近日，金東區(qū)光南小學(xué)“陶音坊”社團(tuán)課堂里暖意濃濃，孩子們伏案專注繪畫，筆下細(xì)細(xì)勾勒著古塤的造型與紋樣，線條間滿是巧思，一幅幅塤的設(shè)計圖紙漸漸成型。光南小學(xué)深耕“陶藝+非遺”特色教育，打造“塤寶成長記”特色項目，讓千年塤文化浸潤校園，滋養(yǎng)少年成長。

作為學(xué)校核心藝術(shù)特色課程，“塤寶成長記”聚焦塤文化傳承，構(gòu)建起“器物-技藝-藝術(shù)-傳承”的完整教學(xué)脈絡(luò)，自本學(xué)期起，每周一至周四社團(tuán)時間，孩子們都會用一小時沉浸式深耕塤文化學(xué)習(xí)。課程中，孩子們從溯源探究塤的千年歷史起步，先化身小小設(shè)計師繪制設(shè)計圖紙，再親手揉捏陶土塑形、上釉燒制，還會創(chuàng)意創(chuàng)作塤徽章，最終以展覽形式呈現(xiàn)成果，全程用展板記錄成長軌跡，在一步步實踐中解鎖非遺魅力。

“項目串聯(lián)起文化探究、技藝實踐與非遺傳承，形成閉環(huán)教學(xué)體系，從歷史探究、造型設(shè)計到陶藝創(chuàng)作、成果展覽，讓孩子們深度感受傳統(tǒng)音樂器物的文化底蘊(yùn)?！泵佬g(shù)教研組長唐韻介紹，每一個環(huán)節(jié)都能錘煉孩子的動手能力與工匠精神，讓非遺文化真正融入成長。

五年級學(xué)生錢薈瑾的設(shè)計圖紙里藏著滿滿心意，她構(gòu)思的塤徽章以圓形為基底，外圈綴著太陽紋路，搭配靈動翅膀與五線譜點綴，“太陽象征陽光向上，翅膀代表展翅成長，五線譜是向施光南爺爺學(xué)習(xí)，常懷愛黨愛國之心，努力發(fā)光發(fā)熱?！敝赡墼捳Z里滿是對文化的熱愛與傳承初心。

如今，這群“塤寶”以筆繪韻、以手傳情，在指尖流轉(zhuǎn)間讓陶土“唱歌”，讓非遺煥彩。金東區(qū)光南小學(xué)以塤為媒，讓傳統(tǒng)非遺走進(jìn)課堂，既夯實了藝術(shù)教育根基，更在孩子們心中播下文化自信的種子，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代代相傳。

作者：陳奕諾 文/攝