“水潤(rùn)瀟湘，綠助衡農(nóng)”

實(shí)踐隊(duì)暑期衡陽(yáng)環(huán)保行

湘水湯湯，雁城如畫。這個(gè)暑假，江蘇省大學(xué)生在行動(dòng)一支名為 “水潤(rùn)瀟湘，綠助衡農(nóng)” 的河海大學(xué)社會(huì)實(shí)踐小隊(duì)，懷著對(duì)家鄉(xiāng)的深情與對(duì)環(huán)保的熱忱，回到了湖南衡陽(yáng)。在為期十余天的“千鄉(xiāng)萬(wàn)村”環(huán)�？破丈鐣�(huì)實(shí)踐中，用腳步丈量環(huán)保之路，以青春書寫綠色擔(dān)當(dāng)。他們不僅是知識(shí)的傳播者，更是行動(dòng)的踐行者；他們以河海人的專業(yè)與熱忱，在這片人文與山水交融的土地上，播撒下一粒粒綠色的種子。

巡河問(wèn)水訪水利，不忘初心踐使命

7月23日，團(tuán)隊(duì)受邀參與衡陽(yáng)市水利局舉辦的“青雁夏令營(yíng)”河長(zhǎng)制巡河活動(dòng)，這是一次對(duì)“水”的深度溯源。在衡陽(yáng)市智慧河湖指揮中心，隊(duì)員們深入了解數(shù)字賦能下的現(xiàn)代河湖管理；在湖南省水法治教育基地，大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)水法》知識(shí)與執(zhí)法流程，感受依法治水的力量。

巡船啟航前，團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)作為學(xué)員代表發(fā)言。他結(jié)合自己成長(zhǎng)于湘江畔的經(jīng)歷，動(dòng)情地說(shuō)道：“作為河海學(xué)子，我們深知每一滴水的價(jià)值。守護(hù)母親河，不僅是一份責(zé)任，更是一種使命。”

巡船途中，隊(duì)員們擔(dān)任講解，從珠暉塔到石鼓書院，從來(lái)雁塔至東洲島，隊(duì)員們?nèi)鐢?shù)家珍般介紹每一處景觀背后的治水故事。他們講述河長(zhǎng)制如何讓古建筑重?zé)ㄉ鷻C(jī)，如何讓地標(biāo)與江水相映成趣。這一刻，湘江不再只是一條江，而是一部流淌的史書，一代代人正在為其續(xù)寫綠色的注腳。

更讓隊(duì)員們振奮的是，他們采訪到了衡陽(yáng)市水利局副局長(zhǎng)、河海大學(xué)90屆校友文昌榮。學(xué)長(zhǎng)身上那份“艱苦樸素，實(shí)事求是”的河海情懷，讓他們更加堅(jiān)定了“水潤(rùn)瀟湘”的初心。

社區(qū)講堂揚(yáng)新風(fēng)，環(huán)保理念入人心

8月1日上午，南岳區(qū)祝融街道祝圣社區(qū)會(huì)議室氣氛熱烈�！八疂�(rùn)瀟湘，綠助衡農(nóng)” 團(tuán)隊(duì)主辦的環(huán)�？破罩v座正在這里舉行。

隊(duì)員們結(jié)合圖文并茂的PPT，圍繞垃圾分類、低碳出行、節(jié)水節(jié)電等內(nèi)容展開講解，語(yǔ)言生動(dòng)、內(nèi)容實(shí)用。面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的青少年，團(tuán)隊(duì)特別設(shè)置了有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，孩子們踴躍參與，在歡聲笑語(yǔ)中收獲了知識(shí)。講座尾聲，隊(duì)員們還為居民送上環(huán)保肥皂，寓意綠色生活、潔凈起點(diǎn)。

祝圣社區(qū)黨支部書記劉浩在現(xiàn)場(chǎng)感慨：“這才是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該呈現(xiàn)的樣子！河海大學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他們?cè)诤庵荽蟮夭ト龅木G色種子，一定會(huì)生根發(fā)芽�！�

