當(dāng)70只油光發(fā)亮的烤鴨被搬進(jìn)六盤水航宇學(xué)校高三（4）班教室時(shí)，整個(gè)年級都聞到了這股不尋常的香氣。這可不是普通的加餐——班主任葉廣亞正用他獨(dú)特的"美食激勵(lì)法"，帶著這個(gè)曾經(jīng)的"吊車尾班級"上演現(xiàn)實(shí)版逆襲神話。

四個(gè)月前剛接手班級時(shí)，葉廣亞面對的是一群垂頭喪氣的學(xué)生。凌晨六點(diǎn)的晨讀課總有人打瞌睡，月考數(shù)學(xué)均分比平行班低20多分，最讓人揪心的是學(xué)生們眼里熄滅的光。"他們不是不努力，是根本不相信自己能贏。"這位帶過三屆畢業(yè)班的老師清楚，此刻孩子們最需要的不是題海戰(zhàn)術(shù)，而是重燃斗志的火種。

轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在第三次月考。當(dāng)年級排名表上"高三（4）班進(jìn)步12名"的字樣赫然在列，葉廣亞立刻掏出手機(jī)下單了70份烤鴨。學(xué)生們至今記得那個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，班主任帶著幾個(gè)男生扛進(jìn)來堆積如山的烤鴨盒，每只都有兩三斤重。"不用切，一人一只！"的承諾讓教室瞬間沸騰。蘸著辣椒面的鴨肉香氣里，有個(gè)叫張林的男生邊吃邊抹眼淚——他的數(shù)學(xué)從38分沖到102分，終于嘗到了努力的甜頭。

這場烤鴨盛宴成了班級命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在隨后全校高三趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，這群曾經(jīng)連報(bào)名都畏縮的學(xué)生，竟包攬了6個(gè)參賽項(xiàng)目全部獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)他們在4×100米接力賽反超重點(diǎn)班時(shí)，看臺上爆發(fā)的歡呼聲比烤鴨進(jìn)教室那天還要熱烈。"原來我們真的可以拿第一！"學(xué)生們舉著獎(jiǎng)狀圍著葉廣亞喊出這句話時(shí)，班主任悄悄又訂好了下次慶功宴的菜單。

如今走進(jìn)高三（4）班教室，后墻成績單上刺眼的"倒數(shù)"早已被替換成醒目的"年級第三"。但學(xué)生們最珍視的，是畢業(yè)合影時(shí)人手舉著的金色烤鴨模型——那不僅是葉老師自掏腰包1500元的獎(jiǎng)勵(lì)，更見證了他們?nèi)绾螐淖员暗阶孕诺耐懽?。就像葉廣亞常說的："學(xué)習(xí)就像吃烤鴨，要敢想整只的才過癮。"這份獨(dú)特的班級記憶，或許比任何考試技巧都更能滋養(yǎng)他們未來的人生。