在中國的歷史長河中，隋唐時期猶如一顆璀璨的明珠，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到了巔峰，文化藝術(shù)也取得了巨大的成就。這一時期的城市建設(shè)繁榮，水運也發(fā)達(dá)，留下了豐富的文化遺產(chǎn)。

在隋唐時期，中國的城市化進(jìn)程加快，尤其以洛陽為中心的城市應(yīng)運而生。其城市建筑風(fēng)格獨特，技藝高超，充分展現(xiàn)了隋唐文明的輝煌。特別是洛陽的應(yīng)天門，它是中國古代規(guī)格最高的城門，見證了隋唐時期城市規(guī)劃的宏偉與精細(xì)。這次研學(xué)活動中，學(xué)生們將前往應(yīng)天門遺址博物館，親身感受這座古老建筑的風(fēng)采；通過現(xiàn)場觀摩和專業(yè)講解，了解到隋唐城市建筑的風(fēng)格、特點以及歷史意義，增強(qiáng)對古代文明的認(rèn)識和尊重。主題： 探訪“隋唐第一門”，感受盛世氣象

探秘“隋唐第一門”——走進(jìn)應(yīng)天門遺址，感受隋唐盛世氣象

地點： 應(yīng)天門遺址博物館

對象： 中小學(xué)生

時長： 半日

一、研學(xué)目標(biāo)

• 了解隋唐洛陽城的歷史地位與城市布局；
• 認(rèn)識應(yīng)天門的建筑形制與重大歷史事件；
• 感受隋唐文明，增強(qiáng)文化自信。

二、研學(xué)內(nèi)容

1、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)入

• 簡述隋唐洛陽城概況，提問：“城池”從何而來？為何洛陽城最壯觀？

2、實地參觀

• 走進(jìn)應(yīng)天門遺址博物館，觀看遺址、模型與影像；
• 重點學(xué)習(xí)“雙向三出闕”結(jié)構(gòu)及武則天稱帝、接見遣唐使等歷史事件。

3、互動研討

• 分組討論：應(yīng)天門為何被稱為“隋唐第一門”？
• 對比漢長安、明清北京，理解隋唐都城規(guī)劃特點。

4、總結(jié)延伸

• 分享收獲，教師總結(jié)；
• 鼓勵撰寫研學(xué)日記或探訪其他隋唐遺址。

三、研學(xué)亮點

• 實地感知千年城門，融合歷史、建筑與文化；
• 情境化學(xué)習(xí)，激發(fā)對中華文明的敬畏與熱愛。