開始戰(zhàn)爭的槍

與終結(jié)戰(zhàn)爭之人

伊庫塔

倘若存在一把能夠“百發(fā)百中”、并足以終結(jié)一切戰(zhàn)爭的槍，你會(huì)不惜一切代價(jià)得到它嗎？在梁清散的科幻諜戰(zhàn)新作《開始的結(jié)束之槍》里，這個(gè)誘人的假設(shè)被置于日俄戰(zhàn)爭期間暗流涌動(dòng)的奉天城。神槍手章拒奉命尋找這柄傳說之槍，卻發(fā)現(xiàn)自己卷入了一場各方勢力的殘酷博弈。梁老師通過章拒的追尋，不僅為讀者編織了一場精彩紛呈的諜戰(zhàn)大戲，更巧妙布局、逐步揭示了“終結(jié)戰(zhàn)爭之槍”背后殘酷的真相與深刻的隱喻。

精彩紛呈的諜戰(zhàn)大戲

故事的主角章拒是一名身懷絕技的神槍手，奉袁世凱之命回國，尋找傳說中“百發(fā)百中”、足以結(jié)束戰(zhàn)爭的槍。正值日俄戰(zhàn)爭期間，奉天城內(nèi)暗流涌動(dòng)，日、俄、滿清以及北洋新軍等多方勢力在此角力，小小的奉天城成為了微縮的第二戰(zhàn)場。不僅外部局勢錯(cuò)綜復(fù)雜，章拒效力的諜報(bào)機(jī)構(gòu)“北洋七鎮(zhèn)”內(nèi)部也人心叵測、各懷鬼胎。心懷祖國的革命者、為利蟄伏的野心家、觀望局勢的騎墻派，不同的目的與利益交織在一起，昨日之友可能成為今日之?dāng)常o張刺激的諜戰(zhàn)動(dòng)作大戲就此拉開序幕。

小說剛開局就上演了一場驚心動(dòng)魄的地空狙擊對(duì)決戲碼。章拒剛抵達(dá)，就被俄軍送上了一份“見面禮”——身處飛艇中的俄軍神槍手對(duì)地面的清朝百姓展開了屠戮。此時(shí)的章拒手上沒有武器，就近沒有可靠掩體，甚至還可能面臨俄軍地面部隊(duì)的圍追堵截。反觀對(duì)手居高臨下，還擁有將槍支發(fā)揮到極限的才能。信息差、地形差、武器差，構(gòu)成了一場不對(duì)等的絕境對(duì)決。隨后的發(fā)展對(duì)于軍事迷來說堪稱盛宴，章拒僅憑對(duì)面一槍就推算出了對(duì)手的槍械、射速、換彈時(shí)間，并充分利用這些碎片信息自救。從火花一閃到人頭落地僅有短短一秒，生死只在毫厘之間，章拒不僅成功實(shí)現(xiàn)躲避，還開始醞釀自己的反擊計(jì)劃。

除了這場精彩的博弈之外，梁老師還給讀者準(zhǔn)備了多場血脈噴張、高潮迭起的戰(zhàn)斗。潛入營救作戰(zhàn)、被困脫逃戰(zhàn)、正面迎擊戰(zhàn)以及狙擊手正面對(duì)決一應(yīng)俱全，足以滿足讀者對(duì)于諜戰(zhàn)動(dòng)作片的全部想象。作品中逼真的場景描寫與扎實(shí)的歷史、槍械知識(shí)，極大地增強(qiáng)了代入感，讓讀者仿佛親歷其境，化身為肩負(fù)重任的神槍手，努力拯救國家與人民。此外，梁老師將帶有生化感的“咳病”設(shè)定以及蒸汽朋克概念融入戰(zhàn)斗，不死人、鐵甲人、預(yù)知未來、瞬間消失，在各種超能力的加持下，戰(zhàn)斗風(fēng)格更加豐富多變、緊張刺激、張力十足。而主角團(tuán)為了應(yīng)對(duì)這些超出常識(shí)的強(qiáng)敵，不得不竭盡所能，憑借智慧與經(jīng)驗(yàn)利用環(huán)境，將劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢方能虎口脫險(xiǎn)，這又賦予了讀者智斗般的爽快感。

