江蘇
——淮安市新民路小學“新基礎教育”數(shù)學專題研究活動
2025年11月25日上午，淮安市新民路小學成功舉辦本學期首輪“新基礎教育”課堂教學研討活動?；顒泳劢埂案拍罱虒W”主題，特邀華東師范大學“生命·實踐”教育學研究院吳亞萍教授現(xiàn)場指導，匯聚本校全體數(shù)學教師及共生體學校骨干教師，共同探索概念教學中理論與實踐的深度融合及其育人價值。
在本次“新基礎教育”研討活動中，淮安市新民路小學陳衛(wèi)、趙雅文兩位教師分別執(zhí)教《百分數(shù)的認識》與《比例的意義》概念教學課。陳衛(wèi)老師以“種子發(fā)芽實驗”為情境，引導學生在真實問題中理解百分數(shù)的意義；趙雅文老師則借助圖形縮放，幫助學生貫通“比”與“比例”的內(nèi)在聯(lián)系，強化數(shù)學表達的實踐應用。兩堂課均以學生為主體，通過小組合作與互動交流，展現(xiàn)出“生命·實踐”理念下的課堂活力。
華東師范大學吳亞萍教授在課后點評中，充分肯定了兩位教師的教學創(chuàng)新與實踐成效，并精準提出改進建議。她指出，《比例的意義》應遵循“具象—抽象—遷移”的教學邏輯，設計整體性“大問題”；《百分數(shù)的認識》則需進一步優(yōu)化情境真實性、材料典型性與思維過程引導。
本次研討通過課堂展示與專家指導相結(jié)合，為推進概念教學優(yōu)化、構(gòu)建生長型課堂提供了有效路徑。
（岳麗娟）
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