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中國網(wǎng)報道

近日，四川電影電視學(xué)院的原創(chuàng)美育項目《童聲詩心·杜韻新唱——少兒古詩詞合唱精選集》受到國家級媒體關(guān)注。中國網(wǎng)對此進行了報道，重點關(guān)注了該項目如何成功入選“四川省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會2025年度重點創(chuàng)作扶持項目”，并完成從創(chuàng)作到展演的全過程，是高校以“產(chǎn)教融合”創(chuàng)新傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生動范例。

立項與閉環(huán)

一個省級重點項目的誕生與落地

四川省音樂家協(xié)會主席、川影音樂學(xué)院名譽院長林戈爾

“將杜甫的詩譜成音樂，為傳統(tǒng)文化插上翅膀”，四川省音樂家協(xié)會主席、川影音樂學(xué)院名譽院長林戈爾道出了創(chuàng)作初心。這一構(gòu)想源自他此前完成的國家藝術(shù)基金項目《杜詩蜀韻》的深厚積累。新作從浩瀚杜詩中精選十首適宜青少年傳唱的作品，通過藝術(shù)轉(zhuǎn)化，讓孩子們在合唱中感受杜甫筆下的家國情懷。

項目實施歷經(jīng)一年半的系統(tǒng)推進，形成了從創(chuàng)作到展演的完整閉環(huán)。創(chuàng)作團隊從2024年6月起，對十首杜甫詩作進行精心譜曲，歷經(jīng)編創(chuàng)制作、樂譜校正等環(huán)節(jié)，于2025年5月進入排演階段。在專業(yè)指揮的指導(dǎo)下，合唱團成員對作品進行深度打磨，并創(chuàng)新融入情景劇場元素。

杜甫草堂演出當(dāng)天

最終的綻放時刻在杜甫草堂，一場惠民專場音樂會，讓沉淀千年的詩句與清澈的童聲、巴蜀竹笛的悠揚、川江號子的豪邁相交融，實現(xiàn)了傳統(tǒng)文化從靜態(tài)文本到立體舞臺的“活態(tài)”升華。這場演出，標(biāo)志著該項目完成了從創(chuàng)意萌芽到藝術(shù)呈現(xiàn)的完整閉環(huán)。

創(chuàng)新與融合

傳統(tǒng)詩詞的當(dāng)代表達

項目主創(chuàng)、川影音樂學(xué)院青年教師張沁（左）與團隊成員劉波老師（右）討論作品

在具體的藝術(shù)呈現(xiàn)上，項目展現(xiàn)了豐富的創(chuàng)新層次。項目主創(chuàng)、音樂學(xué)院青年教師張沁表示，其創(chuàng)新性在于 “詩歌-音樂-地域”三維體系的構(gòu)建。團隊開創(chuàng)性地將川西童謠、羌笛、川劇幫腔等巴蜀非遺元素融入現(xiàn)代合唱編創(chuàng)。

于是，《黃鸝鳴柳》中以花腔模擬生機，《溪漲》里用羌笛擬寫水聲。尤為大膽的是，作品嘗試了川劇幫腔與爵士節(jié)奏的創(chuàng)新碰撞，在傳統(tǒng)底色上勾勒出現(xiàn)代審美，彰顯了巴蜀文化包容與創(chuàng)新的內(nèi)核。

音樂學(xué)院青年教師劉波指導(dǎo)

金牛愛樂童聲合唱團排練演唱

這套方法打破了傳統(tǒng)美育的邊界，創(chuàng)建出“聽賞-品析-吟誦-合唱”的跨學(xué)科教學(xué)模式，使兒童從被動的文化接受者，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥乃囆g(shù)演繹者和情感共鳴者。（）

支撐與基石

“產(chǎn)教融合”生態(tài)下的川影擔(dān)當(dāng)

一個高水準(zhǔn)藝術(shù)項目的順利實施，離不開強大的系統(tǒng)性支撐。中國網(wǎng)的報道特別強調(diào)了川影 “產(chǎn)教融合”平臺所發(fā)揮的關(guān)鍵作用。

川影校長、黨委副書記羅思

川影校長、黨委副書記羅思表示，作為入選四川省“雙一流”建設(shè)貢嘎計劃的應(yīng)用型本科高校，川影憑借 “十院一部”的綜合性專業(yè)架構(gòu)與成熟實踐教學(xué)體系，為項目提供了從創(chuàng)作、排演到宣傳推廣的全方位保障。學(xué)校整合音樂學(xué)院頂尖師資與創(chuàng)作力量，構(gòu)建了“學(xué)、創(chuàng)、演”一體化的教學(xué)與實踐鏈條，得以確保項目藝術(shù)創(chuàng)作的高水準(zhǔn)與執(zhí)行過程的專業(yè)性。

從《哪吒》配音到九三閱兵導(dǎo)演組，從世運會轉(zhuǎn)播到各類影視創(chuàng)作，川影人的專業(yè)素養(yǎng)在一次次的重大活動中得到驗證。此次《童聲詩心》項目，再次證明了高校不僅是理論教學(xué)的場所，更是能夠驅(qū)動文化創(chuàng)新、承接社會服務(wù)的重要力量。

當(dāng)童聲在千年草堂縈繞，一首首杜詩被賦予新的生命。這不僅僅是一次成功的藝術(shù)實踐，更是一項可復(fù)制、可推廣的美育與文化傳承范式。它清晰地表明，在“產(chǎn)教融合”的沃土上，傳統(tǒng)文化正以其獨特的當(dāng)代活力，深深植根于新一代的心靈。

—— 四川電影電視學(xué)院出品 ——

【原創(chuàng)作品 | 轉(zhuǎn)載請注明出處】

來源 | 中國網(wǎng)

編輯 | 鄒梅

圖片審核 | 賴光瑋

復(fù)審 | 尹丹

終審 | 余樂

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