教育是永不需要退出的投資

又一筆頗具情懷的捐贈(zèng)來了。

12月2日晚，一則簡短的公告，把一家上市公司和一所剛剛揭牌不久的大學(xué)，同時(shí)推到了聚光燈下。

豪威集成電路（集團(tuán)）股份有限公司披露：控股股東虞仁榮，擬將其持有的3000萬股無限售條件流通股，無償捐贈(zèng)給寧波東方理工大學(xué)教育基金會(huì)；與此同時(shí)，寧波市虞仁榮教育基金會(huì)再捐出60萬股。按當(dāng)日收盤價(jià)121.08元/股粗略一算，這筆捐贈(zèng)的市值超過36億元人民幣。

早在2020年，虞仁榮就宣布出資300億元建校，其中100億元用于校園基礎(chǔ)設(shè)施，200億元作為辦學(xué)資金，用于科研、人才培養(yǎng)和日常運(yùn)營。

如今，捐贈(zèng)方式從當(dāng)初的“口頭承諾”轉(zhuǎn)為有實(shí)物支撐的股票過戶。

而放眼望去，一大批已經(jīng)實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的企業(yè)家們陸續(xù)反哺母校。借用高瓴資本張磊的一句話：“教育是永不需要退出的投資”。

一紙公告，三十六億捐股

如果把時(shí)間線往前拉長兩年，這更像是一場有清晰節(jié)奏的“長期行動(dòng)”。

2023年2月，虞仁榮控制的紹興韋豪第一次把豪威集團(tuán)1000萬股股份劃給寧波東方理工大學(xué)教育基金會(huì)；同年12月，再捐1000萬股；2024年3月，第三次捐出1500萬股；2024年10月，虞仁榮本人又拿出2500萬股；到2025年這一次3000萬股落地，虞仁榮及其關(guān)聯(lián)方累計(jì)向?qū)幉|方理工大學(xué)捐出了超過9000萬股豪威集團(tuán)股份，按不同時(shí)間點(diǎn)股價(jià)估算，對應(yīng)市值已在百億元級(jí)別徘徊。

表面看，是一次次“捐股”；往深里看，這其實(shí)是在一點(diǎn)點(diǎn)兌現(xiàn)一張300億元的“支票”。

早在2020年，寧波官方公開的消息就提到：虞仁榮計(jì)劃出資300億元，在家鄉(xiāng)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一所新型理工類研究型大學(xué)——其中100億元用于校園基礎(chǔ)設(shè)施，200億元作為辦學(xué)資金，用于科研、人才培養(yǎng)和日常運(yùn)營。

這在當(dāng)年的慈善圈掀起不小的波瀾——要知道，2021年胡潤慈善榜上100位企業(yè)家的全年捐贈(zèng)總和也不過245億左右，而他一個(gè)人的承諾就已越過300億。

如今，捐贈(zèng)方式從當(dāng)初的“口頭承諾”轉(zhuǎn)為有實(shí)物支撐的股票過戶：一部分股權(quán)沉淀在寧波東方理工大學(xué)的大學(xué)基金會(huì)里，成為這所新大學(xué)的長期財(cái)務(wù)基礎(chǔ)；一部分通過教育基金會(huì)依法履行公益支出義務(wù)，再次流向同一所學(xué)校。對于資本市場而言，這是控股股東持股比例的連續(xù)下調(diào)；對寧波東方理工大學(xué)來說，這是其“家底”被一點(diǎn)點(diǎn)裝滿的過程。

值得一提的是，就在這輪3000萬股捐贈(zèng)之前，虞仁榮已經(jīng)憑借一年內(nèi)向?qū)幉|方理工大學(xué)教育基金會(huì)捐出價(jià)值53億元的豪威集團(tuán)股票，被胡潤研究院評(píng)為2024年度“中國首善”，在慈善榜上力壓向武漢大學(xué)捐贈(zèng)13億元的雷軍。

但如果只看到“首善”的一面，這個(gè)故事又難免單薄。

幾年前，在豪威集團(tuán)股價(jià)站上高位的時(shí)候，虞仁榮也曾因?yàn)榇箢~減持站在輿論的風(fēng)口浪尖——股民貼子里流傳著各種統(tǒng)計(jì)和段子，有人按當(dāng)年高點(diǎn)價(jià)格粗算，給他貼上“套現(xiàn)118億”的標(biāo)簽，批評(píng)聲、質(zhì)疑聲此起彼伏。那時(shí)候，市場記住的是一個(gè)算得很精的“資本高手”。

