望京及周邊寶爸寶媽看過(guò)來(lái)

年底擇校、轉(zhuǎn)學(xué)

還在糾結(jié)課程銜接、孩子適應(yīng)等難題？

12月13日（周六）

北京市海嘉學(xué)校開(kāi)放日來(lái)啦～

現(xiàn)場(chǎng)可探校、聽(tīng)分享、與校方面對(duì)面

所有擇校困惑一站式答疑解惑～

優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育機(jī)會(huì)近在咫尺，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)！

歲末的空氣，總讓人更愿意回看過(guò)去，

也更愿意為未來(lái)做一個(gè)更穩(wěn)妥的選擇。
對(duì)正在考慮轉(zhuǎn)學(xué)或年底入學(xué)的家庭來(lái)說(shuō)，

這更是一段充滿“不確定”的季節(jié)：

課程能否銜接？

孩子語(yǔ)言跟不跟得上？

進(jìn)入新班會(huì)不會(huì)沒(méi)有朋友？

學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)不會(huì)被打斷？

這些焦慮往往不是來(lái)自孩子，

而是來(lái)自“入口方式”。

在海嘉，這些問(wèn)題從來(lái)不是模糊的。沉浸式雙語(yǔ)、小班制、導(dǎo)師制、伙伴陪伴制、學(xué)習(xí)進(jìn)度可視化、社交破冰機(jī)制……所有你擔(dān)心的“不確定”，我們都提供清晰、具象、可被親眼驗(yàn)證的答案。

更重要的是，真實(shí)的數(shù)據(jù)正在告訴我們——37%的孩子在中段入學(xué)時(shí)，適應(yīng)得比預(yù)期更快、語(yǔ)言進(jìn)步快、社交融入快、自信提升顯著。這也讓“年底入學(xué)”，成為一個(gè)被低估的良好時(shí)間窗口：

• 孩子能避開(kāi)九月的高壓起跑線，以更柔和的方式進(jìn)入校園；

• 老師有更充足的關(guān)注；

• 課堂節(jié)奏更穩(wěn)；

• 孩子更容易從自我懷疑，躍遷到自信表達(dá)。

轉(zhuǎn)學(xué)，不必是重新開(kāi)始。

它也可以是一種更好的開(kāi)始。

12月13日，海嘉開(kāi)放日如約而至，我們邀請(qǐng)您走進(jìn)校園，去觸摸一所真正國(guó)際學(xué)校的肌理與溫度，看到“愛(ài)與幸?！钡慕逃绾卧谌粘Ｖ猩L(zhǎng)、在細(xì)節(jié)中落地。

這些錄取的價(jià)值，從不止于“數(shù)量”，而在于背后的結(jié)構(gòu)：能沖頂尖，有能力；穩(wěn)住名校，有底氣。

這意味著海嘉的培養(yǎng)方式:深度閱讀、表達(dá)力訓(xùn)練、4R品格體系、五常學(xué)院制、中西融合課程正在被世界級(jí)大學(xué)以最直接的方式認(rèn)可。

早申結(jié)果不是終點(diǎn)，而是價(jià)值觀長(zhǎng)出的可見(jiàn)果實(shí)；
也是給關(guān)注國(guó)際教育質(zhì)量的家庭，一個(gè)重要判斷坐標(biāo)。

這些成績(jī)，是長(zhǎng)期主義累積出的穩(wěn)定能量；是持續(xù)被實(shí)踐驗(yàn)證的教育方式。

在提供專業(yè)化發(fā)展的同時(shí)，我們也倡導(dǎo)全面、多樣化的運(yùn)動(dòng)選擇。課外課是海嘉課程的延伸，從創(chuàng)意藝術(shù)、學(xué)術(shù)/文化、運(yùn)動(dòng)、表演/音樂(lè)、游戲/生活等角度為孩子們提供專業(yè)的課后興趣選擇。

