小時(shí)候跟街里街坊的孩子們玩捉迷藏時(shí)，

大多數(shù)孩子總會(huì)在倒數(shù)開始的那一刻就趕緊跑起來，

他們想方設(shè)法找到一個(gè)不被找到的地方，

然后靜靜等待游戲的開始，

以及游戲的結(jié)束。

但總有些孩子，倒數(shù)開始的時(shí)候不躲不跑，

非要等到只剩10秒，或者臨近游戲開始的時(shí)候，

才不慌不忙的跑到他們認(rèn)為“絕對安全”的地方，

據(jù)我觀察，說他們是藝高人膽大，純粹抬舉他們天真的想法，

因?yàn)檫@些人往往是第一個(gè)被找到的，

而如果說他們深諳兵法之道，

但“諳了這么多回”也沒看他們真的能“諳出個(gè)勝利”，

再后來我發(fā)現(xiàn)，這些小孩之所以這樣做，

是他們他們信奉一種迷之自信，

就是他們始終堅(jiān)信，抓他們的小孩，一定不可能找到他們，

每一次被抓，每一次自信爆棚，每一次又被抓的過程中，

他們享受著自大的快樂，也似乎在被抓的時(shí)候，

努力找尋著下一次“絕對不會(huì)輸”的理由。

捉迷藏這個(gè)游戲的規(guī)則，是有人抓，有人藏，

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把大家都抓到，那么抓人的小伙伴就贏了，

反之，藏起來的人贏了。

這個(gè)游戲還有一個(gè)潛規(guī)則，就是如果抓你的人在你附近，

你可以選擇不藏，悄悄移動(dòng)到你認(rèn)為安全的地方。

但無論是潛規(guī)則還是規(guī)則，只要被抓你的人看到了，

你就算輸?shù)舯荣悾瑥氐壮鼍帧?/p>

所以，站在藏者的角度而言，他必須要解決兩個(gè)問題，

第一，藏在哪里不容易被找到，

第二，一旦出現(xiàn)可能被找到的苗頭，

他怎么應(yīng)對這個(gè)突發(fā)情況。

事實(shí)上，這兩個(gè)問題的解決方案，

實(shí)際上也對應(yīng)兩個(gè)做法，

第一，遠(yuǎn)離抓人的小伙伴，拖延時(shí)間，

第二，選擇躲避在熟悉的區(qū)域，

以便在即將被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，

有與之周旋的有利條件。

也就是說，一個(gè)聰明的藏者，是在時(shí)間上做延伸，

在空間上做規(guī)劃。

我印象中，那些經(jīng)常在捉迷藏比賽中贏的小伙伴，

確實(shí)掌握了其中的規(guī)律，

無論是抓的，還是藏的，

實(shí)際上都在這兩個(gè)問題上下足功夫，

比如藏的人，

在游戲開始的時(shí)候，就要迅速找到自己的熟悉區(qū)，

然后通過對熟悉區(qū)的不斷深入了解，找到躲避點(diǎn)，

與此同時(shí)，這些人能夠有效且高效的了解“外面的變化”，

知道抓人的人現(xiàn)在大概在什么位置，或者說抓人的人是不是到了他們所在的區(qū)域，

知己知彼，知道自己的處境，知道游戲的進(jìn)度，

這樣的玩家，往往更容易獲勝。

反觀抓人的小伙伴，凡是優(yōu)秀的抓人者，

他們必須具備敏銳的嗅覺，

先抓那些不會(huì)躲，瞎躲的人，

這種人往往反應(yīng)慢，想法簡單，甚至還容易盲從，

比如最典型的一個(gè)例子就是好幾個(gè)人藏在同一區(qū)域，

他們覺得只要大家在一起，抓人者就拿他們沒辦法，

但實(shí)際上，抓人者最喜歡對付這些人了，

因?yàn)橹灰谝粋€(gè)區(qū)域就能發(fā)現(xiàn)他們所有人，這樣就會(huì)大大縮短時(shí)間，

去對付那些真正聰明的“獨(dú)行者”。

所以，無論是抓的，還是藏的，越是洞悉游戲的規(guī)則，

越能夠在游戲之中獲得更好的體驗(yàn)：

也正因如此，如果我們回過頭來，

去看待那些刻意暴露自己，以自以為聰明的姿態(tài)，

最終被自己的“大意”成為第一批被淘汰出局的小伙伴，

我只能以善意的方式理解他們，

他們的自負(fù)，

成就著“自愿認(rèn)輸”的善良。

捉迷藏是一個(gè)很有意思的游戲，小時(shí)候我很喜歡玩，

長大之后，我更愿意觀察那些小朋友玩，

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我對于捉迷藏這套理論基礎(chǔ)，是可以跨越時(shí)代的，

我們那個(gè)時(shí)代，如此那般，而現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，

也是那般如此，

有些東西不會(huì)有什么變化，

而有些事實(shí)的存在，也終究是眼見為實(shí)：

畢竟，很多事不是心知肚明之后才明白，

而是因?yàn)槊靼字螅?/strong>

選擇了用心知肚明的方式，

清醒自己，理性看待。