如今，還是同一個(gè)人，只是籌碼的流向不再是個(gè)人賬戶，而是家鄉(xiāng)新建的一所大學(xué)。

從資本運(yùn)作的“套現(xiàn)故事”，到捐股辦學(xué)的“首善敘事”，這幾年，他在公眾形象上的劇烈反差，也讓寧波東方理工大學(xué)這所新學(xué)校，被寫進(jìn)了更大的時(shí)代語境中——當(dāng)中國第一代互聯(lián)網(wǎng)和制造業(yè)財(cái)富完成原始積累之后，他們?nèi)绾翁幚怼板X”的去向，開始成為一個(gè)越來越重要的問題。

一位鎮(zhèn)海少年

要理解這筆巨額捐贈(zèng)，恐怕還得回到虞仁榮的個(gè)人軌跡。

1966年，他出生在寧波鎮(zhèn)海，一個(gè)典型的東部沿海工商業(yè)城市。少年時(shí)代的虞仁榮成績優(yōu)異，1985年，他以鎮(zhèn)海中學(xué)“狀元”的身份考入清華大學(xué)無線電系EE85班——這個(gè)后來被媒體稱作“中國芯片圈最傳奇的一個(gè)班”：紫光系前掌門趙偉國、格科微創(chuàng)始人趙立新、燧原科技創(chuàng)始人趙立東等一批半導(dǎo)體企業(yè)家，都出自這一屆。

那是中國集成電路行業(yè)剛剛起步的年代。清華的四年給了他扎實(shí)的工程訓(xùn)練，卻沒給他一條現(xiàn)成的路。畢業(yè)之后，他先在浪潮集團(tuán)做工程師，隨后輾轉(zhuǎn)于北京幾家電子元器件分銷和貿(mào)易公司，從一線做起，看著中國電子產(chǎn)業(yè)鏈一點(diǎn)點(diǎn)搭起來。

真正的轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在2007年。41歲那年，他在上海創(chuàng)立韋爾股份，從元器件代理起家，轉(zhuǎn)身布局半導(dǎo)體設(shè)計(jì)。十年之后，韋爾股份登陸上交所主板；再之后，通過一系列并購整合，把全球知名的CMOS圖像傳感器公司豪威收入麾下，成為今天的豪威集團(tuán)——這是全球最大的CIS供應(yīng)商之一，也是一家典型的“中國出身、全球業(yè)務(wù)”的半導(dǎo)體公司。

財(cái)富也隨之滾雪球式累積。

2021年《福布斯全球富豪榜》，虞仁榮以123億美元身家位列第181位，被外界稱作“中國芯片首富”；資本市場的熱度，將這位低調(diào)的工程師推到了聚光

而另一條線索則悄無聲息地延伸回故鄉(xiāng)。

寧波向來有“書藏古今、港通天下”的說法，這座城市既有開放的港口傳統(tǒng)，也有濃厚的“捐資興學(xué)”文化。上世紀(jì)80年代，寧波籍航運(yùn)巨頭包玉剛捐資創(chuàng)辦寧波大學(xué)的故事，在當(dāng)?shù)刂两袢员环磸?fù)提起。

也正是在這樣的土壤里，2020年，虞仁榮提出要在家鄉(xiāng)再辦一所理工大學(xué)——寧波東方理工大學(xué)。為了這個(gè)目標(biāo)，他在寧波注冊成立“寧波市虞仁榮教育基金會(huì)”，作為學(xué)校舉辦者；與寧波市政府簽署合作辦學(xué)協(xié)議，由省市重點(diǎn)建設(shè)、國家重點(diǎn)支持，把這所學(xué)校定位為“高起點(diǎn)、小而精、創(chuàng)新型、國際化”的新型研究型大學(xué)。

2025年6月，教育部正式批復(fù)寧波東方理工大學(xué)設(shè)立；同年8月，74名創(chuàng)校本科生入學(xué)；11月28日，學(xué)校正式揭牌，創(chuàng)校校長由中國科學(xué)院院士、長期在國內(nèi)外高水平大學(xué)從事管理與科研的陳十一擔(dān)任。

