VOL 3677

“東北的山啊東北的水，白山黑土養(yǎng)育了老妹你的美，冬天下雪片啊雪花又紛飛，老妹好似雪中梅芬芳吐花蕊～”

19 歲的自閉癥男孩小正站在餐桌旁，邊唱邊跳，右手自然地與桌邊人互動(dòng)，左手拿著手機(jī)查看歌詞，神情投入又自在。

這段由爸爸李剛發(fā)布的視頻，因小正在餐桌上大大方方唱歌，與自閉癥形成了強(qiáng)烈反差，戲劇性十足，目前已收獲12.9萬(wàn)點(diǎn)贊和超3萬(wàn)條評(píng)論，其賬號(hào)粉絲也已超過(guò)25萬(wàn)。

網(wǎng)友們紛紛留言：

“我還以為是顯眼包呢，你告訴我他是自閉癥？”

“東北人連自閉癥都大大方方的?！?/p>

“東北的自閉癥是社交悍匪。”

翻看著這些評(píng)論，李剛感慨萬(wàn)千：“這在十年前想都不敢想?！?/p>

文 | Lila

編輯 | Zoey_hmm

圖 | 李剛

走出孤獨(dú)的小世界

“還記得，那年綿綿秋雨，花紙傘下，人影相依，你來(lái)與不來(lái)，我都在等你，等你和我去看落花滿地~~~”

晚上六點(diǎn)半，李剛、小正媽媽和小正開(kāi)始了直播。

鏡頭里，小正戴著黑色耳機(jī)，穿著紅色格子衫唱歌，媽媽在一旁陪伴，偶爾跟著唱幾句；李剛負(fù)責(zé)后臺(tái)設(shè)備調(diào)試與直播控制，一家人分工默契。

看著小正在鏡頭面前自如地演唱，網(wǎng)友們紛紛“震驚”表示：

“再查查吧，說(shuō)不定誤診了，這也太大大方方了?！?/p>

“這是自閉癥，那我是什么？”

“自閉癥都比我敞亮?！?/p>

“音樂(lè)給了孩子很大的力量。”

今年是小正正式接觸音樂(lè)的第九年，李剛說(shuō)：“對(duì)譜系孩子來(lái)說(shuō)，心情好其實(shí)就一切都好了?！?/p>

小正曾經(jīng)有一次騎自行車的時(shí)候，有陌生人說(shuō)他“你慢點(diǎn)呀差點(diǎn)撞到我”，小正很不高興，經(jīng)常糾結(jié)此事。

“不管在什么地方、時(shí)間只要想起來(lái)，就跟我們說(shuō)這些事，而且情緒很糟糕！”李剛說(shuō)，但只要音樂(lè)打開(kāi)，小正就可以馬上平復(fù)下來(lái)，聽(tīng)歌、哼曲。

音樂(lè)讓小正找到了情緒的出口，更撬動(dòng)了他的成長(zhǎng)。

從前的小正，連“你、我、他”都分不清，更別提配合任何干預(yù)手段。

“你問(wèn)他‘你叫什么名’，他眼睛不瞅你，嘴里復(fù)述的也是‘你叫什么名？’；問(wèn)‘你吃飯了嗎？’，他也原樣照搬，”李剛回憶。

而隨著小正對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)日益濃厚，李剛也敏銳地發(fā)現(xiàn)了關(guān)鍵變化：“他開(kāi)心，他就愿意學(xué)?！?/p>

這份由音樂(lè)催生的愉悅感，讓小正慢慢放下了對(duì)學(xué)習(xí)的抗拒，也讓李剛的干預(yù)終于有了著力點(diǎn)。

比如，針對(duì)“你我他”的區(qū)分難題，他摸索出一套以孩子興趣為核心的實(shí)操方法，核心秘訣是“一定要用孩子特別想吃、特別有欲望的東西”。

李剛選擇了小正愛(ài)吃的蘋(píng)果作為道具：

先將兩個(gè)蘋(píng)果放在桌上，自己拿起一個(gè)明確告知“這個(gè)是我的”，再把另一個(gè)推到孩子面前強(qiáng)調(diào)“這個(gè)是你的”，反復(fù)念叨強(qiáng)化認(rèn)知；

如果孩子對(duì)“哪個(gè)是你的？”的提問(wèn)沒(méi)有反應(yīng)，就拿走自己的蘋(píng)果，只留一個(gè)在桌上，等孩子指向剩余蘋(píng)果時(shí)，再趁機(jī)鞏固“這個(gè)是你的”的概念。

