中前行。而當我不斷練習、回到自己的感受時，我也看見了自己尚未被開啟的許多可能性。那些讓我緊張、猶豫、覺得“不夠好”的地方并非阻礙，而是入口。只要愿意走進去，就能在不確定里找到新的方向。咨詢師的成長，也正是在不斷擴展自我可能性的過程中發(fā)生的。

如果你去年錯過了張星老師的占星咨詢訓練課，如果你也想獲得Lynn這樣的收獲，現(xiàn)在機會來了，張星老師會在今年12月19日開設第二輪占星咨詢訓練課！

如果：

·你已經學了很多占星技術和咨詢課程，但是遲遲不敢開始收費咨詢

·你每次咨詢都非常緊張，覺得自己一直對于占星咨詢缺乏自信

·你在咨詢中存在很多困惑，卻無人討論這種困惑

·你不知道如何應對咨詢客戶的懷疑和質問，也不知道如何應對客戶的期望，你明知道這種期望你無法滿足

·你對于自己能否走占星咨詢的道路非常不篤定

·你咨詢自我感覺還好，但是咨詢口試卻被指出很多問題

課程目標

通過28周的學習和練習，課程將協(xié)助參課成員達到以下目標：

·導入（人本主義的）現(xiàn)代咨詢態(tài)度及框架，與占星學理論相結合，讓學員初步了解咨詢工作的職業(yè)觀、工作框架和方法

·通過練習小組沉浸式的學習和練習，來體驗“人的工作”中，咨詢關鍵技術的重要性

·結合自己星圖的特質、潛力、挑戰(zhàn)，進一步理解自己在咨詢工作中所遇到的困惑的意義

·解決過去所發(fā)現(xiàn)的畢業(yè)生咨詢錄音中明顯可見的占星咨詢問題，在課程過程中，能看到明顯的進步

·通過安全而開放、彼此守望互助的觀摩與小組練習，使新手咨詢師有信心開始咨詢工作，并在有效的練習、自助互助中提升自信心和勝任力

·通過有設置地建立關系（每位成員之間），內化與“人”工作的咨詢要領，并形成初步的支持系統(tǒng)，為未來的個案督導、同輩督導打下規(guī)范、安全的基礎

課程特色

“心為劍而身是刃。心如劍般堅定，身如刃般不斷打磨”，強調認知、練習與體驗的相輔相成。

·理論和練習實踐結合，全身心的職業(yè)訓練

·小班封閉學練，安全設置，以彼此真誠反饋互相支持，共同成長

·刻意練習，習得與來訪互動的多種體驗

·回歸人本，回到自身，以心體驗助己與助人

·以小組形式進行咨詢的刻意練習，小組的設置及帶領老師、老學員團隊，提供安全的練習空間、同學間的自助互助、鏡映關系等等。

·訓練課注重每個學生的個人獨特性及專業(yè)成長，課程將建立一個有共同職業(yè)目標的練習小組，形成支持系統(tǒng)。

·對個體獨特性關照的方式會體現(xiàn)和貫穿于課程的整個流程，包括：報名、一對一入組訪談、知情同意書、成員間互相介紹和建立小組文化、練習課帶領團隊邀請老學員。

·和專業(yè)心理咨詢老師參與，注重實操技能的刻意練習和開放深入討論。

課程結構

本課程為理論+小組練習學習模式，包括以下幾個部分：

1.理論學習

理論學習課程從占星師職業(yè)專業(yè)化、占星原型、占星咨詢來訪議題與星圖映射關系、咨詢關鍵技巧、咨詢工作過程、咨詢關系這6個層面來提升占星咨詢師職業(yè)視角與能力。

理論學習共12次課程，每次2小時，共24小時。階段一6次課，階段二6次課。

2.觀摩和練習

我們將組織與占星咨詢相關技術的實戰(zhàn)練習，每次練習都有具體練習目標。每個團體成員都有機會作為占星咨詢師、客戶、觀察者參與到3人小組的咨詢練習中，并有機會就咨詢中遇到的問題獲得指導，為咨詢工作實際應用打下良好基礎。

練習課共有16次課程，每次課程2.5小時，共40小時。

共64小時課程和練習時間。

每個階段都有小組練習和大組觀摩反饋，從而讓學員獲得更加完整的反饋經驗。

3.作業(yè)：課程要求學員完成2個大作業(yè)

