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標(biāo)題

三位咨詢師聯(lián)袂把脈——青少年心理成長(zhǎng)專場(chǎng)

播出時(shí)間

2025年12月14日 周日下午14:00

直播鏈接

內(nèi)容介紹

親愛的家長(zhǎng)、關(guān)注青少年成長(zhǎng)的伙伴：

你是否也有這樣的感受——

看了很多文章、聽了很多課，但在面對(duì)孩子具體的問題時(shí)，依然感到無(wú)從下手；

想要尋求專業(yè)幫助，卻又對(duì)咨詢師的工作方式有所猶豫，不知是否真的適合自己與孩子；

心中卡著某個(gè)特別困擾的難題，一直希望有機(jī)會(huì)能獲得針對(duì)性的解答；

或是計(jì)劃開始咨詢，但卻不知道咨詢師風(fēng)格，不知道和誰(shuí)“更和眼緣”；

這一次，我們?yōu)槟汩_啟一個(gè)系列直播計(jì)劃，讓專業(yè)支持持續(xù)發(fā)生。

本系列直播擬邀請(qǐng)背景多元、擅長(zhǎng)青少年與家庭議題的心理咨詢師們，以圓桌討論的形式，對(duì)由群友接龍收集的真實(shí)、高頻、棘手的養(yǎng)育難題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)剖析與回應(yīng)。將為大家提供多視角、高密度的見解與思路，給你一個(gè)“多對(duì)一”的深度答疑。這不是單向的知識(shí)輸出，而是一場(chǎng)有針對(duì)性、有碰撞、有溫度的對(duì)話。三位受訓(xùn)背景不同的咨詢師，也將各顯風(fēng)采~

本期直播講邀約三位咨詢師，將從各自專業(yè)視角出發(fā)，為你呈現(xiàn)：

多維解讀：一個(gè)問題，多種理解的角度與應(yīng)對(duì)思路；

實(shí)用策略：不止分析原因，更提供可操作的建議；

關(guān)系視角：跳出“解決問題”的框架，看見孩子行為背后的情感與需求，也

照見家庭動(dòng)力的方向。

廣深群友專屬福利！

12.31廣州之家開業(yè)特惠活動(dòng)即將結(jié)束，活動(dòng)結(jié)束前截止到12.27，

歡迎廣深群友通過(guò)群主繼續(xù)提交你的困惑，幫助自己、幫助有類似困擾的群友；讓問題被看見，讓支持持續(xù)發(fā)生。

掃碼加入廣州之家開業(yè)特惠活動(dòng)，預(yù)約三位咨詢師~

本期答疑提問清單

一、學(xué)業(yè)與升學(xué)規(guī)劃類

1.生病的孩子如何進(jìn)行升學(xué)規(guī)劃（如藝考路線、國(guó)際學(xué)校、春季高考等）。

2. 初三停學(xué)大半年，中考前補(bǔ)習(xí)考上高中，新高一正常上學(xué)兩個(gè)月后不再上學(xué)，在家黑白顛倒玩游戲，情緒良好但不愿返校，糾結(jié)繼續(xù)請(qǐng)假還是休學(xué)。

3. 孩子休學(xué)一年后即將復(fù)學(xué)，表現(xiàn)得不積極，該如何處理。

二、孩子居家狀態(tài)與行為管理類

1.孩子在家黑白顛倒玩游戲，作息不規(guī)律（如凌晨三四點(diǎn)睡、下午一兩點(diǎn)起），該如何調(diào)整。

三、情緒與心理癥狀類

1.外地上大學(xué)的孩子，近期頻繁擔(dān)心自己的身體，害怕過(guò)于疲勞導(dǎo)致無(wú)故死亡，家長(zhǎng)擔(dān)心其重新陷入焦慮。

2. 孩子在初二下學(xué)期診斷為重度抑郁，用藥后長(zhǎng)胖30斤，強(qiáng)烈要求換藥，進(jìn)入嚴(yán)重情緒不穩(wěn)定期，有強(qiáng)烈的自我不認(rèn)同感，接受MECT住院治療期間仍存在撞墻、咬手、不吃飯的行為，咨詢后續(xù)治療方案。

四、危機(jī)處理類

1.孩子出現(xiàn)危機(jī)情況時(shí)的處理方法。

本場(chǎng)主持人：訥言媽媽

新廣州人，首期復(fù)學(xué)營(yíng)家長(zhǎng)，孩子花式復(fù)學(xué)中。淋過(guò)雨，受過(guò)幫助，希望自己成長(zhǎng)的同時(shí)能帶給他人力量。

嘉賓

肖蘊(yùn)珊

林胤

羅玥

直播與回放

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