前不久，韓國(guó)廣播公司（KBS）推出了一部現(xiàn)象級(jí)紀(jì)錄片——《洞察：人才戰(zhàn)爭(zhēng)》，聚焦中韓兩國(guó)在“培養(yǎng)人才”上的巨大差異。

紀(jì)錄片一經(jīng)播出，播放量火速突破百萬(wàn)。以韓國(guó)的人口基數(shù)來(lái)看，這幾乎稱(chēng)得上是“全民討論級(jí)”的爆款。

節(jié)目共分兩集：

第一集叫《中國(guó)，癡迷于工科》，聚焦中國(guó)的DeepSeek、無(wú)人機(jī)、機(jī)器人等高科技成果，以及那些推動(dòng)技術(shù)革新的理工科青年。

在中國(guó)，社會(huì)與教育體系長(zhǎng)期重視理工科培養(yǎng)。小學(xué)生立志當(dāng)工程師是件讓父母驕傲的事，中學(xué)有各類(lèi)科技課程與競(jìng)賽選拔機(jī)制。

進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)工科的學(xué)生無(wú)論選擇科研、創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，都能獲得更廣闊的發(fā)展空間與高薪機(jī)會(huì)。

第二集名為《韓國(guó)，癡迷于醫(yī)學(xué)院》，視角轉(zhuǎn)向韓國(guó)社會(huì)。與中國(guó)學(xué)生“為工科瘋狂”不同，韓國(guó)最頂尖的學(xué)生幾乎清一色擠向醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

經(jīng)濟(jì)危機(jī)后，韓國(guó)就業(yè)市場(chǎng)波動(dòng)頻繁，醫(yī)生成為唯一穩(wěn)定且高薪的職業(yè)。數(shù)據(jù)顯示，韓國(guó)醫(yī)生的平均年薪超過(guò)3億韓元（約合人民幣150萬(wàn)元），而IT工程師的收入通常不到其四分之一。

于是，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)成了“香餑餑”，理工科反倒無(wú)人問(wèn)津。許多理工生甚至選擇退學(xué)復(fù)讀，只為再搏一次醫(yī)學(xué)院的入場(chǎng)券。

紀(jì)錄片播出后，韓國(guó)民眾的反應(yīng)幾乎是一片嘩然。評(píng)論區(qū)高贊留言寫(xiě)道：“我從沒(méi)看過(guò)這么悲傷的紀(jì)錄片。”

中國(guó)的現(xiàn)實(shí)讓他們震驚，而韓國(guó)的現(xiàn)狀更讓他們心痛。

更諷刺的是，熟悉中國(guó)的韓國(guó)專(zhuān)家也感到意外：“原來(lái)韓國(guó)普通民眾竟然對(duì)中國(guó)了解這么少?！蹦切┰缫咽侨蚬沧R(shí)的事實(shí)，在他們看來(lái)似乎是第一次“被揭示”。

中國(guó)學(xué)生“工科熱”

在杭州的一處學(xué)區(qū)房里，鄭彥允一家已經(jīng)為孩子教育扎根三年。

這位小學(xué)三年級(jí)的小男孩熱愛(ài)數(shù)學(xué)與物理，父母不僅支持，還特地給他報(bào)名了計(jì)算機(jī)編程課程。他多次在比賽中獲獎(jiǎng)，還喜歡自己動(dòng)手發(fā)明“小裝置”，比如自動(dòng)澆花器。

他的夢(mèng)想是成為一名代碼師，也就是工程師。父母對(duì)此十分自豪，因?yàn)樗麄冎溃cAI相關(guān)的領(lǐng)域正是未來(lái)的黃金賽道。

鄭彥允的理想，部分源于對(duì)梁文鋒的崇拜。他因創(chuàng)建出震驚全球的DeepSeek模型，成為中國(guó)AI領(lǐng)域的代表人物。

梁文鋒畢業(yè)于浙江大學(xué)，并是該校竺可楨學(xué)院的一員。該學(xué)院專(zhuān)注培養(yǎng)創(chuàng)新型理工人才。學(xué)生大一就會(huì)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，獲得創(chuàng)業(yè)、科研的雙重支持。

浙江大學(xué)周邊的科技園區(qū)更是創(chuàng)業(yè)者的天堂。畢業(yè)生可直接與投資人對(duì)接，獲得啟動(dòng)資金。這里孵化出多個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目——AI智能眼鏡、機(jī)器人系統(tǒng)等，極大激發(fā)了青年科研熱情。

類(lèi)似的“精英培養(yǎng)機(jī)制”在頂尖高校并不罕見(jiàn)。北大有“圖靈班”，清華有“姚班”，導(dǎo)師均為世界級(jí)科學(xué)家。

數(shù)據(jù)顯示，全球頂尖AI研究者中，近一半來(lái)自中國(guó)。中國(guó)的科技人才培養(yǎng)體系，已經(jīng)進(jìn)入系統(tǒng)化、早期化、精英化階段。

