時至11月，2025年的進度條已達到92%。此時若要問2025國產(chǎn)游戲的最大黑馬是哪款游戲？那一定是《逃離鴨科夫》——一款讓玩家沉迷“掏馬桶吃粑粑”的射擊游戲。

這款由一支90后的5人小團隊開發(fā)的俯視角PVE射擊游戲，自10月16日全球上線后：3天賣爆50萬+、7天沖破100萬+、12天銷量達200萬，銷售額輕松破億，成功刷新國產(chǎn)獨立游戲紀錄，成為近期游戲市場的“現(xiàn)象級作品”。

值得注意的是，《逃離鴨科夫》的5人開發(fā)團隊可稱為“碳酸小隊”，其中兩名核心成員均畢業(yè)于東北大學軟件學院，分別是：團隊制作人陳建烽，東北大學軟件學院數(shù)字媒體技術專業(yè)2016屆本科生；負責策劃與部分技術工作的吳樂揚，東北大學軟件學院數(shù)字媒體技術專業(yè)2017屆本科生、2020屆碩士畢業(yè)生。

其實，作為經(jīng)教育部和國家發(fā)改委首批批準設立的35所國家示范軟件學院之一，東北大學軟件學院的辦學實力早已隨著新華社、新華網(wǎng)、中國日報、央廣網(wǎng)等知名媒體對“東大學神班”“東大學神寢室”等報道，得到了社會各界的廣泛認可。后來在2021年，東北大學軟件學院又以“行業(yè)應用軟件”作為申報方向，成功入選教育部和工信部首批批準設立的33所特色化示范軟件學院之一。從“示范”到“特色化”的持續(xù)升級，既表明東大軟件學院在對接國家戰(zhàn)略需求、深化專業(yè)領域建設方面取得了突破，也凸顯其從培養(yǎng)通用軟件人才向培育具備行業(yè)知識與實踐能力的復合型人才轉型。

而經(jīng)過4年探索實踐，在人才培養(yǎng)方面，東大軟件學院如今已構建了多學科交叉融合的知識體系，以確保學生在多學科知識背景下發(fā)展專業(yè)能力；并通過完善實際項目驅動的能力培養(yǎng)機制，以創(chuàng)新項目和企業(yè)實際項目培養(yǎng)學生的編程能力、軟件工程能力以及產(chǎn)品創(chuàng)新能力。

至于培養(yǎng)效果如何，軟件學院2024年度的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果或可窺見一二。

在東大此前發(fā)布的《東北大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽2024年度報告》中，軟件學院在省級及以上競賽中以632項的獲獎總數(shù)位居全校第一，占全校獲獎總數(shù)的22.13%；國家級（國際級）、五星級及以上競賽獲獎數(shù)量，位居全校第二；省級及以上競賽、國家級（國際級）競賽、五星級及以上競賽等評價維度獲獎人次均位列全校前3位。

這充分證明東大軟件學院教學體系有效培養(yǎng)了學生的實戰(zhàn)能力、復雜問題解決能力和團隊協(xié)作精神，實現(xiàn)了從知識傳授到創(chuàng)新素養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)實踐能力的成功培養(yǎng)，為學生未來在軟件行業(yè)，特別是解決行業(yè)關鍵實際問題的職業(yè)生涯奠定了堅實基礎。

因此，《逃離鴨科夫》的成功，不僅是“碳酸小隊”的創(chuàng)業(yè)神話，更是東北大學軟件學院人才培養(yǎng)質量的具體呈現(xiàn)。它讓此前所有的“示范”“特色”頭銜與競賽獎項，都在市場的檢驗中變得無比具體和生動。