在揭牌儀式上，虞仁榮有一段頗為真誠的表態(tài)：“為家鄉(xiāng)辦一所大學(xué)是我的夢想……辦企業(yè)要遵循市場規(guī)律，辦大學(xué)要尊重教育規(guī)律。作為創(chuàng)校發(fā)起者和第一捐贈(zèng)人，我的責(zé)任是繼續(xù)辦好企業(yè)，并聯(lián)合更多有遠(yuǎn)見、有情懷的企業(yè)家朋友，竭盡全力為學(xué)校的資金保障作貢獻(xiàn)?！?/p>

這段話，道出了他近年來在資本市場的一系列動(dòng)作背后，另一重“算賬邏輯”：企業(yè)要繼續(xù)賺錢，大學(xué)要長期辦下去，兩者之間，需要一座穩(wěn)定的橋梁——那就是以股票為載體的長期捐贈(zèng)機(jī)制。

于是我們看到，他把豪威集團(tuán)的部分股權(quán)陸續(xù)劃入大學(xué)基金會(huì)，用于充實(shí)學(xué)校的資產(chǎn)基礎(chǔ)；通過教育基金會(huì)的持續(xù)公益支出，滿足監(jiān)管對非公募基金會(huì)的要求；同時(shí)又承諾大學(xué)基金會(huì)未來減持股份，將與控股股東合并計(jì)算減持額度，沿用同樣的信息披露標(biāo)準(zhǔn)，以安撫市場對“變相減持”的擔(dān)憂。

站在鎮(zhèn)海中學(xué)老校友的視角，這是一位“鎮(zhèn)海少年”回到出發(fā)地之后做出的選擇——他沒有去收購一支足球隊(duì)或打造一座私人博物館，而是選了一個(gè)回報(bào)周期最長、財(cái)務(wù)上最“難算賬”的方向：捐股辦一所大學(xué)。

他們，正在積極回饋母校

如果把視野從寧波拉遠(yuǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)虞仁榮并不是孤例。過去十年，中國第一代民營企業(yè)家的財(cái)富曲線，與一批高校、科研機(jī)構(gòu)的捐贈(zèng)史交織在一起，正在改寫中國高等教育的資金結(jié)構(gòu)。

最廣為人知的故事之一來自武漢。

2023年11月，武漢大學(xué)130周年校慶當(dāng)天，1987級(jí)計(jì)算機(jī)系校友、小米集團(tuán)創(chuàng)始人雷軍，宣布向母校捐贈(zèng)13億元現(xiàn)金——這筆錢刷新了全國高校單筆校友個(gè)人現(xiàn)金捐贈(zèng)紀(jì)錄。

很多人記得的是數(shù)字，卻未必知道，這幾乎源自一個(gè)大學(xué)時(shí)代的“心愿”：三十多年前，他在武大讀書時(shí)，曾拿到一位企業(yè)家在學(xué)校設(shè)立的2000元最高獎(jiǎng)學(xué)金，那在當(dāng)年幾乎相當(dāng)于普通人多年工資。后來他在接受采訪時(shí)坦言，那一刻，他在心里默默發(fā)誓：“今天領(lǐng)多少獎(jiǎng)學(xué)金，將來要十倍、百倍、萬倍還回來?！?/p>

從1997年設(shè)立“騰飛獎(jiǎng)學(xué)金”開始，雷軍已經(jīng)持續(xù)捐贈(zèng)20余年，給母校建樓、設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金、支持抗疫、資助人工智能大樓建設(shè)……在13億元之前，他對武漢大學(xué)的累計(jì)捐贈(zèng)已達(dá)1.3億元。那封“遲到多年”的還愿之書，最終以一個(gè)巨額數(shù)字的方式完成。

另一個(gè)常被投資圈提起的名字是張磊。

這位高瓴資本創(chuàng)始人，學(xué)生時(shí)代靠獎(jiǎng)學(xué)金改變命運(yùn)，后在耶魯求學(xué)、從事投資。2010年，他向耶魯捐出888.88萬美元，引發(fā)輿論爭議；幾年之后，他以3億元的捐贈(zèng)回到母校中國人民大學(xué)，設(shè)立“高瓴高禮教育發(fā)展基金”。

