“我的爺爺奶奶會做蕭山蘿卜干，雖然我的爸爸媽媽沒學會這門手藝，但是我學會了。”12月12日，在“人人會家務”浙江省首屆中小學生勞動技能展示活動上，12歲的杭州市蕭山區(qū)瓜瀝鎮(zhèn)聯(lián)興小學學生高誠杰和同學們一起制作的蕭山蘿卜干成了熱門產品。

　　“最難的是揉搓環(huán)節(jié)，力度和耐心都很關鍵?！备哒\杰受訪時表示，自己學習制作這門傳統(tǒng)手藝已有一年?！盃敔斈棠躺瞄L做蘿卜干，但爸爸媽媽沒學會，現(xiàn)在我學會了。他們都夸我做得特別棒?！?/p>

12月12日，蕭山蘿卜干涼菜制作現(xiàn)場。　林波 攝

　　一塊小小的蘿卜干，何以成為勞動教育的生動載體？

　　蕭山區(qū)瓜瀝鎮(zhèn)聯(lián)興小學教師葛縈解釋道，蕭山蘿卜干是江南腌醬技藝的杰出代表，承載著許多人的成長記憶。學校也結合在地文化，通過勞動教育課，邀請老手藝人授課，將這份舌尖上的溫情與技藝傳承下去，讓孩子們在動手實踐中獲得充實與滿足。

　　這份跨越代際的技藝傳遞，正是浙江省勞動教育實踐的一個縮影。

　　12月11日至12日，浙江省首屆中小學生勞動技能展示活動在杭州市蕭山區(qū)舉行，來自該省15個勞動教育實驗區(qū)和其他75個縣(市、區(qū))的197名中小學生代表分別挑戰(zhàn)“家務活”的團體展示和個人展示項目。

12月11日，包包子項目展示現(xiàn)場?！×植?攝

　　加強勞動教育是回歸教育本真、促進學生身心健康的一劑教育良方。《義務教育勞動課程標準(2022年版)》也指出，勞動課程強調學生直接體驗和親身參與。

　　如何讓勞動教育不止于課堂、不止于形式？浙江的探索強調“真實”二字。

　　浙江省教育廳黨組成員、副廳長舒培冬表示，此次勞動技能展示活動凸顯全員性、小切口、真實性、協(xié)同性、示范性五大亮點，是深入貫徹全國教育大會精神、落實立德樹人根本任務的生動實踐。

　　特別是在小切口上，舒培冬指出，這次展示項目大多選自勞動教材，源于家務和日常生活，無論是闖關項目，還是美食項目，都是同學們日常生活中觸手可及的技能，讓勞動這門面向全體學生的必修課重新回歸生活常態(tài)。

　　在展示活動現(xiàn)場，作者注意到，展示活動通過“縫紐扣”“包餃子”“收納行李”等實實在在的項目，讓學生在真實的勞動情境中接受鍛煉。

　　余杭區(qū)太炎中學學生陸航遠參與了包包子個人展示項目。他說，勞動課上學的包包子，回家做給父母吃，“很有成就感”。

　　這種“觸手可及”的成就感，正是勞動教育希望賦予每個孩子的禮物。

　　浙江省教育廳教研室勞動教研員管光海認為，勞動教育必須從“家務”抓起，從日常抓起?！拔覀円尯⒆觽儚摹聛砩焓帧囊蕾囍凶叱鰜恚ㄟ^清洗鞋襪、整理書包、烹飪早餐等觸手可及的勞動，真正學會‘自己的事情自己做’，在柴米油鹽中修身養(yǎng)性，擁有獨立生活的底氣?！?/p>

　　據(jù)悉，為促進學生德智體美勞全面發(fā)展，浙江省教育廳策劃推出了“人人行有禮、人人愛閱讀、人人好運動、人人長才藝、人人會家務”的“五個人人”中小學生綜合素質提升行動，目前已舉辦兩屆“人人愛閱讀”展示活動，下一步計劃推出“人人行有禮”等展示活動。(完)

　來源：中國新聞網(wǎng)