師以愛子之心愛人，弟子以孝親之心尊師，當(dāng)為師之道。

當(dāng)下，有一些關(guān)于老師的網(wǎng)絡(luò)暴力，有些極端個(gè)案，有些嚴(yán)重失實(shí)。

其實(shí)，我們對老師有太多誤解，孩子的求學(xué)之路，他們何嘗不是竭盡其能，傾囊相授，用心護(hù)佑。

有多少老師正偷偷愛著你的孩子！

01

扛輸液管的老師

濮陽油田實(shí)驗(yàn)學(xué)校的初中畢業(yè)班老師，闌尾炎發(fā)作，手術(shù)后為了不耽誤學(xué)生的復(fù)習(xí)進(jìn)度，偷偷從醫(yī)院扛著一根輸液管回到學(xué)校。

“老師，為了我們的中考，您愿意付出一切，可我們更在乎您的健康。”

02

雪天山路背試卷的老師

甘肅省天水市麥積區(qū)期末統(tǒng)考的日子，連續(xù)5天的大雪，將試卷困在了百里之外的印刷廠，為不耽誤考試，校長張三虎帶三位老師步行取卷。

雪天山路，四位教師背著將近上百斤重的3000份試卷，一步一滑的背回學(xué)校。

雪天雖冷，總有人默默暖著你。這份帶著體溫的試卷，飽含著多少師者的深情。

03

帶著女兒上課的老師

“女兒六點(diǎn)起床的，我講著課她進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我脫下外套給她蓋上的時(shí)候，學(xué)生在鼓掌，我的心卻在流淚。我咽下所有的心疼專心講課......”

早晨6點(diǎn)多到校，孩子還沒醒來；晚上快10點(diǎn)回家，孩子已經(jīng)睡著，幾天見不到孩子是常事……這是多少為人師的無奈！

04

在飛機(jī)上批改作業(yè)的老師

一路出差一路改試卷，從候機(jī)室站著到坐在飛機(jī)上，潘老師全神貫注，210份卷子前后共花了5個(gè)小時(shí)才改完。

在老師們自己看來，這種工作狀態(tài)應(yīng)該是最平常不過的事情了。

但在這個(gè)社會(huì)對老師充滿質(zhì)疑的時(shí)期，該老師的這個(gè)舉動(dòng)，無異會(huì)給社會(huì)，以及學(xué)生和家長們一個(gè)充滿正能量的反饋。

05

跪著上課的老師

“高三教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，時(shí)間緊，任務(wù)重，我只有加班加點(diǎn)，才能讓孩子們高考的時(shí)候有備無患。”

患有腰間盤突出的郭老師，高負(fù)荷工作每每讓她疼痛難忍，即使跪著也要把課上，從教以來一直兢兢業(yè)業(yè)，每周上28節(jié)課。

“誤谷誤一季，誤人誤一生”在決定孩子一生的關(guān)鍵時(shí)刻，人可以倒下，課不可以落下，是所有畢業(yè)班教師的心聲。

那些調(diào)侃課上不講課下講的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不了教師辛勤澆灌等待收獲的滿心期待，那種期待不亞于農(nóng)民伯伯辛勤勞作一年對莊稼大豐收的期待。

06

救學(xué)生全家的班主任老師

上課了學(xué)生劉某還未到校，打?qū)W生父母電話也一直無人接聽。

盡責(zé)金老師與班上學(xué)生一起來到劉某家中，意外拯救了因一氧化碳中毒的劉某全家。

很多報(bào)道中說：老師的“安全意識(shí)”強(qiáng)，拯救了學(xué)生全家的人命！體現(xiàn)了滿滿的正能量。

我想說：這是偶然中的必然，偶然的拯救，必然的盡責(zé)，盡責(zé)的不放心，拯救4條人命。老師心細(xì)如發(fā)，大愛大德！

07

左手吊瓶，右手教學(xué)的吊瓶老師

生病期間為了不耽誤學(xué)生的授課，馮老師將輸液陣地從醫(yī)院轉(zhuǎn)戰(zhàn)到講臺(tái)，左手吊瓶，右手依然在黑板上書寫授課。

為不落下課程，帶病亦要給學(xué)生上課，這是為人師者的深情與盡責(zé)。雖然帶病上課精神可嘉，但不宜提倡。

現(xiàn)在仍有很多鄉(xiāng)村學(xué)校師資配備較差，造成人員緊張，無人定崗。所以，呼吁全社會(huì)對鄉(xiāng)村教師更多關(guān)愛。

08

補(bǔ)鞋的老師像媽媽

學(xué)生的涼鞋壞了，正不知所措時(shí)，老師回宿舍取來了針線和剪刀，讓學(xué)生在花壇邊坐下，自己蹲在地上修補(bǔ)起涼鞋。

學(xué)生看著老師，背過身哭了。

2017年的一次調(diào)查問卷顯示：中國農(nóng)村“留守兒童”數(shù)量超過了2300萬人，留守兒童數(shù)量仍在大幅增加，面對這些缺失父母陪伴的孩子，老師“媽媽”用心護(hù)佑，用實(shí)際行動(dòng)詮釋：師者父母心！