虛實(shí)交織的歷史圖景

梁老師一貫的寫作特色便是將科幻設(shè)定與歷史無縫銜接，通過扎實(shí)的考據(jù)還原歷史風(fēng)物，兼具想象力與真實(shí)感。他尤其擅長創(chuàng)作晚清時(shí)代的或然歷史作品，在《濟(jì)南的風(fēng)箏》《新新日?qǐng)?bào)館》等作品中，都曾呈現(xiàn)過蒸汽朋克背景下混沌與生機(jī)并存的晚清圖景。

作者梁清散

本作同樣發(fā)生于晚清，盡管日俄戰(zhàn)爭對(duì)大部分讀者而言是一段相對(duì)陌生的歷史，梁老師并未因冷門的歷史背景而降低考據(jù)的硬核性。書中的人物、地點(diǎn)、事件幾乎都有直接對(duì)應(yīng)的史實(shí)，豐富而真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)構(gòu)成了小說的錨點(diǎn)。

例如，書中多次出現(xiàn)的203高地就脫胎于現(xiàn)實(shí)。在日俄戰(zhàn)爭中，旅順的203高地因位置險(xiǎn)要，成為雙方爭奪的焦點(diǎn)。小說中的日方指揮官乃木希典，在現(xiàn)實(shí)中確有其人，正是他發(fā)動(dòng)了人類戰(zhàn)爭史上都少見的慘烈惡戰(zhàn)——203高地爭奪戰(zhàn)。在這場戰(zhàn)役中，日軍以近乎自殺式襲擊的方式瘋狂沖擊高地，付出近2萬人的傷亡代價(jià)，才全殲駐守俄軍。戰(zhàn)后，203高地尸橫遍野，堡壘化為一片廢墟。了解這場戰(zhàn)爭的背景后再回看小說，便不難理解楊三天第一次提到203高地時(shí)的驚懼惶恐、心有余悸。梁老師僅靠側(cè)面描寫，就完美還原出乃木希典視人命如草芥的戰(zhàn)爭瘋子形象。對(duì)這片廢墟的著墨，充分烘托出破敗頹唐的氛圍，日軍付出極大代價(jià)換來的焦土，更體現(xiàn)出戰(zhàn)爭的荒誕與虛無感。

小說中讓日軍聞風(fēng)喪膽的哥薩克騎兵也給人留下深刻的印象，這支部隊(duì)同樣取自真實(shí)歷史。哥薩克騎兵被稱為“沙皇的馬鞭”，是俄軍攻城拔寨的利刃。他們擅長平原作戰(zhàn)，在旅順平原本被寄予厚望，卻折戟于奉天之戰(zhàn)。日軍利用先頭騎兵詐敗誘敵沖鋒，再用配備了馬克沁機(jī)槍的“重”騎兵予以痛擊，讓習(xí)慣了冷兵器對(duì)決的哥薩克騎兵成為時(shí)代的眼淚，也展現(xiàn)了傳統(tǒng)在科技面前的蒼白無力。在本作中，梁老師通過蒸汽朋克式的技術(shù)重構(gòu)，為這支本應(yīng)被淘汰的部隊(duì)賦予了全新可能：哥薩克騎兵的坐騎從馬換成了摩托車，冷兵器也通過“咳液”強(qiáng)化為無堅(jiān)不摧的利刃，從而塑造出一支兼具高機(jī)動(dòng)性與恐怖近戰(zhàn)能力的“死神部隊(duì)”。

重塑后的哥薩克騎兵完美扮演了強(qiáng)敵角色，幾次狹路相逢都給章拒制造了致命麻煩，險(xiǎn)象環(huán)生的生死博弈大幅提升了小說的張力。同時(shí)，他們的存在也讓人得以暢想，在生化與蒸汽技術(shù)加持下卷土重來的騎兵，能夠如何影響這場靠血肉堆砌的戰(zhàn)爭走向。即便在如此天馬行空的想象之下，梁老師也未丟掉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕住８缢_克人刻在骨子里的殘暴和欺軟怕硬的習(xí)性，在小說中被完整保留?，F(xiàn)實(shí)中日軍“騎兵配重機(jī)槍”的戰(zhàn)術(shù)，也被化用在哥薩克部隊(duì)的作戰(zhàn)中。此外，小說中還有更多細(xì)節(jié)和彩蛋等待讀者探索。

