大家好，我是靈鈴，學(xué)寫作前三個(gè)月憋出三篇作業(yè)，后面的課程怎么也寫不出來文章。

3月底一妹老師做季度回訪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己還未出成績，心里暗下決心，第二季度一定要出成績。

沒想到這個(gè)小目標(biāo)真的完成了，第二季度不僅微頭條出了爆款，寫了5篇文章也全部上稿了，這一切多虧了老師。

01

找對助力，嘗到初次上稿的甜頭

4月份跟著老師學(xué)寫書評。一方面想多輸入積累素材，另外還能順道賺稿費(fèi)。

第一周老師讓大家按照寫作號的風(fēng)格梳理自己的寫作經(jīng)歷，這個(gè)我在基礎(chǔ)班寫過，沒有成績的我硬要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出來的東西自己都不相信。

本來打算放棄了，但是又不甘心，于是又把寫作號上的文章看了個(gè)遍，還真讓我發(fā)現(xiàn)了，不一定要有成績才能寫，能影響自己也行呀。

于是我很快寫了一篇學(xué)寫作給自己帶來的改變：工作上更有方法了，溝通更有效了。

本以為要大改，沒想到老師夸我整體寫得不錯(cuò)，然后指出文章框架部分的不足，讓我再補(bǔ)充一個(gè)點(diǎn)讓文章結(jié)構(gòu)更完整。

改完這部分老師又指出標(biāo)題需要修改。新媒體文的標(biāo)題是重中之重，決定了文章的打開率。

根據(jù)文章內(nèi)容，老師指導(dǎo)我可以通過對比制造反差取標(biāo)題，這讓一頭霧水的我終于有了方向，很快就取好標(biāo)題去投稿。

想不通基礎(chǔ)班那時(shí)怎么寫得那么崩潰，這次卻輕松不少。后來才明白，之前雖然沒出成績，但是在學(xué)習(xí)在打基礎(chǔ)呢，根扎的深了，自然更容易開花結(jié)果，這是需要時(shí)間的。

更驚喜的是編輯留用了，我終于嘗到上稿的滋味。

02

極簡書評法，讓我連續(xù)上稿兩篇書評

接下來就是寫書評了。開班第一天老師就發(fā)了更容易上稿的書籍目錄。

第一節(jié)小課就講了獨(dú)創(chuàng)的“極簡書評法”：根據(jù)小說里人物的故事方向提取出3~5個(gè)并列的選題方向，這樣一篇書評的框架大綱就出來了。

我想起很久前看過《小狗錢錢》，講的是理財(cái)，讀者應(yīng)該感興趣，老師也說可以寫，就開始搭框架。

我把自認(rèn)為跟別人不一樣的選題框架發(fā)給老師，老師一看就說方向太大，分論點(diǎn)要明細(xì)化。并發(fā)來幾篇樣文讓我參考。

老師告訴我別人寫過的選題可以再寫，只要里面幾個(gè)小主題沒有全部一樣就行?？次掖畈怀隹蚣埽蠋煱选皹O簡書評法”示范了一遍：

從吉婭這個(gè)人物入手，她在創(chuàng)業(yè)過程中認(rèn)識了很多優(yōu)秀的前輩，可以提取出一個(gè)點(diǎn)：經(jīng)營優(yōu)質(zhì)人脈。

吉婭在錢錢的影響下每個(gè)月都會(huì)存錢，可以提取一個(gè)點(diǎn)：堅(jiān)持強(qiáng)制儲(chǔ)蓄。

吉婭在金先生的點(diǎn)撥下明白了要讓錢生錢，可以提取一個(gè)點(diǎn)：復(fù)利思維。

這樣就從吉婭身上提取到3個(gè)理財(cái)觀點(diǎn)，可以直接作為文章的框架。這樣第一步就完成了，接下來就是填充素材論證。

老師特意強(qiáng)調(diào)新手寫書評，素材就從書中找，因?yàn)闀獾乃夭膶π率謥碚f很難把控。

果然接下來我就遇到這個(gè)問題。我剛開始認(rèn)為堅(jiān)持儲(chǔ)蓄與復(fù)利思維是一個(gè)意思，都是要把錢存起來不要花掉，選取素材時(shí)就有點(diǎn)亂，如果用書籍外的素材就更亂了。