A. 我作為職業(yè)占星師的資源和挑戰(zhàn)

結合自己的出生星圖和成長背景的環(huán)境和主要事件、內因，分析執(zhí)業(yè)動機、資源、挑戰(zhàn)。跟隨課程和練習進展分兩階段完成。

B. 個案咨詢進步評估

在報名通過后，提交課程開始前的一次占星咨詢個案報告（含錄音）；在課程的最后一個月內完成、提交一次新的個案咨詢報告（含錄音）。提交后由老師為學生做咨詢訓練課的咨詢評估與督導，作為結業(yè)審核。

課程內容

老師簡介

課程帶領老師：張星，若道老師；4名2024級老學員、特邀資深心理咨詢師

我的占星咨詢學習和開始執(zhí)業(yè)做占星咨詢師的經歷是這樣的：

2015年開始跟隨大衛(wèi)老師的占星課程系統(tǒng)學習，第二年臨近畢業(yè)考試時開始練習占星咨詢；2017年開始學習格倫·佩里老師的心理占星系統(tǒng)課程，其間學習了生時校正、參加若道主辦的多個大師工作坊。2018年開始成為全職咨詢師，2019年獲得ISAR占星師認證。

我想這個經歷與很多在若道學習占星理論課獲得認證的同學們都非常相似，那么我們就會面臨相似的困惑：學完了這些理論，我怎樣應用于和客戶的談話、咨詢中呢？這就如同一個醫(yī)學院的學生，學了不少大部頭的醫(yī)學理論專著，考試也很好，可是如何去接診？

史蒂芬·阿若優(yōu)在《生命四元素》中說“我們要把占星學和占星咨詢做一個明確的區(qū)分“，“那些想要應用占星學去處理人的問題的咨詢師，不得不熟悉占星學的基本科學，同時還要考慮到經驗的心理次元、處理關系的能力，以及涉及一對一的咨詢關系的倫理議題。”同時，他指出一對一的咨詢藝術必須透過日常的演練來達成。（《占星咨詢師的教育訓練》，《生命四元素》第八章）

這種“日常演練”在哪兒呢？讓我既困惑又最打動我的另一個問題是：咨詢中兩個人說著話，其中一人怎么就會感覺不一樣，甚至有了改變的可能呢？這個過程中到底是什么在起作用？發(fā)生了什么？這些問題從最開始就引領著我不斷思考和實踐。

為了回答這些困惑，我開始心理咨詢的學習和訓練。在幾年前、包括現(xiàn)在的心理學圈子中，有效的咨詢教育以及訓練演練也并不多見。我尋找，也比較幸運，遇到志同道合的心理咨詢師友伴，大家互相陪伴、切磋，之后我參與和帶領成長小組、接受心理咨詢個人體驗和4年的合作對話式團體督導。

至今，我積累了1300人次以上、2000小時以上的個案咨詢經驗。同時不斷探索總結規(guī)律、琢磨職業(yè)和自己的關系，通過一對一和小班教學授課、同行討論交流等方式，傳播咨詢理論和占星咨詢技術，從中獲得教學相長的意趣。

我的教育和過去的職業(yè)背景，畢業(yè)于北京大學中文系漢語言專業(yè)，在轉行成為心理占星咨詢師以前，曾有互聯(lián)網公司公關市場、管理、獨立產品、商業(yè)品牌升級轉化、危機管理、戰(zhàn)略顧問15年以上的經驗。我個人很喜歡的一次經驗，是帶領一家全鏈條有機農業(yè)社會企業(yè)的初期發(fā)展。

我的職業(yè)道路如同我的出生星圖以及上述經歷，充滿實驗、實踐和創(chuàng)新的探求和融合色彩：我的上升在水瓶座，太陽雙魚月亮雙子，火星摩羯11宮，射手座海王星合相中天。我注重專業(yè)性和職業(yè)生態(tài)，有彈性和韌性去面對開創(chuàng)性的工作，注重培養(yǎng)結構性和系統(tǒng)化思考的能力。當受到若道的邀請和感召讓我設計及推出這門咨詢練習課程時，我感到非常榮幸，也十分樂意分享過去的探索學習經驗，將我的個人特質、以及團隊的特質融入到我們的學練課堂。

開課時間

階段一開課日期：2025年12月19日

階段二開課日期：2026年4月

備注“占星咨詢課”