2025年8月，李璁琳積極響應(yīng)天津市薊州區(qū)深入推進(jìn)東西部扶貧協(xié)作的號(hào)召，奔赴天?？h民族師范學(xué)校附屬小學(xué)，開(kāi)啟了一條艱辛而充實(shí)的支教之路。她帶著對(duì)教育的赤誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)，扎根民族地區(qū)校園，將支教化作東西部教育協(xié)作的紐帶，在高原上書(shū)寫(xiě)著“理念共融、攜手共進(jìn)”的教育故事。

在天?？h民族師范學(xué)校附屬小學(xué)，李璁琳承擔(dān)二年級(jí)和五年級(jí)的科學(xué)課程教學(xué)。她打破“教師講、學(xué)生聽(tīng)”的傳統(tǒng)課堂模式，以“探究式學(xué)習(xí)”為核心，把課堂變成孩子們探索世界、發(fā)現(xiàn)奧秘的樂(lè)園。

天?？h民族師范學(xué)校附屬小學(xué)學(xué)生 張嘉瑜：李老師是從天津來(lái)的，她不僅教我們課本里的知識(shí)，更愛(ài)給我們講時(shí)間的故事，地球的秘密，還有科學(xué)家們探索的奇妙旅程。她經(jīng)常激勵(lì)我們多讀書(shū)，書(shū)里有更廣闊的世界，真希望李老師能一直教我們。

在同事們眼中，李璁琳不僅是跨越千里而來(lái)的支教伙伴，更是溫暖的“同行者”。她身上那股克服高原環(huán)境的韌勁讓人佩服，更難得的是她毫無(wú)保留地把從天津帶來(lái)的新穎教學(xué)理念、探究式課堂的設(shè)計(jì)巧思，都樂(lè)于在教研會(huì)上細(xì)細(xì)分享，遇上年輕教師請(qǐng)教，總能耐心答疑，手把手指導(dǎo)。

天?？h民族師范學(xué)校附屬小學(xué)教師 溫繼桂：李老師不遠(yuǎn)千里從天津來(lái)到我校支教，這份無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓人敬佩。在教務(wù)辦共事期間，她克服高原環(huán)境挑戰(zhàn)，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、責(zé)任心極強(qiáng)，無(wú)論是整理教務(wù)資料還是協(xié)調(diào)教學(xué)事務(wù)都有條不紊。她待人熱忱謙和，樂(lè)于分享經(jīng)驗(yàn)，與同事協(xié)作默契，用專業(yè)與堅(jiān)守為學(xué)校教務(wù)工作添磚加瓦，是值得學(xué)習(xí)的榜樣！

李璁琳以科技為翼、以愛(ài)心為根，在天祝的教育土壤中默默耕耘。她的故事，是東西部教育協(xié)作的生動(dòng)注腳，也是新時(shí)代教師擔(dān)當(dāng)與智慧的真實(shí)寫(xiě)照。

天?？h民族師范學(xué)校附屬小學(xué)黨總支書(shū)記 孫愛(ài)玲：李老師有扎實(shí)的專業(yè)功底、創(chuàng)新的教學(xué)理念和無(wú)私的共享精神，有效助力我校教師教學(xué)能力提升，推動(dòng)了東西部教育資源共享和教研深度協(xié)同，充分展現(xiàn)了天津市薊州區(qū)援派黨員教師的先鋒作用與時(shí)代風(fēng)采。

從初到時(shí)的哈達(dá)相迎，到教師節(jié)鮮花的祝福，李璁琳深深感受到天師附小大家庭的溫暖。她以真誠(chéng)與專業(yè)贏得信任，成為學(xué)生眼中的“科學(xué)引路人”，教師心中的“教研同行者”。她認(rèn)為教育的本質(zhì)是喚醒與陪伴，而在東西部協(xié)作中，既是播種者，也是收獲者。

天祝縣民族師范學(xué)校附屬小學(xué)支教教師李璁琳：我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記2025年8月28日那天，當(dāng)我走進(jìn)天師附小，這片土地就用最溫暖的方式擁抱了我，校領(lǐng)導(dǎo)為我獻(xiàn)上哈達(dá)，同事們忙前忙后為我安頓好一切，還有教師節(jié)那天，孩子們手捧著鮮花那一聲聲的“老師您辛苦了，老師您節(jié)日快樂(lè)”，這些都深深地感動(dòng)了我。每當(dāng)我看到孩子們眼中充滿對(duì)科學(xué)的渴望的時(shí)候，我覺(jué)得我對(duì)東西部教育交流意義有了深切地體會(huì)。在今后的援派工作當(dāng)中，我將繼續(xù)堅(jiān)守初心，全力以赴，不負(fù)這份高原情誼，為東西部教育交流貢獻(xiàn)自己的一份力量。

李璁琳只是眾多支教老師中的一個(gè)縮影。2018年以來(lái)，天津市薊州區(qū)先后選派104名骨干教師赴天?？h支教。這些教師全身心投入教育教學(xué)工作，不僅帶來(lái)了先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，還積極參與教研活動(dòng)，指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟處熖嵘虒W(xué)水平，為天?？h教育事業(yè)發(fā)展注入了新的活力。他們用愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，在天?？h教育這片土地上默默耕耘，成為連接兩地教育交流的重要紐帶。

全媒體記者：央金拉姆