最后還得老師解釋才明白側(cè)重點(diǎn)是完全不一樣的，所以新手寫作一定要聽話照做，能少走很多彎路。

第三步是最難的評論部分，蘇沫老師也有方法給到新手：一句名言+一句金句+一句自己的評論。這就是經(jīng)典的“三段式”。

寫評論時(shí)我參照了微信讀書里別人的批注，每一條相關(guān)素材的批注我都會(huì)點(diǎn)開看，遇到合適的我就直接拿來用。就算沒有能直接用的，也能得到靈感。新手寫評論可以試試這個(gè)小技巧。

最后加上開頭和結(jié)尾，一篇完整的書評就寫好了。

寫完一定要重視改稿，只有認(rèn)真修改，才知道問題所在，才能進(jìn)步才能上稿。所以老師說我素材寫的小說味太重，改！選取的名言不夠貼合主題，改！結(jié)尾太單薄，改！

這個(gè)月我寫了兩篇書評，都上稿了。

【文章：《小狗錢錢》：富人思維，不是精打細(xì)算，不是勤儉節(jié)約，更不是投機(jī)取巧，而是培養(yǎng)這 3 種財(cái)富思維】

過程真是曲折且痛苦，寫什么要想幾天，搭框架成文要想幾天，修改還得好幾天。我想如果沒有報(bào)班，任何一個(gè)卡點(diǎn)都能讓我放棄。

03

厚著臉皮求助，竟然寫出第一篇上稿人物稿

5月份我到南風(fēng)老師班上，想著學(xué)寫其他文體，抽空再看看書。事實(shí)證明我錯(cuò)了，不寫書評的日子，我壓根不會(huì)看書。

南風(fēng)老師每天都會(huì)發(fā)熱點(diǎn)文章提示大家可以寫的點(diǎn)，可是看著那些娛樂明星，八卦熱點(diǎn)，對于不追星不追劇的我來說真的沒有感覺。

別說寫了，我看都看不明白。只好又寫了一篇相對熟悉的書評，然后每天看看老師發(fā)的文章，找找感覺。

某一天老師說手上有一篇人物稿約稿，問哪個(gè)小伙伴要接。我一聽鍛煉的機(jī)會(huì)來了，屁顛屁顛問老師寫誰，老師說：譚卓?？疵治乙詾槭悄忻餍牵Y(jié)果一搜是女的。

我厚著臉皮向老師表示會(huì)按時(shí)交稿，就是寫稿需要指導(dǎo)會(huì)占用老師很多時(shí)間。老師表示會(huì)全程跟著。

我馬不停蹄開始看老師給的資料，再去搜相關(guān)視頻和文章，連夜惡補(bǔ)了她的成名影片。可還是一頭霧水，資料太多不懂取舍，老師讓我按照她的發(fā)展順序?qū)?，早期中期現(xiàn)在各是什么狀態(tài)。

素材就圍繞主題取舍，與主題相關(guān)就留，與主題無關(guān)不影響前后邏輯的就刪了。

本來老師讓我先列大綱讓她審核的，可我沒寫過人物稿，大綱怎么也列不明白，只能先寫正文。反正寫成一坨屎，老師也能雕成一朵花。

邊寫邊問，3天后總算按時(shí)交稿，當(dāng)然繼續(xù)進(jìn)入下一輪痛苦的改稿過程。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪巷L(fēng)老師指出多處需要補(bǔ)充的細(xì)節(jié)，這樣更能突出人物的特質(zhì)，讓人物更立體。

經(jīng)過老師的指導(dǎo)，這篇文章也上稿了?！疚恼拢鹤T卓：曾飽受抑郁困擾，41歲不婚不育，和章宇曖昧不清，洪晃的評價(jià)很到位】

寫的書評后來經(jīng)過老師指導(dǎo)修改也上稿了?！疚恼拢耗瓷！俄?xiàng)鏈》：男人愛不愛你，不用試探，從這3點(diǎn)就能看出】

這次經(jīng)歷真正理解了老師說的“只要真正動(dòng)起來，一定有成績?！蔽疫B人物是男是女都不知道，都能在老師指導(dǎo)下寫出上稿文章。

這么一想，又給自己打雞血了。也慶幸自己抓住了這個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)。

這大半年的經(jīng)歷讓我明白寫作沒有白走的路，每一步都在成長，寫的時(shí)候越痛苦進(jìn)步越快。