海嘉相信一所學(xué)校的教育質(zhì)量，往往也會(huì)在學(xué)生走出課堂后的表現(xiàn)中被進(jìn)一步驗(yàn)證。過(guò)去一個(gè)學(xué)期里，海嘉學(xué)生在體育、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、辯論等多條賽道上交出了令人矚目的成績(jī)單——這些來(lái)自真實(shí)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)域的成果，使“學(xué)術(shù)扎實(shí)、人格健全、全面發(fā)展”不再只是理念，而是可被看見(jiàn)的結(jié)果。

2

科研 & 學(xué)術(shù)賽道

· iGEM 國(guó)際基因工程大賽：全球金獎(jiǎng) + 兩項(xiàng)提名

· MILSET 國(guó)際科學(xué)博覽會(huì)：銀獎(jiǎng)

· 美國(guó)物理攝影展：全國(guó)前50

· SEAMO、UKMT：多項(xiàng)國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)

1

體育賽道

• 北美ISC：U14亞軍、青年組冠軍、成年組銅牌

• ACAMIS排球錦標(biāo)賽：男女排雙冠

• 學(xué)生簽約 北京國(guó)安俱樂(lè)部

• 校際高爾夫錦標(biāo)賽：多項(xiàng)前列

3

人文 & 藝術(shù)表達(dá)

· NHSDL、WSDA 辯論優(yōu)秀成績(jī)

· 奧地利國(guó)際音樂(lè)比賽：聲樂(lè)一等獎(jiǎng)

· 合唱團(tuán)獲評(píng)“優(yōu)秀表演團(tuán)隊(duì)”

這些成果橫跨科學(xué)、數(shù)學(xué)、體育、辯論、藝術(shù)多個(gè)維度，其背后，是海嘉 200+課外課的豐厚土壤。

在這里，孩子獲得的不僅是知識(shí)，更是參與、協(xié)作、表達(dá)、自我領(lǐng)導(dǎo)力——這些未來(lái)真正重要的能力。

1

過(guò)渡更柔和

避開(kāi)九月密集適應(yīng)期，讓孩子以自己的節(jié)奏進(jìn)入校園。

2

教師關(guān)注度更充足

導(dǎo)師制能給到更細(xì)致的跟蹤與陪伴。

3

家長(zhǎng)判斷空間更大

能有足夠時(shí)間觀察孩子變化，了解學(xué)校文化。

4

開(kāi)放日的核心意義：現(xiàn)場(chǎng)可見(jiàn)性

海嘉真實(shí)的課堂、教學(xué)、社群氛圍，都能當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)證。擇校不再抽象，而是“所見(jiàn)即所得”。

結(jié)語(yǔ)

選擇學(xué)校，就是選擇一種未來(lái)的生活方式。

教育的價(jià)值很少立竿見(jiàn)影，
它更像一種緩慢沉淀的力量，
孩子是否被看見(jiàn)、是否愿意表達(dá)、
是否能在一個(gè)社群里找到自己的位置，
是否在成長(zhǎng)路上得到足夠托舉。

年底入學(xué)與12月13日開(kāi)放日，
提供了一個(gè)恰到好處的時(shí)間窗口：

孩子有空間過(guò)渡，
家長(zhǎng)有余裕觀察，
學(xué)校也能用更耐心的節(jié)奏回應(yīng)你每一個(gè)問(wèn)題。

在這樣的時(shí)間縫隙里，
你反而能看見(jiàn)一所學(xué)校最真實(shí)的樣子，
以及孩子在其中，將成長(zhǎng)成什么樣的人。

海嘉始終相信，教育不是一場(chǎng)搶跑，而是一場(chǎng)以“人”為中心的同行；不是把孩子推向更快的賽道，而是讓他們?cè)诤线m的土壤中，以自己的節(jié)奏向上生長(zhǎng)。

12月13日，我們?cè)诤＜蔚饶恪?br/>不是為了做一次選擇，
而是為了親眼看見(jiàn)：
當(dāng)“愛(ài)與幸?！甭湓谛@的日常里，
一切不確定，都會(huì)慢慢變得有跡可循。

愿為孩子做的每一次決定，
都帶來(lái)一種篤定的力量。

愿他們的下一步，走得更穩(wěn)、更亮、更自在。