09

最美新娘老師

“婚紗照雖沒有別人的夢幻漂亮，但對自己來說卻是最有意義的。我想讓更多人關(guān)注留守兒童”。

90后鄉(xiāng)村教師羅忠花，關(guān)注留守兒童，扎根鄉(xiāng)村，為孩子帶去知識(shí)。

因大部分時(shí)間都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，沒來得及拍婚紗照，為此她和男友以及12名學(xué)生在村小各個(gè)角落拍了一組特別的婚紗照。

拋棄大城市的繁華，靜心扎根鄉(xiāng)村，關(guān)注留守兒童，只為帶去知識(shí)。

她是人美心善的小花老師，這組婚紗照是我迄今為止看到的最美也最讓我感動(dòng)的照片！

10

站著上課的高齡老師

浙江大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院的退休教師，退休后被返聘授課，在他的“最后一課”上，84歲的蔣老仍然“倔強(qiáng)”，連站3小時(shí)為學(xué)生上課。

他說“站著上課，是一名老師最基本的素養(yǎng)”

“一代人離開后，實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)沒留下來，現(xiàn)在的年輕人要重復(fù)我們以前走過的彎路。我們每一個(gè)老教授都有一筆巨大的知識(shí)財(cái)富，應(yīng)該傳承下去。

我也想像孔夫子一樣周游六國，把畢生所學(xué)都傳給年輕人。雖然有學(xué)生覺得我嚴(yán)格，但只要還有一兩個(gè)學(xué)生愿意聽我的課，我就要一直講下去?！?/p>

只要你愿聽，我愿一生講下去。老師，三尺講臺(tái)鑄師魂。致敬將一生獻(xiàn)給講臺(tái)、獻(xiàn)給學(xué)生的老教師！

11

帶母上課的老師

老太太患有嚴(yán)重的老年癡呆癥，只認(rèn)識(shí)自己的兒子，對兒子寸步不離。無奈之下，胡老師只能帶著母親上課。

片面追求分?jǐn)?shù)、追求成績的當(dāng)下，大家似乎忘了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但學(xué)習(xí)做人更重要。

一邊是無法割舍的學(xué)生，一邊是需要贍養(yǎng)的老母親。帶母上課的老師，用行動(dòng)在教做人。

相信這樣有溫度的課堂，必將培養(yǎng)出更懂得體諒他人、更加有益于社會(huì)的學(xué)生。

12

西裝遮作業(yè)本的老師

在武漢科技大學(xué)城市學(xué)院，一天雨后，為了不淋濕學(xué)生的作業(yè)，一位老師脫掉西裝將其包裹起來，自己選擇淋在雨中行走。

西裝遮蓋的不只是數(shù)十本作業(yè)，更是一位師者用細(xì)節(jié)守護(hù)每一位學(xué)子的責(zé)任與良心。為這樣的老師點(diǎn)贊！

有人問：這樣偉大的老師，還有多少？

答：千千萬！

大雨磅礴，背生上學(xué)的老師、校長

利用自己的私人時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課的盡責(zé)老師

多少個(gè)日夜伏案桌前的廣大一線教師

總有那么多的老師，在偷偷愛著你的孩子！

他們的身影

映射了老師這份職業(yè)的神圣

想想近年來發(fā)生在教育領(lǐng)域，師生之間、家長和老師之間、網(wǎng)絡(luò)暴民與老師之間的各種新聞...

我們感慨著師道尊嚴(yán)的沒落，滿腔熱血落了空。

我們不禁發(fā)問：

教育怎么了？

為什么極端個(gè)案要整個(gè)行業(yè)集體背鍋？

為什么大家看不到更多的老師是盡職盡責(zé)？

我想：

我們欠廣大盡職盡責(zé)的老師一聲：對不起；

我們更欠耕耘在一線的老師一聲：我理解你！

師生之間有太多美好回憶，每個(gè)人的成長中，都離不開老師的陪伴、老師的諄諄教誨。

回憶讀書生涯時(shí)，最先映入腦海的必然是老師的一言一行，對我們的潛移默化。

在求學(xué)之路上，他們用專業(yè)為我們鋪路，用愛為我們護(hù)航。

親愛的社會(huì)：

對于極端個(gè)案，請你就事論事，不要對整個(gè)群體蓋棺定論。對于盡責(zé)大眾，請你毫不吝嗇，用心感謝，真心為師道贊許！

惟愿：師以愛子之心愛人，弟子以孝親之心尊師，當(dāng)為師之道。

不要因?yàn)橐粋€(gè)老師的錯(cuò)誤而對所有老師都抱有誤解，其實(shí)，在你看不見的地方，有些人比你更愛你的孩子！