在秋日陽(yáng)光的映照下，杭州市兒童福利院以“暖秋伴學(xué)·筑夢(mèng)啟航”為主題，精心策劃了南京紅色研學(xué)、長(zhǎng)興自然體驗(yàn)、湖州萌寵互動(dòng)、烏鎮(zhèn)水鄉(xiāng)探秘四條研學(xué)路線。孩子們走出院門(mén)，在歷史長(zhǎng)河中感悟初心，在田園山野中釋放天性，在人文畫(huà)卷中汲取養(yǎng)分，在親近動(dòng)物中療愈身心。這是一場(chǎng)兼具知識(shí)與溫度的成長(zhǎng)之旅，一張困境兒童“全維成長(zhǎng)、全時(shí)守護(hù)”的溫情樣本。

紅色研學(xué)鑄初心，歷史文脈潤(rùn)成長(zhǎng)

主題“追尋紅色印記，傳承革命精神”的南京三天兩晚研學(xué)之旅，讓孩子們?cè)诹哦嫉臍v史肌理中讀懂責(zé)任與信仰。當(dāng)走進(jìn)南京博物院那一刻，孩子們的目光瞬間被紅色文物與老照片吸引，帶著對(duì)古代文明、珍貴文物的好奇和疑問(wèn)，他們從專業(yè)講解中探尋時(shí)代變遷的軌跡，沉浸式地感受歷史厚重。隨后，孩子們來(lái)到南京中國(guó)科舉博物館，通過(guò)觀看3D電影《千年科舉夢(mèng)》，領(lǐng)略科舉制度的千年發(fā)展歷程，并從穿古裝、制捷報(bào)、寫(xiě)祈福牌、拓印與活字印刷體驗(yàn)中，體會(huì)知識(shí)傳播的力量與古代士子的追夢(mèng)歷程。

孩子們陸續(xù)走進(jìn)秦淮非遺館、老東門(mén)、南京理工大學(xué)。秦淮非遺館內(nèi)，135項(xiàng)各級(jí)非遺項(xiàng)目讓人目不暇接，孩子們?cè)趥鞒腥酥笇?dǎo)體驗(yàn)衍紙畫(huà)制作，感受傳統(tǒng)技藝的匠心與魅力。老門(mén)東的明清街巷、中華門(mén)的古城墻下，孩子們循著《南京照相館》的打卡路線，觸摸市井煙火與歷史滄桑，專業(yè)攝影師用鏡頭定格下孩子們探索的身影。南京理工大學(xué)的水杉林間，和平與國(guó)防的理念悄然扎根，兵器博物館的參觀更讓孩子們?nèi)计饘?duì)科學(xué)的向往與愛(ài)國(guó)情懷。

自然野趣啟心智，田園萌寵伴童真

主題為“自然野趣課堂，親近田園生活”的長(zhǎng)興芳草地兩日游，為包括使用輪椅孩子在內(nèi)的群體搭建了融入自然的平臺(tái)。采摘園內(nèi)，孩子們根據(jù)時(shí)令采摘新鮮蔬果，感受勞動(dòng)的喜悅；萌寵樂(lè)園里，投喂牛和羊、撫摸小兔的互動(dòng)，讓愛(ài)心與責(zé)任感在溫柔接觸中萌芽；室內(nèi)外兒童樂(lè)園的活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中拉近彼此距離。

夜幕降臨，精心籌備的當(dāng)月兒童集體生日會(huì)成為溫馨的篇章。工作人員端上定制蛋糕，燭光映照下，孩子們圍坐一團(tuán)共同許愿、吹蠟燭。沒(méi)有喧囂的人群，卻有同伴間真誠(chéng)的祝福；沒(méi)有奢華的布置，卻有細(xì)致的關(guān)懷。次日的竹林摸雞蛋活動(dòng)，讓孩子們?cè)凇皩毷健鞭r(nóng)耕體驗(yàn)中鍛煉觀察力與耐心，親手收獲的雞蛋成為最珍貴的研學(xué)紀(jì)念品，也讓“勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值”的理念深深扎根。

