大學課程能打開知識的寶庫，為我們照亮前行的道路。好的課程不僅能傳授專業(yè)知識，還能培養(yǎng)我們的思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，讓我們在未來的人生道路上更具競爭力。而在眾多高校中，甘肅農業(yè)大學在課程建設方面有著出色的表現(xiàn)。

近日，教育部高等教育司公布了第三批“人工智能+高等教育”典型應用場景案例名單，甘肅農業(yè)大學植物保護學院徐秉良教授團隊研發(fā)的“‘AI +植物病理學’智慧教育平臺：構建智能時代農林教育新范式”課程案例成功入選，正式上線國家高等教育智慧教育平臺。該案例是本次評選全國農林類高校在“AI+專業(yè)教育”領域的重要示范成果，也是甘肅省唯一入選的教育圖譜類典型應用場景案例，側面反映出甘肅農業(yè)大學在課程建設方面的出色表現(xiàn)。

追本溯源，一直以來，甘肅農業(yè)大學都非常重視課程建設，為學生提供優(yōu)質的教育資源。該校制定了一流課程建設規(guī)劃，明確課程建設目標和標準，通過“校級—省級—國家級”三級五類一流課程的分級推進，打造具有“甘農”特色的課程體系。基于此，該校對立項建設的校級一流課程實行項目管理，進行階段性檢查和驗收，確保課程建設質量和教學效果。學校還主動適應信息技術與教育教學深度融合的需要，滿足互聯(lián)網時代學生學習特點和終身學習需求，依托已建成的“在線教學綜合平臺”，采取“自建為主、引入為輔”的方式，加強學校信息化教學優(yōu)質資源覆蓋面。

為了給一流課程建設提供保障，甘肅農業(yè)大學不斷加大“金課”建設力度，現(xiàn)有國家級一流課程8門，省級一流課程73門，校級一流課程120門。在2024年，該校獲批國家級一流課程6門，省級一流課程23門，立項校級一流課程30門，成績亮眼！

此外，在教材建設方面，甘肅農業(yè)大學也積極引導和鼓勵優(yōu)勢學科、一流專業(yè)、一流課程聚焦打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材。該校通過校、省、國家三級聯(lián)動建設規(guī)劃教材，全面提升學校教材建設水平和影響力。在2024年，共立項建設校級教材15部，申報甘肅省“十四五”規(guī)劃教材36部，甘肅省教材專項研究課題6項，高等農林院?！笆奈濉币?guī)劃教材19部，另有學校教師主編的6部教材被評為全國農業(yè)教育優(yōu)秀教材。

一流的課程和教材為學子們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境，也取得了優(yōu)異的育人結果。該校畢業(yè)生們在各個領域都表現(xiàn)出色，有的成為農業(yè)領域的專家，有的在企業(yè)中發(fā)揮著重要作用，還有的選擇自主創(chuàng)業(yè)，為鄉(xiāng)村振興貢獻著自己的力量。

如果屏幕前的各位同學對農業(yè)感興趣，想要在農林領域大展拳腳，甘肅農業(yè)大學絕對是一個不錯的選擇。這里有完善的課程體系和優(yōu)質的教材，能夠讓大家學到最實用的知識和技能，創(chuàng)造美好的未來！

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