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家門口的好學(xué)校，究竟好在哪里？簡(jiǎn)陽市射洪壩水東小學(xué)給出了生動(dòng)答案。學(xué)校秉持“讓每一滴水珠都閃亮”的辦學(xué)理念，通過課程融合、實(shí)踐賦能深化勞育與美育協(xié)同，進(jìn)而構(gòu)建起涵蓋德、智、體、美、勞的“五育融課程”體系，依托黨建帶隊(duì)建、家校社協(xié)同發(fā)力，讓每個(gè)孩子都能在這里綻放獨(dú)特光芒。

走進(jìn)水東小學(xué)的“編玩編樂”麻編工作坊，麻繩在孩子們的指尖翻飛纏繞，原本普通的材料，漸漸化作精致的扇子、靈動(dòng)的娃娃、實(shí)用的桌面擺件。這門充滿趣味的麻編課程，不僅是學(xué)校勞育的核心載體，更成為五育融合的“橋梁”。室外的植物觀察區(qū)里，各類綠植錯(cuò)落有致，既為麻編創(chuàng)作提供了自然靈感，也讓孩子們?cè)谡樟现参?、觀察生長(zhǎng)的過程中，體會(huì)勞動(dòng)的意義與自然的奧秘。

射洪壩水東小學(xué)學(xué)生 付夢(mèng)笛：

我特別喜歡學(xué)校的麻編工作坊，這里的麻繩作品兼具觀賞性與實(shí)用性，既能懸掛于墻面裝飾，也可擺放于桌面點(diǎn)綴，作品涵蓋人物、動(dòng)物等多種造型，造型各異、生動(dòng)鮮活，極具趣味性。

射洪壩水東小學(xué)學(xué)生 吳靜好：

我最喜歡校園里的植物觀察區(qū)，多肉園里種滿了色彩斑斕、形態(tài)可愛的多肉植物，生石花更是我的最愛。

以麻編勞育為起點(diǎn)，水東小學(xué)將勞動(dòng)精神、創(chuàng)造思維貫穿教育教學(xué)全過程，構(gòu)建起基礎(chǔ)課程與拓展課程相結(jié)合的“五育融課程”體系。課堂上，教師將麻編中的數(shù)學(xué)測(cè)量、美學(xué)設(shè)計(jì)、文化內(nèi)涵融入學(xué)科教學(xué)，讓知識(shí)學(xué)習(xí)變得生動(dòng)鮮活；課外，學(xué)校搭建德育實(shí)踐、藝術(shù)展示、體育競(jìng)技等多元成長(zhǎng)舞臺(tái)，珍視每個(gè)孩子的天賦與進(jìn)步。

在勞育的浸潤(rùn)與多元課程的滋養(yǎng)下，學(xué)生不僅在體育競(jìng)技中強(qiáng)健體魄、磨礪意志，實(shí)現(xiàn)“體”與“智”的協(xié)同成長(zhǎng)，更在動(dòng)手實(shí)踐中鍛煉了操作能力，培養(yǎng)了耐心細(xì)致的品格、善于思考的習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。

五育融合的落地見效，離不開一支有溫度、有實(shí)力的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校為教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，通過導(dǎo)師帶教、同事互助的機(jī)制，鼓勵(lì)年輕教師大膽嘗試、允許“試錯(cuò)”，讓每位教師都能在專業(yè)成長(zhǎng)路上穩(wěn)步前行。

射洪壩水東小學(xué)少先隊(duì)副大隊(duì)輔導(dǎo)員 劉穎鵬：

我是入職簡(jiǎn)陽市水東小學(xué)兩年的青年教師。在這里，有資深導(dǎo)師傾囊相授教育教學(xué)技巧，也有同事之間的溫暖互助。學(xué)校給予年輕教師充分的信任與鼓勵(lì)，支持我們大膽探索創(chuàng)新，允許“水珠”式的試錯(cuò)成長(zhǎng)。這份包容與支持，讓我能夠自信站穩(wěn)講臺(tái)，在專業(yè)道路上快速進(jìn)步。

“黨建帶隊(duì)建”機(jī)制讓五育融合更具凝聚力。學(xué)校創(chuàng)新“三階六步”入隊(duì)流程，通過隊(duì)前教育、實(shí)踐考核、入隊(duì)儀式的閉環(huán)，讓紅色基因在勞動(dòng)實(shí)踐中代代相傳；黨員教師主動(dòng)扛起育人責(zé)任，在麻編課程、學(xué)科教學(xué)中融入思政元素，形成“紅帆思政聯(lián)盟”，讓德育與勞育同頻共振。與此同時(shí)，家校社協(xié)同育人體系持續(xù)發(fā)力，家長(zhǎng)課堂傳授勞動(dòng)技能、親子實(shí)踐增進(jìn)協(xié)作、社區(qū)聯(lián)動(dòng)拓展勞動(dòng)場(chǎng)景，構(gòu)建起“三方聯(lián)動(dòng)”的綠色共育網(wǎng)，讓五育融合延伸到校園之外的廣闊天地。

從一根麻繩到五育繁花，水東小學(xué)用勞育為孩子們鋪就了成長(zhǎng)之路。學(xué)校始終堅(jiān)守“讓每一個(gè)孩子建立自信、取得進(jìn)步，找到屬于自己的生命航道”的目標(biāo)，讓孩子們不僅學(xué)識(shí)扎實(shí)，更擁有強(qiáng)健的體魄、勤勞的品格和創(chuàng)造的熱情。這所充滿愛與活力的校園，正以五育融合的扎實(shí)成效，書寫著優(yōu)質(zhì)均衡教育的新篇章，成為滋養(yǎng)童心、成就夢(mèng)想的幸福搖籃。

記者 | 田施崚璽 白一菲

編輯 | 葉雨舟

責(zé)編 | 曹禮芹

審核 | 李艷敏

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