萌寵相伴繪童趣，篝火歡歌樂(lè)不停

湖州“萌寵相伴，解鎖動(dòng)物奇妙世界”研學(xué)之旅，將自然探索與人文體驗(yàn)美妙結(jié)合。南潯古鎮(zhèn)的青石板路上，孩子們聆聽(tīng)名人故事，觀察明清建筑特色，感受水鄉(xiāng)文化與商業(yè)歷史的交融；長(zhǎng)頸鹿莊園內(nèi)，“小小飼養(yǎng)員”活動(dòng)讓孩子們親手制作輔食，在專業(yè)指導(dǎo)下與長(zhǎng)頸鹿親密互動(dòng)，在萌寵樂(lè)園探索動(dòng)物行為，影雨林館的沉浸式光影體驗(yàn)則讓“生物多樣性”的概念變得直觀易懂。

夜晚篝火下的化妝舞會(huì)，成為整場(chǎng)研學(xué)的高光時(shí)刻。熊熊燃燒的篝火照亮夜空，這是許多孩子從未體驗(yàn)過(guò)的新奇場(chǎng)景，跳動(dòng)的火焰、專業(yè)表演者帶來(lái)的噴火特技讓興奮的歡呼聲此起彼伏，而孩子們佩戴著可愛(ài)的動(dòng)物面具，圍著篝火盡情狂歡，即興展示唱歌、跳舞等才藝，更是點(diǎn)燃全場(chǎng)?；鸸庥痴障拢繌埿δ樁几裢鉅N爛，孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中釋放天性，也在互動(dòng)協(xié)作中加深了友誼。

水鄉(xiāng)非遺傳文脈，人文浸潤(rùn)促成長(zhǎng)

烏鎮(zhèn)“探秘水鄉(xiāng)文化，傳承非遺技藝”之旅，讓孩子們?cè)谇旯沛?zhèn)的肌理中感受歷史傳承的力量。西柵景區(qū)內(nèi)，“小橋流水人家”的水鄉(xiāng)格局映入眼簾，孩子們沿石板路漫步，觀察臨水民居與古石橋的建筑特色，探尋地理位置對(duì)烏鎮(zhèn)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響；民俗館里，婚俗、壽俗、歲俗等展品生動(dòng)再現(xiàn)了當(dāng)?shù)厣顭熁饸?，孩子們?cè)谥v解中了解“打年糕”“貼春聯(lián)”等傳統(tǒng)風(fēng)俗，讀懂水鄉(xiāng)人家的生活智慧。

非遺體驗(yàn)環(huán)節(jié)中，孩子們走進(jìn)藍(lán)印花布作坊，在傳承人指導(dǎo)下學(xué)會(huì)選布、刻板、刮漿等工藝，親手制作專屬小方巾，在專注操作中感受傳統(tǒng)手工藝的精細(xì)與匠心。夜游西柵的烏篷船之旅，燈籠倒影與靜謐流水相映，讓孩子們沉醉于水鄉(xiāng)的詩(shī)意；東柵老街的老字號(hào)與茅盾故居，更讓孩子們?cè)谌宋难罩欣斫馕幕瘋鞒械囊饬x。

從行程規(guī)劃時(shí)對(duì)輪椅兒童的特殊考量，到全程陪伴中的細(xì)心照料；從專業(yè)講解的提前對(duì)接，到安全隱患的排查，工作人員以高度的責(zé)任心為孩子們筑牢安全防線，讓每一位孩子都能在舒適安心的環(huán)境中參與體驗(yàn)。下一步，杭州市兒童福利院將繼續(xù)鏈接資源，策劃更多元化、個(gè)性化的研學(xué)活動(dòng)，讓特殊兒童在關(guān)愛(ài)與陪伴中拓寬視野、自信成長(zhǎng)，讓每一個(gè)夢(mèng)想都能在民政事業(yè)的溫暖護(hù)航下?lián)P帆啟航。

杭州市兒童福利院 何萬(wàn)璽 王敏