剛開(kāi)始他還是會(huì)跟著說(shuō)‘這個(gè)是你的’，不會(huì)主動(dòng)說(shuō)‘我的’。他很快調(diào)整策略，采用更直接的引導(dǎo)方式：

只要把蘋(píng)果放到他懷里，就說(shuō)‘這個(gè)是我的’，讓他跟著學(xué)，他一說(shuō)出口，就把蘋(píng)果給他。

不管孩子當(dāng)時(shí)是否真正理解，李剛始終堅(jiān)持這個(gè)模式，“只要東西到他手里，就引導(dǎo)他說(shuō)‘這個(gè)是我的’，”用日復(fù)一日的重復(fù)和正向反饋幫孩子建立認(rèn)知關(guān)聯(lián)。

這份堅(jiān)持足足持續(xù)了兩年多，小正終于慢慢分清了“你、我、他”，完成了李剛從前想都不敢想的突破。

與此同時(shí)，以前從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)聊天的意識(shí)的小正，開(kāi)始會(huì)主動(dòng)跟李剛聊天了。

現(xiàn)在，他會(huì)主動(dòng)湊到李剛跟前問(wèn)：

“爸爸，我這個(gè)自行車新不新？”

“新”

“是新哈”

“心情好了，就愿意跟你說(shuō)這說(shuō)那?！?/p>

李剛笑著說(shuō)，音樂(lè)帶來(lái)的好情緒，不僅讓小正打開(kāi)了學(xué)習(xí)的大門，更讓他愿意主動(dòng)表達(dá)，慢慢走出了孤獨(dú)的小世界。

10年前想都不敢想

“這在十年前想都不敢想。”

聊起兒子在直播時(shí)大方唱歌的樣子，李剛總會(huì)想起十年前帶孩子參加自閉癥群體活動(dòng)的場(chǎng)景：當(dāng)時(shí)看著其他孩子在臺(tái)上表演，他覺(jué)得，這對(duì)小正來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚。

時(shí)間回溯到小正2歲多時(shí)，他被確診為自閉癥，李剛和妻子從醫(yī)院回到家。兩人在屋里抱在一起哭，“感覺(jué)天都塌了?！?/p>

盡管命運(yùn)給了沉重一擊，音樂(lè)的種子已悄然在小正心里萌芽。

李剛回憶，小正還沒(méi)語(yǔ)言時(shí)，就已經(jīng)能跟著兒歌旋律哼唱，“那音準(zhǔn)真挺讓人意外的?！?/p>

等到4歲左右，隨著語(yǔ)言能力逐漸發(fā)展，小正可以跟著唱出歌詞。

和許多譜系孩子一樣，10歲之前的小正，世界滿是小汽車的影子：窗臺(tái)上、地板上，家里任意一個(gè)角落都能成為他的 “賽道”。

推著小車獨(dú)自玩耍一兩個(gè)小時(shí)是常事，唱歌就是他獨(dú)處時(shí)的標(biāo)配，“邊玩邊唱，自得其樂(lè)?！?/p>

只是這份快樂(lè)，更像是他一個(gè)人的狂歡：“像我們這樣正常對(duì)話，他一個(gè)字都聽(tīng)不懂?！?/p>

李剛說(shuō)，那時(shí)的小正與人交流無(wú)眼神對(duì)視，對(duì)人際溝通幾乎零認(rèn)知、零理解。

10歲是小正人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那年，沈陽(yáng)成立了家長(zhǎng)互助協(xié)會(huì)，一場(chǎng)大型活動(dòng)中特意設(shè)置了孩子登臺(tái)唱歌的環(huán)節(jié)，小正是演唱者之一。

“他特別興奮，全程大聲唱著‘天之大’。”也是從那時(shí)開(kāi)始，李剛和家里人意識(shí)到，孩子喜歡音樂(lè)。

活動(dòng)結(jié)束后，一位公益老師主動(dòng)提出教孩子們唱歌，小正就此正式踏上音樂(lè)之路。

參加活動(dòng)的小正

李剛深知，對(duì)譜系孩子來(lái)說(shuō)，找到一份真正的愛(ài)好有多不容易。于是他開(kāi)始琢磨如何科學(xué)引導(dǎo)小正發(fā)展自己的興趣。