終結(jié)戰(zhàn)爭的隱喻之槍

本作名為《開始的結(jié)束之槍》，全書緊緊圍繞“槍”展開，開篇近乎炫技的槍械知識(shí)讓讀者對(duì)有形之槍有了充分認(rèn)知。然而，“槍”在本書中具有強(qiáng)烈的隱喻性：它并非任何人都能駕馭的武器，既能帶來死亡，也可能葬送自己。戰(zhàn)爭的真實(shí)與殘酷、血腥與恐怖，都蘊(yùn)藏于這把小小的武器之中。除此之外，“槍”在本書中還有多重象征意義。

“槍”象征著戰(zhàn)爭的沉重本身。戰(zhàn)爭發(fā)生在日俄之間，戰(zhàn)場卻在中國的土地上，遭受苦難的更是中國的人民。在全書的大部分篇幅中，普通清朝百姓的形象都是缺位的，這是梁老師的有意為之。俄、日像主人一般來去自如，而大清卻在自己的國土上淪為背景板。屈辱背后隱藏著深重的苦難，那些看似“隱身”的中國百姓，其實(shí)從未消失：他們有的在悄無聲息中逝去，骸骨散落于遼河岸邊；有的流離失所，成為連一聲吶喊都未曾被聽見的難民。小說終章的描寫令人深思：“奉天城寂靜如春雷剛過，翻天覆地一晃十年，卻沒有一點(diǎn)進(jìn)入新世界的樣子，城里的槍聲從未停過。”奉天幾經(jīng)易手，戰(zhàn)爭從未停止，百姓也始終無人在意。日俄戰(zhàn)爭只是一個(gè)縮影，背后折射的是中華民族在近代戰(zhàn)爭中遭受的一切屈辱與苦難，值得永世銘記。

“槍”象征著力量。小說中章拒奉命尋找的“百發(fā)百中的槍”并非有形之物，而是足以威懾?cái)硣?、甚至終結(jié)戰(zhàn)爭的絕對(duì)力量。這把無形之槍，在小說中是咳病帶來的超能力，在現(xiàn)實(shí)中則影射著各種新式武器，乃至核彈。“槍”本身沒有是非對(duì)錯(cuò)，決定其用法的乃是持槍之人：好戰(zhàn)者需要這股力量開啟戰(zhàn)爭、支撐野心；而正義之人更需要這股力量結(jié)束戰(zhàn)爭、帶來和平。主角一行人銷毀釙榴霰彈，不讓配方落入日本手中，同時(shí)阻止咳病擴(kuò)散，都踐行了他們“找到結(jié)束戰(zhàn)爭的槍，但絕不將其用于戰(zhàn)場”的理念。

“槍”也象征著持槍之人。小說中的章拒作為頂尖狙擊手，職業(yè)本能要求他擁有絕對(duì)的冷靜乃至冷血——必須舍棄一切雜念，將自我化作一桿槍。此外，他還有著極其復(fù)雜的身世背景：擁有多國血統(tǒng)，也曾流落他國。認(rèn)同感的缺失與對(duì)自身存在的迷惘，讓他被袁世凱等人利用，淪為他人的武器。整個(gè)故事，便是他逐漸找回自我、重拾血肉的過程：從一開始漠視他人生命，到中段阻止戰(zhàn)爭升級(jí)，再到最后在艦船上自我獻(xiàn)身。熊熊烈火凈化了他的靈魂，帶來了救贖，讓他成為拯救人類文明的英雄。故事的最后，當(dāng)孔馬提亞叩問他拯救的意義時(shí)，章拒回應(yīng)，“照顧好你的患者就夠了”，這讓他的形象再度升華。梁老師也借此傳達(dá)了英雄主義的真諦：擁有一顆赤誠之心，拯救眼前每個(gè)具體的人，然后問心無愧地活下去。

梁清散｜《開始的結(jié)束之槍》｜人民文學(xué)出版社

初審：秦雪瑩

復(fù)審：薛子俊

終審：趙 萍