作為父母，我們總覺(jué)得孩子努力考個(gè)好大學(xué)，學(xué)個(gè)好專業(yè)，未來(lái)就會(huì)找份好工作，有一個(gè)光明的未來(lái)。但是，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)，長(zhǎng)大后“混得好”的孩子并不一定是上學(xué)時(shí)成績(jī)好的孩子。名校畢業(yè)的孩子走入社會(huì)后未必吃得開(kāi)，混得好。

而那些在工作和生活中游刃有余，“混得好”的孩子往往具備這幾個(gè)特征，一定要從小培養(yǎng)。

1、綜合能力強(qiáng)——孩子立足社會(huì)的 “硬實(shí)力”

朋友家的孩子從小動(dòng)手能力就特別強(qiáng)，小時(shí)候喜歡拆電器，拆玩具，研究機(jī)械。上高中后經(jīng)常用3D打印機(jī)制作各種零件，組裝模型，也參加了很多比賽拿了不少獎(jiǎng)。超強(qiáng)的動(dòng)手能力，豐富的想象力和思考力，孩子大學(xué)剛畢業(yè)就被一家不錯(cuò)的企業(yè)相中，還給解決了戶口問(wèn)題。

千萬(wàn)不要將學(xué)習(xí)當(dāng)孩子成長(zhǎng)中唯一重要的事，而是要重視綜合能力的培養(yǎng)。因?yàn)橐粋�(gè)人的綜合能力越強(qiáng)，他的優(yōu)勢(shì)才會(huì)越大。

飛速發(fā)展的當(dāng)代，越來(lái)越多的工作需要我們擁有跨學(xué)科知識(shí)。跨學(xué)科學(xué)習(xí)與整合能力就變得很重要，要鼓勵(lì)孩子多領(lǐng)域的興趣，學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納，將不同學(xué)科的知識(shí)融會(huì)貫通，形成自己的知識(shí)體系。

信息爆炸的時(shí)代，創(chuàng)新能力是區(qū)分個(gè)體差異的關(guān)鍵。而批判性思維，能幫助孩子始終保持理性，懂得辨別真?zhèn)�，不跟風(fēng)，不盲從。

無(wú)論是工作還是生活，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力更是非常重要的，能否與他人實(shí)現(xiàn)有效溝通，理解并尊重不同意見(jiàn)，共同完成任務(wù)，非常非常重要。

2、情商高——孩子人際交往的 “軟實(shí)力”

為什么有的人，人緣好，朋友多，即使成績(jī)不出眾，也特別招人喜愛(ài)。尤其是步入社會(huì)中，他們的貴人特別多，做什么事兒都有人愿意伸手幫忙。

如果說(shuō)綜合能力是通往成功的硬實(shí)力，那情商就是決定你能走多遠(yuǎn)的軟實(shí)力。高情商的人能更好地理解自己和他人的情緒，建立和諧的人際關(guān)系，在生活和工作中游刃有余。

幫助孩子認(rèn)識(shí)并接納自己的情緒，學(xué)會(huì)用健康的方式表達(dá)和處理情緒，是情商培養(yǎng)的第一步。學(xué)會(huì)站在他人的角度思考問(wèn)題，感受他人的情感，培養(yǎng)孩子的同理心。同時(shí)，一定要讓孩子懂得基本的社交禮儀和溝通技巧，因?yàn)檫@些都能幫助他們?cè)谌穗H交往中更加得體，贏得他人的尊重和信任。

鼓勵(lì)孩子多參與集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人交往，學(xué)會(huì)尊重和支持他人，在與他人的交往中，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)解決沖突，培養(yǎng)他們的合作精神和共贏思維。

情商高的人，情緒穩(wěn)定，人緣好，貴人多，好運(yùn)氣總是會(huì)找上門(mén)來(lái)。

3、內(nèi)心強(qiáng)大——孩子抵御挫折的 “防護(hù)盾”

人生總是會(huì)遇到各種挫折和困難，內(nèi)心強(qiáng)大的人會(huì)積極面對(duì)，從挫折中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重新振作起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。所以說(shuō)，內(nèi)心強(qiáng)大是抵御挫折的 “防護(hù)盾”，幫助孩子在人生的道路上走得更穩(wěn)。

當(dāng)孩子遇到挫折，不要過(guò)度保護(hù)，幫孩子逃避困難，更不要對(duì)孩子過(guò)多指責(zé)。這樣只會(huì)讓他越來(lái)越脆弱。挫折是孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，遇到困難時(shí)，要給予孩子鼓勵(lì)和支持，讓孩子學(xué)會(huì)從失敗中重新站起來(lái)。

自信的孩子面對(duì)挫折時(shí)不會(huì)輕易退縮，樂(lè)觀的孩子能從困境中看到希望。我們要善于挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，給予及時(shí)的肯定和表?yè)P(yáng)，讓孩子感受到自己的價(jià)值和能力。鼓勵(lì)孩子尋找解決問(wèn)題的方法，形成傳遞 “辦法總比困難多” 的信念。

長(zhǎng)大后 “混得好”，并不取決于天賦或運(yùn)氣，而是由家長(zhǎng)的教育方式和孩子自身的特質(zhì)最終決定的。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要幫助孩子提升綜合能力、培養(yǎng)高情商、塑造強(qiáng)大的內(nèi)心，這樣，他在未來(lái)的人生道路上一定會(huì)收獲屬于自己的成功和幸福。