這兩天有一個視頻在網(wǎng)上流傳，一個杭州的小學(xué)，老師開門進(jìn)學(xué)校，值日的同學(xué)大聲嚷著：“老師早。”

老師直接把車開進(jìn)去了，也沒什么反應(yīng)。

這個視頻出來，大家紛紛斥責(zé)老師沒禮貌。

原因也很簡單：

孩子跟你問好呢，你就應(yīng)該把車停下來，搖下玻璃，笑嘻嘻地說：“同學(xué)們好?！?/p>

人家給你敬禮，你給孩子還禮，這樣才叫公平合理。

但是現(xiàn)實中有困難，主要是出于安全考慮。

比如《中國人民解放軍內(nèi)務(wù)條令》四十七條就有規(guī)定，乘坐交通工具和電梯的時候，不需要敬禮。

首長的車進(jìn)營門的時候，軍官坐在車上，哨兵敬禮，軍官在車?yán)镒遣挥眠€禮的。

如果類比這個規(guī)定，那老師也不應(yīng)該對門口站崗的值日生同學(xué)還禮，尤其是老師跟首長的情況還不一樣。

首長開車不能自己開，有駕駛員，老師雇不起專職駕駛員，都是自己開，你嬉皮笑臉跟同學(xué)問好，分散了注意力，前面有人沒看到，傷了人，麻煩就大了。

今天南方都市報的評論說到點(diǎn)上了：

有些學(xué)校的人車分流做得不好，值日生站的應(yīng)該是人行門，最好就不要走車，老師開車從有孩子站門口的門里過，本身也有不小的風(fēng)險。

所以問題來了，如果校園就特別小，附近沒有第二個門，那應(yīng)該怎么辦呢？

很簡單，取消小學(xué)生站大門的值日制度啊！

這種虛頭巴腦、毫無意義的制度就應(yīng)該取消。

一來是這玩意有額外風(fēng)險；

二來明明已經(jīng)有了非常成熟的技術(shù)可以替代折騰孩子了。

先說額外風(fēng)險。

現(xiàn)在的社會沒有那么太平，針對孩子的暴力行為一直都有，你讓孩子站大門，有壞人一腳油門過來了，或者拿著什么危險物品就要傷這幾個孩子，孩子怎么辦？

你就給孩子發(fā)了個紅袖章對吧，這玩意又不是哆啦A夢的反射斗篷或者姜子牙的杏黃旗，它除了嚇唬其他老實的小朋友之外，沒有任何防御力。

然后說成熟技術(shù)。

小學(xué)生能查什么？就是校服和紅領(lǐng)巾。

這東西一個攝像頭就能解決，而且校園的攝像頭都能識別人臉極其厲害，直接能把誰沒戴紅領(lǐng)巾、沒穿校服的臉認(rèn)出來，咣當(dāng)推到班主任手機(jī)上。

完全沒有必要找?guī)讉€孩子在門口站著，看見沒帶的還要去問對方的名字，原始社會的手段，漾人笑話。

一個有額外風(fēng)險，又有完美替代方案的事情，還要堅持做，為什么？

只能理解為思想落后，或者領(lǐng)導(dǎo)喜歡。

過去一直這么干，于是就還這么干，這就是思想落后。

覺得把一部分小朋友動員起來當(dāng)值日生，可以用學(xué)生斗學(xué)生，增加主人翁意識，讓同學(xué)學(xué)會告狀，覺得自己跟校領(lǐng)導(dǎo)是一條心的，這就是領(lǐng)導(dǎo)喜歡。

這些沒意義的東西，趁早廢了，多節(jié)省環(huán)節(jié)，少折騰孩子。

為什么初中就沒人查紅領(lǐng)巾了？因為大家都退隊了。

沒了紅領(lǐng)巾，這人就不學(xué)習(xí)了嗎？當(dāng)然不是，大家學(xué)得更狠了。

為什么高中就不安排值日生打小報告了？因為高中生不愛穿校服的人戰(zhàn)斗力太強(qiáng)，值日生會被揍得特別慘。

正經(jīng)事兒多了，花架子就少了，早點(diǎn)在權(quán)責(zé)范圍內(nèi)把亂七八糟的事情減一減，這個叫做德政。

我替孩子們謝謝你們了。