為深入貫徹習(xí)近平文化思想、習(xí)近平總書(shū)記對(duì)加強(qiáng)文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)傳承利用工作的重要指示精神，全面落實(shí)省委、成都市委及都江堰市委相關(guān)部署，11月29日，由團(tuán)市委、市少工委、市文保委聯(lián)合市青-都局、市教育局、市融媒體中心及各駐市高校、中小學(xué)校，在都江堰景區(qū)共同舉辦“青春守護(hù)·文脈相傳”青城山-都江堰世界文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承青少年志愿服務(wù)系列活動(dòng)。

“小橘子”講解 青春力量構(gòu)筑文化風(fēng)景

“這是丁寶楨，他為都江堰的修繕作出了重要貢獻(xiàn)……”活動(dòng)當(dāng)天，25名身著橙色志愿服的“小橘子”旅游志愿者在都江堰景區(qū)（成都市紅領(lǐng)巾李冰學(xué)院），圍繞都江堰世界文化遺產(chǎn)的多重價(jià)值展開(kāi)系統(tǒng)講解。從李冰父子“鑿離堆、開(kāi)二江”的治水壯舉，到“深淘灘、低作堰”“遇灣截角、逢正抽心”的治水智慧，他們用通俗易懂的語(yǔ)言，將水利工程的科學(xué)原理與人文內(nèi)涵娓娓道來(lái)，引導(dǎo)游客在欣賞自然美景的同時(shí)，領(lǐng)略都江堰文化遺產(chǎn)的深厚底蘊(yùn)。

“每次站在堰功道上，向游客講述李冰父子的故事和‘深淘灘、低作堰’的治水智慧，我都感到肩頭多了一份責(zé)任。通過(guò)講解，我不僅把家鄉(xiāng)文化傳遞給更多人，也對(duì)都江堰的歷史有了更深的理解。”來(lái)自灌州小學(xué)的“小橘子”志愿者王懿梟說(shuō)道。

與此同時(shí)，由西部計(jì)劃志愿者與青年志愿者共同組成的服務(wù)團(tuán)隊(duì)分布在景區(qū)各關(guān)鍵點(diǎn)位，開(kāi)展客流疏導(dǎo)、路線指引、答疑解惑等志愿服務(wù)，以專(zhuān)業(yè)高效的服務(wù)優(yōu)化游客體驗(yàn)。場(chǎng)內(nèi)，“小橘子”們用生動(dòng)的講解傳遞文化魅力；場(chǎng)外，志愿者們用貼心的服務(wù)守護(hù)游覽體驗(yàn)。橙紅交織的志愿身影，共同構(gòu)成了一道亮麗而溫暖的文明風(fēng)景線，生動(dòng)展現(xiàn)了都江堰文旅服務(wù)的青春溫度與人文關(guān)懷。

“我們今天不僅是景區(qū)里的‘引導(dǎo)員’，更是文化遺產(chǎn)的‘守護(hù)者’和‘傳播者’。在服務(wù)過(guò)程中，很多游客會(huì)主動(dòng)問(wèn)起都江堰的歷史文化，我們會(huì)結(jié)合活動(dòng)中的講解內(nèi)容，用通俗的語(yǔ)言給他們補(bǔ)充介紹?？吹接慰蛡冋J(rèn)真傾聽(tīng)的樣子，我覺(jué)得特別有意義。作為青年志愿者，能以實(shí)際行動(dòng)為家鄉(xiāng)的文化傳承貢獻(xiàn)力量，我覺(jué)得是一件很光榮的事，也希望能有更多年輕人加入守護(hù)都江堰文化遺產(chǎn)的行列?！蔽鞑坑?jì)劃志愿者馬婷說(shuō)道。

創(chuàng)意繪文脈 非遺實(shí)踐浸潤(rùn)文化初心

前期，團(tuán)市委聯(lián)動(dòng)駐市高校及中小學(xué)校組織開(kāi)展了文化遺產(chǎn)保護(hù)主題實(shí)踐活動(dòng)，累計(jì)征集海報(bào)設(shè)計(jì)、微視頻、繪畫(huà)、書(shū)法、主題征文等各類(lèi)作品560份，并配套推出系列宣傳推文7期（），有效搭建起青少年傳承文化的實(shí)踐展示平臺(tái)。