在人大人工智能學(xué)院成立時(shí)，他曾說過一句被廣泛引用的話：教育是“永不需要退出的投資”，建一所能影響和塑造未來AI時(shí)代的學(xué)院，比做一筆成功的投資更重要。

有的企業(yè)家選擇回到本科母校，有的則選擇在更廣闊的教育與科研版圖上布局。

以“價(jià)值投資”聞名的段永平，除了一次性向江西水利電力學(xué)院捐出1萬股貴州茅臺(tái)股票外，多年來持續(xù)向母校浙江大學(xué)捐贈(zèng)：僅2022年一年，就向浙大捐出2.7億元，用于獎(jiǎng)學(xué)金、人才引進(jìn)等項(xiàng)目；公開信息顯示，截至2024年底，他對浙大的累計(jì)捐贈(zèng)已超過10億元。

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)家中，騰訊四位創(chuàng)始人是另一種“集體返?！睒颖尽?018年，馬化騰、張志東、陳一丹、許晨曄以“騰訊創(chuàng)始人校友團(tuán)隊(duì)”的名義，聯(lián)合向深圳大學(xué)捐贈(zèng)3.5億元，發(fā)起設(shè)立“深大人才基金”，主要用于引進(jìn)講席教授和資助優(yōu)秀畢業(yè)生出國深造——其中馬化騰個(gè)人就捐了2億元。

這些故事背后，有一個(gè)共同點(diǎn)。他們大多已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由，甚至站在各自行業(yè)的塔尖；在把企業(yè)做大、財(cái)富做厚之后，開始把目光投向時(shí)間跨度更長的東西——人才、基礎(chǔ)研究、學(xué)科布局、區(qū)域創(chuàng)新生態(tài)。

有人傾向于現(xiàn)金捐贈(zèng)，直接補(bǔ)足學(xué)校的硬件和科研支出；有人選擇股票和基金，讓學(xué)校獲得長期分享企業(yè)成長紅利的機(jī)會(huì)；有人則設(shè)立專門的科學(xué)基金，把錢投向那些短期看不到回報(bào)、卻可能改變未來技術(shù)版圖的基礎(chǔ)課題。

從這個(gè)意義上看，寧波東方理工大學(xué)的故事，有點(diǎn)像“西湖大學(xué)+寧波大學(xué)”的疊加版：一端連著地方政府對高水平大學(xué)的迫切需求，一端連著浙商企業(yè)家“捐資興學(xué)”的傳統(tǒng)，中間是虞仁榮這樣一位“芯片首富”式的人物——既深諳資本市場邏輯，又愿意用一張300億元的支票，去對沖一所大學(xué)至少幾十年的不確定性。

站在校園的維度回看，這些滾動(dòng)的數(shù)字，最終會(huì)變成一幢幢教學(xué)樓、一間間實(shí)驗(yàn)室、一筆筆獎(jiǎng)學(xué)金和科研經(jīng)費(fèi)，變成某個(gè)年輕人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

當(dāng)年拿著2000元獎(jiǎng)學(xué)金、在心里發(fā)誓“要一萬倍還回來”的學(xué)生，后來捐了13億現(xiàn)金；當(dāng)年靠助學(xué)金讀完大學(xué)、在寢室里做芯片夢的少年，幾十年后拿出300億，籌建一所新的理工大學(xué)。

他們只是在用不同的方式，兌現(xiàn)當(dāng)年對“知識(shí)改變命運(yùn)”的樸素信念。

那一張張捐贈(zèng)協(xié)議背后，是一代企業(yè)家在財(cái)富自由之后，給自己人生下半場交出的答卷。

寧波東方理工大學(xué)的校園里，新生們剛剛開始他們的大學(xué)生活。對他們來說，捐贈(zèng)人的名字也許只會(huì)出現(xiàn)在一塊銘牌上；真正決定他們未來的，是這所學(xué)校能不能在十年、二十年、三十年后，依然有能力請來最好的老師、搭起最好的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、給學(xué)生提供足夠?qū)掗煹奈枧_(tái)。

而那三十六億、那一筆筆持續(xù)滾動(dòng)的股權(quán)捐贈(zèng)，正是這所新大學(xué)用來對抗時(shí)間的一部分籌碼。