“最好的辦法就是家長(zhǎng)陪著孩子一起唱、一起玩?！?/p>

李剛和妻子把家里變成了小型KTV，模仿演唱會(huì)模式激發(fā)小正的熱情，同時(shí)用代幣獎(jiǎng)勵(lì)。

小正每完成一個(gè)唱歌或練琴任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星星，積累到5顆能換酸奶，10個(gè)任務(wù)全完成則額外加一塊巧克力。

“剛開(kāi)始直接給實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)，結(jié)果10個(gè)任務(wù)下來(lái)要喝10盒酸奶?！崩顒傂χf(shuō)，“后來(lái)改成虛擬代幣，既控制了量，又能讓他保持動(dòng)力?！?/p>

做“心安理得”的網(wǎng)紅

“一言難盡?！?聊起開(kāi)啟直播的契機(jī)，李剛說(shuō)，十幾年來(lái)，他一直在跑貨車運(yùn)輸，從來(lái)沒(méi)想過(guò)開(kāi)直播。

“一來(lái)沒(méi)時(shí)間，二來(lái)也顧慮太多。我們這樣的孩子，一旦走上平臺(tái)，所有情況都要暴露在大庭廣眾之下，怕遇到不理解的聲音?！?/p>

小正妹妹、小正媽媽和小正

轉(zhuǎn)折發(fā)生在今年1月，李剛從廣州跑車回來(lái)后按慣例體檢，本想著體檢完就帶著小正一起跑廣州。“他很喜歡旅游，跟著我跑了好些地方。”

可結(jié)果卻給了他沉重一擊：醫(yī)院確診他患上肝硬化，自然也無(wú)法再出車謀生。

“那段時(shí)間在家心情特別低落，沒(méi)了收入來(lái)源，也不知道未來(lái)該怎么辦。”

走投無(wú)路之下，李剛下定決心：“不如帶著小正開(kāi)直播試試，一來(lái)能緩解下心情，二來(lái)也算是找條出路?！?/p>

讓他沒(méi)想到的是，這場(chǎng)“無(wú)奈之舉”竟收獲了意外的認(rèn)可?，F(xiàn)在，小正的賬號(hào)累計(jì)超過(guò)25萬(wàn)粉絲?！澳苡羞@么多人喜歡小正、關(guān)注我們，真的很意外。”

可聊起直播帶來(lái)的實(shí)際效益，李剛坦言并未緩解多少經(jīng)濟(jì)壓力：“直播間看著有幾千人，但主要收入就是粉絲一點(diǎn)點(diǎn)打賞，平臺(tái)還要抽成一半，10月份之后又開(kāi)始上稅，到手的錢特別少?！?/p>

他們也曾嘗試過(guò)帶貨。開(kāi)通商品櫥窗后，李剛并不清楚平臺(tái)有“自動(dòng)推送貨品”機(jī)制，直到收到粉絲投訴，“那些貨質(zhì)量太差，粉絲買了之后紛紛退貨，我們的平臺(tái)評(píng)分也因此降低了很多?！?/p>

現(xiàn)在，李剛關(guān)掉了這個(gè)機(jī)制，櫥窗里只掛一些大品牌日用品，“可這些產(chǎn)品價(jià)格透明度高，利潤(rùn)薄，出單量也少，基本沒(méi)什么意義。”

即便積累了一定粉絲量，有商務(wù)合作找來(lái)，李剛也不敢接：“我們不了解這些產(chǎn)品，怕給粉絲推薦不好的東西，心里不踏實(shí)?！?/p>

沒(méi)有專業(yè)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)，直播全靠一家人摸著石頭過(guò)河，“就我、孩子?jì)寢尯托≌?，沒(méi)懂行的人指點(diǎn)，只能自己慢慢琢磨?！?/p>

小正和小正媽媽在唱歌

眼下，李剛的首要目標(biāo)是養(yǎng)好身體。“我一直在醫(yī)院接受治療，打干擾素得滿一年一個(gè)療程，現(xiàn)在已經(jīng)打了半年，還剩最后一針。得先把身體穩(wěn)定住，不能讓病情再惡化?！?/p>

他計(jì)劃，若之后身體好轉(zhuǎn)，就把手里的貨車?yán)闷饋?lái)，“跑點(diǎn)短途運(yùn)輸，多少能有份穩(wěn)定收入。”

對(duì)李剛來(lái)說(shuō)，比起依賴粉絲打賞，靠自己勞動(dòng)掙錢才更踏實(shí)：“全靠愛(ài)心人士的打賞，我們心里過(guò)意不去。要是帶貨能選到靠譜產(chǎn)品，或者有份穩(wěn)定工作，掙得心安理得，心里才踏實(shí)?！?/p>

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