活動(dòng)當(dāng)天，南橋廣場(chǎng)上的文化遺產(chǎn)主題畫(huà)展吸引了眾多目光，50余幅中小學(xué)生作品集中展出，涵蓋衍紙畫(huà)、烙畫(huà)、版畫(huà)、水利工程沙盤(pán)等多種形式，全面呈現(xiàn)青少年對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的多元思考與創(chuàng)新表達(dá)。作品或勾勒魚(yú)嘴、寶瓶口等古堰形制，或以現(xiàn)代視覺(jué)語(yǔ)言詮釋治水智慧，或抒發(fā)對(duì)千年文脈的詩(shī)意想象，每一件都凝聚著新生代對(duì)文化遺產(chǎn)的敬畏與熱愛(ài)，彰顯出青少年日益增強(qiáng)的文化保護(hù)責(zé)任與創(chuàng)新活力。

長(zhǎng)卷傳文脈 同心守護(hù)千年遺產(chǎn)

“青春守護(hù)·文脈相傳”主題畫(huà)卷共繪是活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)最具感染力的一環(huán)。“小橘子”志愿者、西部計(jì)劃志愿者、高校學(xué)子與中小學(xué)生熱情邀請(qǐng)游客共同參與，在巨幅畫(huà)布前各展所長(zhǎng)，以畫(huà)筆勾勒都江堰文化遺產(chǎn)的千年風(fēng)華。青年志愿者手把手指導(dǎo)孩子們調(diào)色勾線，將心中對(duì)文化遺產(chǎn)的熱愛(ài)與守護(hù)愿景落筆成形。

“本來(lái)是來(lái)欣賞都江堰的水利奇觀，沒(méi)想到還能和孩子們一起畫(huà)畫(huà)，深入了解了這里的文化故事?？吹侥贻p人對(duì)傳承家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)這么上心，我覺(jué)得特別欣慰，這就是文脈傳承的力量?！庇慰蛣⑴恳贿厖⑴c繪畫(huà)，一邊感慨道。

最終，兩幅凝聚集體智慧的主題畫(huà)卷圓滿完成，既是文化傳承的生動(dòng)見(jiàn)證，也承載著社會(huì)各界保護(hù)文化遺產(chǎn)的共同承諾。

本次活動(dòng)創(chuàng)新構(gòu)建“講解—服務(wù)—?jiǎng)?chuàng)作”三維聯(lián)動(dòng)模式，推動(dòng)文化遺產(chǎn)保護(hù)從單向傳播向多元參與轉(zhuǎn)變。志愿者專(zhuān)業(yè)講解傳遞文化內(nèi)核，青少年創(chuàng)意作品培育文化自覺(jué)，主題共繪深化保護(hù)共識(shí)，多環(huán)節(jié)聯(lián)動(dòng)構(gòu)筑起文化遺產(chǎn)“活態(tài)傳承”的生動(dòng)實(shí)踐，為文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承探索了可復(fù)制、可推廣的青少年參與路徑。

下一步，都江堰團(tuán)市委將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化文化遺產(chǎn)保護(hù)行動(dòng)與青年志愿服務(wù)體系建設(shè)，進(jìn)一步織密校地聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，拓展志愿服務(wù)場(chǎng)景，提升服務(wù)專(zhuān)業(yè)化水平，為青少年搭建更廣闊的實(shí)踐展示平臺(tái)；團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年群體，持續(xù)以青春之智、青春之力、青春之行，守護(hù)好都江堰珍貴的歷史根脈，讓千年文脈在新時(shí)代薪火相傳、生生不息，為都江堰文商旅體深度融合發(fā)展、加快建設(shè)世界旅游目的地注入源源不斷的青春力量。（來(lái)源：都江堰發(fā)布 | 記者：楊璐 周東葉）

編 輯 | 小團(tuán)妹

一校一審 | 袁洪敏

二校二審 | 劉江梅

三校三審 | 劉 帥