當深圳體育中心的終場哨聲響起，山東U18男足的小伙子們癱坐在草地上，點球大戰(zhàn)4:5不敵遼寧隊的結(jié)果，讓他們與全運會金牌擦肩而過。這場延續(xù)120分鐘的較量里，山東隊展現(xiàn)的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)與拼搏精神有目共睹，但門將依合散·張拉本在補時染黃后仍被安排主罰點球的決策，卻成為賽后熱議的焦點。

山東隊的賽場表現(xiàn)足以贏得尊重。從上半場就展開的高位逼搶，到流暢的傳接配合，他們始終掌握著比賽主動權(quán)，多次制造威脅攻勢。第15分鐘的進球雖因越位被判無效，卻已然向遼寧隊防線敲響警鐘；下半場禁區(qū)內(nèi)被VAR取消的點球判罰，更凸顯了他們進攻端的壓迫力 。防守端，依合散的表現(xiàn)尤為亮眼，第54分鐘連續(xù)化解遼寧隊三次攻門，用一次次關(guān)鍵撲救將比賽拖入加時 ，這樣的發(fā)揮配得上全場贊譽。

但比賽的天平在點球大戰(zhàn)中發(fā)生了傾斜，而爭議的核心聚焦于山東隊的點球安排。加時補時階段，依合散因情緒波動領(lǐng)到黃牌，顯露出明顯的心理起伏?？删驮谶@樣的狀態(tài)下，主教練周海濱仍將他列入點球手名單，且安排在關(guān)鍵的第五輪主罰。

其實周指導(dǎo)的這一決策并非毫無依據(jù)。在之前的U19中青賽決賽中，依合散曾在撲出4個點球后，親自主罰決勝點球幫助山東隊奪冠，這樣的過往戰(zhàn)績讓教練組相信他具備"撲點與罰點雙能"的特質(zhì)。從戰(zhàn)術(shù)邏輯看，點球大戰(zhàn)前四輪雙方全部罰進，第五輪依合散率先撲出遼寧隊的點球，此時由他主罰本可直接鎖定勝局，這種"誰制造機會誰終結(jié)"的安排，意在最大化心理優(yōu)勢。

然而賽場沒有絕對的劇本。依合散的點球被遼寧替補門將鞠銘澤撲出，錯失了改寫結(jié)局的機會，隨后第六輪王宇軒的點球高出橫梁，最終將金牌拱手讓人。這一結(jié)果讓補時染黃的細節(jié)被無限放大——當球員已出現(xiàn)情緒失衡跡象時，是否該冒險依賴其過往戰(zhàn)績？

這場失利或許會成為年輕球員成長的勛章。山東隊全場展現(xiàn)的競技水準，印證了足球青訓(xùn)的扎實成果；而點球大戰(zhàn)的爭議決策，也為青訓(xùn)足球的大賽應(yīng)對留下了思考空間。榮光與遺憾交織的夜晚，雖未登頂，但這支年輕隊伍的表現(xiàn)已然書寫了屬于自己的賽場記憶。

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