如今，亮相春晚的機(jī)器人、銷(xiāo)往數(shù)十國(guó)的機(jī)器狗、無(wú)人駕駛汽車(chē)背后，幾乎都能看到工科出身的年輕面孔。

韓國(guó)學(xué)生“醫(yī)學(xué)院執(zhí)念”

去年韓國(guó)高考，一名叫徐章（音譯）的學(xué)生以滿(mǎn)分成績(jī)考入大學(xué)。他喜歡數(shù)學(xué)與編程，原本夢(mèng)想成為軟件工程師，選擇了計(jì)算機(jī)工程系。

結(jié)果，他的選擇竟登上熱搜——因?yàn)樵陧n國(guó)主流觀(guān)念中，“成績(jī)好就該去醫(yī)學(xué)院”。

親友紛紛勸他“別浪費(fèi)分?jǐn)?shù)”，連父母都感到惋惜：“至少報(bào)個(gè)醫(yī)學(xué)系試試看嘛?！?/p>

如今在韓國(guó)，精英學(xué)生幾乎清一色涌向醫(yī)學(xué)院。理工科則成了“退而求其次”的選擇。甚至有人調(diào)侃：“沒(méi)考上醫(yī)學(xué)院，才去工學(xué)院。”

上世紀(jì)八九十年代，理工科在韓國(guó)曾風(fēng)光無(wú)限。那是國(guó)家大力扶持科技產(chǎn)業(yè)的年代，半導(dǎo)體、電子、通信技術(shù)讓韓國(guó)躋身工業(yè)強(qiáng)國(guó)。

但經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊讓局勢(shì)急轉(zhuǎn)直下。企業(yè)裁員潮頻發(fā)，科研崗位銳減，唯有醫(yī)生依然穩(wěn)坐高薪寶座。

醫(yī)生收入高、社會(huì)地位高、生活穩(wěn)定，逐漸成為家長(zhǎng)與學(xué)生心中最理想的職業(yè)。

如今的韓國(guó)教育，從小學(xué)階段就開(kāi)始為“考醫(yī)”鋪路。孩子要參加智力測(cè)試、特訓(xùn)班，目標(biāo)只有一個(gè)——進(jìn)入醫(yī)學(xué)院。

韓國(guó)的“內(nèi)卷”已深入骨髓。小學(xué)學(xué)完初中課程，初中啃完高中教材，高考前已反復(fù)刷完十遍試卷。學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間由自習(xí)室全程監(jiān)管，不按時(shí)離開(kāi)會(huì)立刻通知家長(zhǎng)。

結(jié)果是——全國(guó)高考排名前20的專(zhuān)業(yè)，清一色為醫(yī)學(xué)類(lèi)。

韓國(guó)三大名校（首爾大學(xué)、高麗大學(xué)、延世大學(xué)）的理科招生中，約有42%的學(xué)生最終放棄注冊(cè)，轉(zhuǎn)而復(fù)讀報(bào)醫(yī)。

首爾大學(xué)工學(xué)院院長(zhǎng)坦言：每年錄取850人，畢業(yè)卻不到750人，退學(xué)人數(shù)逐年攀升。

而少數(shù)堅(jiān)持理工路線(xiàn)的人，也往往選擇出國(guó)深造并留在海外。

韓國(guó)民眾震驚了

紀(jì)錄片上線(xiàn)后，韓國(guó)輿論幾乎炸鍋。評(píng)論區(qū)一片哀嘆：

“中國(guó)孩子長(zhǎng)大想當(dāng)科學(xué)家，韓國(guó)孩子只想住在能看到樂(lè)天世界的地

方?！保ㄊ谞柗比A的地方）

“（韓國(guó)）最聰明的人都在給人打皮膚激光。”

“這紀(jì)錄片太恐怖了

，所有政府官員必須看?！?/blockquote>

韓國(guó)主流媒體也開(kāi)始密集討論。專(zhuān)家直言：

“中國(guó)已經(jīng)結(jié)束追趕，甚至開(kāi)始反超?！?/blockquote>

“韓國(guó)真正有競(jìng)爭(zhēng)力的領(lǐng)域越來(lái)越少。”

“未來(lái)或許該考慮去中國(guó)留學(xué)了?！?/blockquote>

連節(jié)目主持人都當(dāng)場(chǎng)破防。首爾大學(xué)工學(xué)院院長(zhǎng)面對(duì)提問(wèn)，只能無(wú)奈回應(yīng)：“我不得不同意，這種情況確實(shí)令人遺憾?！?/p>

而熟悉中國(guó)現(xiàn)狀的專(zhuān)家表示，韓國(guó)民眾的“震驚”其實(shí)暴露了他們的信息滯后。中國(guó)的科技崛起，全球早已有目共睹，只是他們直到現(xiàn)在才真正意識(shí)到。

說(shuō)到底，紀(jì)錄片刺痛韓國(guó)社會(huì)的根本原因 ， 還是 科學(xué)技術(shù)是國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵。 任何時(shí)候，唯有擁有核心技術(shù)才能不斷發(fā)展下去。

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