2025年12月4日，是第十二個(gè)國家憲法日。在憲法日到來之際，為深入學(xué)習(xí)宣傳憲法知識，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)全體師生的法治觀念，學(xué)校組織開展了一系列富有教育意義的國家憲法日宣傳教育活動(dòng)。

周一清晨，在全體師生莊嚴(yán)的注目禮中，五星紅旗冉冉升起。隨后，學(xué)校德育處苑主任進(jìn)行了題為“憲法在我心中·爭做守法好少年”的國旗下講話。苑主任從憲法的崇高地位、與公民日常生活的緊密聯(lián)系出發(fā)，用深入淺出的語言闡述了憲法是國家根本大法、是公民權(quán)利的保障書。他號召全體同學(xué)從小學(xué)法、懂法、守法、用法，將憲法精神內(nèi)化于心、外化于行，從遵守校規(guī)校紀(jì)做起，培養(yǎng)規(guī)則意識，爭做新時(shí)代遵紀(jì)守法的好少年。鏗鏘有力的話語在校園回蕩，為本周的憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)拉開了序幕。

中午時(shí)分，校園里響起了熟悉的紅領(lǐng)巾廣播站音樂。本期廣播特別設(shè)置了“憲法宣傳專欄”。廣播員們首先向同學(xué)們介紹了國家憲法日的設(shè)立意義和憲法的主要內(nèi)容。接著，他們結(jié)合生活中的具體事例，如受教育權(quán)、人身自由權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等，生動(dòng)說明了憲法如何像一把無形的保護(hù)傘，陪伴和守護(hù)著每個(gè)人的成長。

廣播最后，悠揚(yáng)的旋律響起，全校師生共同聆聽了憲法主題歌曲《憲法伴我們成長》。歌曲中真摯的情感與昂揚(yáng)的節(jié)奏，讓憲法的莊嚴(yán)與溫暖深入人心，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的情感共鳴。

當(dāng)天下午的班會(huì)課時(shí)間，各班級在班主任的組織下，開展了以“學(xué)習(xí)憲法”為主題的班會(huì)活動(dòng)。老師們精心準(zhǔn)備了憲法宣傳微視頻等多媒體資料。通過直觀生動(dòng)的影像，讓同學(xué)們了解了憲法的誕生歷程、修訂完善以及在我國政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活中發(fā)揮的根本性作用。

本次國家憲法日系列教育活動(dòng)，通過儀式教育、文化浸潤與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，多層次、全方位地在校園內(nèi)營造了學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的濃厚氛圍?；顒?dòng)不僅普及了憲法知識，更在同學(xué)們心中播下了法治的種子，引導(dǎo)大家認(rèn)識到憲法不僅是治國安邦的總章程，更是每個(gè)公民享有權(quán)利、履行義務(wù)的根本準(zhǔn)則。學(xué)校將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)法治宣傳教育，助力廣大青少年樹立憲法信仰，成長為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者與堅(jiān)定捍衛(wèi)者！