學(xué)校交流悟創(chuàng)新，綠色動(dòng)能蘊(yùn)新機(jī)

8月5日，團(tuán)隊(duì)參訪衡陽(yáng)技師學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。雖以“雙創(chuàng)”為主題，隊(duì)員們始終以環(huán)保為視角，探尋綠色發(fā)展的創(chuàng)新動(dòng)能。

參觀過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)院在節(jié)能環(huán)保、綠色技術(shù)等領(lǐng)域的培育成果。大家了解到，學(xué)院正積極引導(dǎo)學(xué)生在專業(yè)項(xiàng)目中融入可持續(xù)發(fā)展理念，如在智能制造中探索綠色設(shè)計(jì)，在農(nóng)業(yè)技術(shù)中開發(fā)生態(tài)種植模式。

隊(duì)員們與教職工圍繞“職業(yè)教育如何賦能環(huán)保產(chǎn)業(yè)”展開討論。“無(wú)論是研究前沿技術(shù)，還是專注技能應(yīng)用，都可以在環(huán)保這片廣闊天地中找到自己的位置，”其中一名隊(duì)員談道，“這也讓我們更加明確，‘綠助衡農(nóng)’ 不僅是一句口號(hào)，更應(yīng)是多方協(xié)作、科技助力的系統(tǒng)性工程�！�

鄉(xiāng)野調(diào)研求真知，綠意薪火傳童心

8月12日，團(tuán)隊(duì)走進(jìn)衡陽(yáng)市新民村，以實(shí)際行動(dòng)詮釋 “綠助衡農(nóng)” 的團(tuán)隊(duì)使命。在村委會(huì)，隊(duì)員們與村干部圍繞農(nóng)田治理、垃圾處理等議題深入交流；走進(jìn)村民家中，他們通過(guò)問(wèn)卷與訪談捕捉最真實(shí)的民情。

隊(duì)員們還深入當(dāng)?shù)氐钠咸逊N植基地與水稻田間，開展農(nóng)業(yè)面源污染與生態(tài)種植調(diào)研。在葡萄園，團(tuán)隊(duì)了解了避雨栽培、節(jié)水滴灌等綠色技術(shù)如何減少農(nóng)藥使用和水資源消耗；在稻田間，隊(duì)員們觀察了稻田退水循環(huán)利用系統(tǒng)，記錄了生態(tài)溝渠對(duì)富營(yíng)養(yǎng)化水體的凈化效果。

孩子們專注的眼神，印證著環(huán)保信念的薪火相傳。團(tuán)隊(duì)將目光投向孩子們，為村中孩童設(shè)計(jì)了環(huán)保繪本講解環(huán)節(jié)。在輕松愉快的氛圍中，抽象的環(huán)保知識(shí)化作了可觸可感的趣味體驗(yàn)�？吹胶⒆觽冋J(rèn)真參與活動(dòng)的模樣，隊(duì)員們仿佛目睹綠色理念正在稚嫩的心靈中生根發(fā)芽，這也讓團(tuán)隊(duì)對(duì)于環(huán)保事業(yè)的傳承滿懷信心。

在蔬菜種植基地，堆肥場(chǎng)與沼氣池成了露天課堂。隊(duì)員們認(rèn)真記錄，深入了解農(nóng)業(yè)廢棄物循環(huán)利用的實(shí)踐路徑�；谠鷮�(shí)調(diào)研，團(tuán)隊(duì)最終提出設(shè)立“環(huán)保小衛(wèi)士監(jiān)督隊(duì)”、開展季度環(huán)保講座等建議，為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)注入青春智慧。

至此，“水潤(rùn)瀟湘，綠助衡農(nóng)”小分隊(duì)的征程畫上圓滿句號(hào)。從社區(qū)到江河，從鄉(xiāng)村到學(xué)校，他們以知識(shí)潤(rùn)澤鄉(xiāng)土，以行動(dòng)助力農(nóng)業(yè)，真正做到了隊(duì)名所寄予的期望。

供稿：江蘇省環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)