作者｜｜梁久紅（小作家網(wǎng)總編）
為切實(shí)筑牢校園安全防線，全面提升全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力與自救互救技能，有效防范和化解消防安全風(fēng)險(xiǎn)，近日，大慶市左思高中精心組織并成功開展了一場全員參與的消防應(yīng)急疏散演練。本次演練，以“實(shí)戰(zhàn)化”為導(dǎo)向，旨在通過模擬真實(shí)火場環(huán)境，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，鞏固逃生技能，為構(gòu)建平安校園提供堅(jiān)實(shí)保障。

聞“警”而動(dòng)，有序撤離顯真功
演練當(dāng)日，校園內(nèi)秩序井然，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作就緒。下午時(shí)分，尖銳急促的消防警報(bào)聲驟然劃破校園的寧靜，演練正式拉開帷幕。聽到警報(bào)后，全校師生迅速進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。各班級(jí)學(xué)生在班主任老師的沉著指揮下，立即按照預(yù)定疏散方案，快速形成兩路縱隊(duì)。在確認(rèn)教室內(nèi)及相鄰衛(wèi)生間無人員滯留后，學(xué)生們彎腰低姿，用濕毛巾捂住口鼻，沿著指定疏散路線，安全、迅速地向室外撤離。
與此同時(shí)，學(xué)校應(yīng)急指揮體系高效運(yùn)轉(zhuǎn)。各樓層安全負(fù)責(zé)人第一時(shí)間到達(dá)指定位置，密切關(guān)注疏散動(dòng)態(tài)，在樓梯口、拐角處等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)和提示；分布在各公共區(qū)域的德育干事全力維護(hù)秩序，不斷提醒師生“保持冷靜、注意腳下、不要擁擠、禁止逆行”。整個(gè)疏散過程緊張而不慌亂，緊湊而有序，僅用時(shí)2分鐘，全體師生均已安全撤離至各教學(xué)樓外的指定集合區(qū)域，充分展現(xiàn)了日常安全教育的扎實(shí)成效。

集結(jié)清點(diǎn)，規(guī)范匯報(bào)顯嚴(yán)謹(jǐn)
疏散至室外安全地帶后，全體師生按預(yù)案要求，快速向操場集結(jié)。在寬闊的操場指定區(qū)域，各班體育委員立即開始清點(diǎn)本班人數(shù)。清點(diǎn)完畢后，依次跑步至主席臺(tái)前，向本次演練的總指揮——德育校長崔云雨進(jìn)行清晰、規(guī)范的匯報(bào)：“報(bào)告總指揮，XX班集合完畢！應(yīng)到X人，實(shí)到X人，學(xué)生現(xiàn)已全部安全脫險(xiǎn)，無受傷人員?！甭曇艉榱?，流程清晰。隨后，計(jì)時(shí)員向總指揮準(zhǔn)確報(bào)告了從警報(bào)響起到最后一名學(xué)生進(jìn)入集合區(qū)的全程用時(shí)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮R報(bào)環(huán)節(jié)，不僅檢驗(yàn)了班級(jí)管理的有效性，也體現(xiàn)了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件流程的標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化。
實(shí)操教學(xué)，提升技能強(qiáng)本領(lǐng)
疏散集結(jié)環(huán)節(jié)結(jié)束后，演練進(jìn)入消防安全技能實(shí)操培訓(xùn)階段。學(xué)校安全委員會(huì)辦公室主任楊森為全體師生帶來了一場生動(dòng)且實(shí)用的滅火器使用教學(xué)。他緊密結(jié)合校園消防安全實(shí)際，用通俗易懂的語言講解了常見干粉滅火器的工作原理、適用火災(zāi)類型（A類、B類、C類）及使用注意事項(xiàng)。重點(diǎn)拆解并演示了“提、拔、握、壓”四字使用口訣：提起滅火器、拔掉保險(xiǎn)銷、握住噴管前端、壓下壓把對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射。

為使教學(xué)效果更加直觀，現(xiàn)場還設(shè)置了模擬火源（油盆火）。楊森主任按照講解要點(diǎn)進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)示范，精準(zhǔn)撲滅了“火災(zāi)”。隨后，他邀請(qǐng)了部分教師和學(xué)生代表上臺(tái)進(jìn)行實(shí)際操作，“零距離”體驗(yàn)滅火過程。對(duì)操作中出現(xiàn)的不規(guī)范動(dòng)作，楊主任進(jìn)行了“手把手”的糾正和指導(dǎo)，確保參訓(xùn)師生真正掌握滅火器的正確使用方法，有效提升了撲救初起火災(zāi)的實(shí)戰(zhàn)能力。
總結(jié)提升，安全意識(shí)入人心
演練的最后環(huán)節(jié)，德育校長崔云雨對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)。他首先對(duì)全體師生在演練過程中表現(xiàn)出的快速反應(yīng)能力、嚴(yán)密組織紀(jì)律性和協(xié)同配合精神給予了高度肯定。崔校長指出，短短2分鐘的安全撤離，是日常重視安全、反復(fù)訓(xùn)練的結(jié)果，展現(xiàn)了左思師生良好的安全素養(yǎng)。

“消防演練絕非‘走過場’，而是守護(hù)生命安全的‘必修課’。”崔校長語重心長地強(qiáng)調(diào)，“只有將演練視為真實(shí)情境，將逃生技能內(nèi)化于心、外化于行，才能在突如其來的危險(xiǎn)面前保持鎮(zhèn)定，科學(xué)應(yīng)對(duì)，最大程度保障生命安全?！彼笕熒源舜窝菥殲槠鯔C(jī)，進(jìn)一步繃緊安全弦，將安全意識(shí)滲透到教育教學(xué)和日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，共同維護(hù)校園的和諧與穩(wěn)定。
此次消防應(yīng)急疏散演練，不僅是對(duì)學(xué)?！锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性的一次有效檢驗(yàn)，更是一堂深刻、直觀的安全教育課，讓抽象的安全知識(shí)變成了具體的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，極大地增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)與自防自救能力。未來，大慶左思高中將繼續(xù)堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的原則，常態(tài)化開展形式多樣的安全演練與主題教育活動(dòng)，持續(xù)夯實(shí)校園安全基礎(chǔ)，為全校師生的生命安全和學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展構(gòu)筑起一道堅(jiān)固的“防火墻”。