1.總以為孩子參加完中考，進(jìn)了理想的高中，基本上心里就輕松了，可沒(méi)想到真正的挑戰(zhàn)似乎才剛剛開(kāi)始！

朋友家娃住校一個(gè)多月，現(xiàn)在一下子又堅(jiān)持要走讀。

這可把家里原本的正常秩序完全打亂了，為啥說(shuō)好的住宿，一學(xué)期都還沒(méi)滿，娃竟然就變卦了！到底為啥么？

今天有個(gè)朋友過(guò)生日，約著我們下午一塊吃個(gè)飯，剛好今天太陽(yáng)美，外面也不冷，朋友們長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)了也怪想念的！

上午我們很快收拾完家務(wù)，就趕緊帶著孩子去外面曬太陽(yáng)玩耍了，西安好久沒(méi)見(jiàn)大太陽(yáng)了，能這么曬著真是舒服?。?/p>

下午我們一起聚餐，聽(tīng)朋友說(shuō)，她孩子之前說(shuō)好要住宿的，因?yàn)槟茈x開(kāi)家長(zhǎng)的嘮叨和管控， 還能帶上心愛(ài)的手機(jī)，美滋滋了好一陣呢！

可最近娃突然說(shuō)不想住宿了，一天憋的太難受了，晚上還睡不好！

白天晚自習(xí)不準(zhǔn)說(shuō)話，晚上回宿舍不準(zhǔn)說(shuō)話，干啥都要排隊(duì)，床板還硬！
聽(tīng)朋友絮叨完具體情況，我聽(tīng)了內(nèi)心也很矛盾，那到底是讓娃走讀還是住宿好呢？

2.
晚上自習(xí)課娃們一點(diǎn)不能說(shuō)話，如果說(shuō)話老師就不斷批評(píng)，因?yàn)檫@些都是有考評(píng)有要求的。

住宿的娃比走讀的娃多上一節(jié)自習(xí)課，
回宿舍得快速洗漱，熄燈后就必須睡覺(jué)了。

所以說(shuō)有的娃動(dòng)作慢了，熄燈后再去洗呀或者干別的，那肯定要被批評(píng)的，班主任知道了，第二天也會(huì)在課堂上再次點(diǎn)你。

跟回家住自己的小窩，那歸屬感差距太大了，住宿想要自由，那是不存在的！
回想我高中住宿那會(huì)，其實(shí)也是按時(shí)按點(diǎn)熄燈，早上到點(diǎn)亮燈然后音樂(lè)響起，但我們那會(huì)管的沒(méi)現(xiàn)在這么嚴(yán)，

就算熄燈后一點(diǎn)也不妨礙有同學(xué)繼續(xù)樓道來(lái)回走動(dòng)，洗漱或者洗衣服，也有晚上打手電筒寫(xiě)作業(yè)看書(shū)的，也有睡覺(jué)聊天的，但宿管根本不管，就算想管也管不過(guò)來(lái)！

好處就是放松了，不好就是有的娃可能一聊就剎不住了，影響別人休息。

就像我這種睡眠本身輕，再來(lái)個(gè)打呼嚕的，那我基本就得陪著她熬！
還有的同學(xué)聊的那內(nèi)容，你根本就接不上話，還有可能形成小團(tuán)體。

整個(gè)宿舍關(guān)系氛圍好了啥都好說(shuō)，要是有一兩個(gè)刺頭，今天跟這個(gè)拉幫結(jié)派，明天跟那個(gè)。

多少會(huì)影響心情，高中學(xué)習(xí)本來(lái)就緊張，娃心里邊再有點(diǎn)雜念，那就有可能真的影響到學(xué)習(xí)了！

3.

那么，到底該不該住宿，我感覺(jué)還是分學(xué)校，重點(diǎn)看孩子本人的想法！

住宿對(duì)于自律性差的孩子來(lái)說(shuō)，每天按時(shí)按點(diǎn)學(xué)習(xí)和睡覺(jué)挺好，早上還能慢慢悠悠地吃早餐和早讀。

馬上天氣冷了，住宿的娃就不需要每天冷颼颼地來(lái)回在路上奔波。

但走讀的就不一樣了，碰上雨雪天氣還得起得更早，每天都風(fēng)風(fēng)火火，還總睡不醒！

同時(shí)也比住宿的娃少學(xué)一節(jié)晚自習(xí)，日積月累差的時(shí)間就多了！

走讀的娃回來(lái)書(shū)包沙發(fā)上一放，只想好好休息！

因?yàn)槿硕际沁@樣，忙碌了一天回來(lái)，總想給自己點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，比如打個(gè)王者啥的！
也有孩子就想每天回家，跟父母說(shuō)說(shuō)話，然后回自己房間睡著軟綿綿的床，不用搶時(shí)間，不用打熱水，考慮上廁所排隊(duì)這些。

更不用動(dòng)不動(dòng)宿舍大檢查，整理內(nèi)務(wù)，怕被扣分，如果啥沒(méi)擺放整齊，還要重來(lái)一次。
反正各有各的好吧！