文/蘭媽談?dòng)齼?/strong>

以前總是說：“等孩子長大，我就自由了”，可多大才算是大，多大才能真正自由呢

遇到一位媽媽，就告訴我說：

“孩子還小的時(shí)候，總覺得再等一等，等孩子上幼兒園就輕松了，卻不知道孩子不同階段都會(huì)經(jīng)歷不同階段的挫折和歷練，幼兒園是父母陪著一起紅了眼的分離焦慮，到了小、初、和高中，就是一堆又一堆的作業(yè)等著你陪著他們一起熬夜，還有孩子那一遍又一遍的叛逆和頂嘴，讓你收起了曾經(jīng)的脾氣，變得更加溫柔耐心了…”

事實(shí)上，從孩子出生那一刻，父母除了一聲“爸爸”、“媽媽”的責(zé)任束縛之外，還有每一次成長陪伴的能量消耗

特別是你想讓孩子感受到足夠的愛與安全感，那身為父母的我們，就必須要通過不斷學(xué)習(xí)來提升自己的能力與專業(yè)

就拿小朋友讀書需要接送上下學(xué)來說，每次遇到放學(xué)擁堵的路段時(shí)，總能聽到一些不一樣的聲音：

?比如：“孩子都多大了，還要天天接送”

?又或者：“現(xiàn)在的孩子真是嬌氣，我們以前讀書的時(shí)候十幾公里都是徒步走的，現(xiàn)在孩子讀個(gè)書不僅要天天接送，每天還要騎車的騎車、開車的開車接送，看看這路上，簡直是堵得水泄不通，幾乎都是來接送孩子的”

蘭媽身邊就有一個(gè)男孩，今年讀初一之后，爺爺奶奶就專門在家里圍著他一個(gè)人打轉(zhuǎn)了

爺爺每天騎著摩托車接送，奶奶每天在家里專門打掃衛(wèi)生、買菜做飯

對此，很多人表示“這家人的條件不錯(cuò)，一個(gè)孩子上學(xué)還要用兩個(gè)人專門照顧著”

可是，當(dāng)我和男孩媽媽聊天時(shí)，她卻無奈地苦笑著說“哎，沒辦法，如果不是非接不可，我們今年又怎么會(huì)多掏幾千塊錢，讓爺爺專門在家接送孩子呢”

再繼續(xù)深入了解才發(fā)現(xiàn)，原來讀初中還要接送的孩子不止是來自家長的溺愛，還有3個(gè)“不得不”接送的隱形原因：

01

路程變遠(yuǎn)

學(xué)校的住宿條件又有限

以前不明白，為什么有些家長變賣家產(chǎn)也要給孩子重新再買一套學(xué)區(qū)房，難道只是為了圖重點(diǎn)環(huán)境帶來的重點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量嗎

直到，親戚家孩子讀初中之后，原本是計(jì)劃著住校的，可奈何學(xué)校的住宿名額有限，本著擇遠(yuǎn)住宿的原則，哪怕家和學(xué)校距離2公里路程，也無法達(dá)到住宿標(biāo)準(zhǔn)

如此一來，徒步上下學(xué)，肯定是不太理想的

特別是中午12點(diǎn)放學(xué)，下午又14:00上學(xué)的情況下，即便是孩子腳踩風(fēng)火輪，也會(huì)出現(xiàn)有心無力的情況

女兒班里有一個(gè)新轉(zhuǎn)來的女同學(xué)就是如此，每天中午放學(xué)后就著急忙慌地跑回家

如果路上稍微耽誤一會(huì)兒，那回家飯還沒有吃好，可能又要背著書包趕緊往學(xué)校跑了

每次看到女孩在路上氣喘吁吁奔跑的一幕，蘭媽都會(huì)忍不住關(guān)心地問一句“媽媽怎么沒騎車送你？如果中午回家還有作業(yè)的話，哪里還有時(shí)間寫作業(yè)呀”

女孩聽后奔跑得更加用力了，說完“媽媽不會(huì)騎車”后，又邊跑邊重復(fù)說：“完了，完了，作業(yè)還有好多沒寫完”

看吧，學(xué)區(qū)房的核心價(jià)值，還在于離學(xué)校近這個(gè)硬核

如果你家和學(xué)校的距離是“趁著課間功夫就可以回家喝喝茶”，那別人家孩子放學(xué)還在往家趕的時(shí)候你家娃可能就把飯都吃完了

而別人家孩子吃飯的時(shí)候你家娃就在寫作業(yè)，別人家孩子寫作業(yè)的時(shí)候你家娃又能踏踏實(shí)實(shí)地午休個(gè)十幾、二十分鐘了

所以，不是所有孩子都具有徒步幾分鐘到校的條件，也不是所有孩子都能有足夠的時(shí)間和體力去在學(xué)校和回家之間不斷往返

而我們家長要做的，就是盡量抽出時(shí)間和精力幫助孩子排除還沒有上學(xué)前的不必要體力消耗，以至于騎車和開車接送就形成了一種必然的常態(tài)

02

時(shí)間緊迫

回家吃完飯后還有作業(yè)

聽過一句話，覺得很有道理：

“永遠(yuǎn)不要指望你的孩子會(huì)自律，如果你順應(yīng)了孩子的天性，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的真實(shí)模樣就是怕累怕苦怕學(xué)習(xí)，遇到事情還又菜又愛玩，動(dòng)不動(dòng)就耍賴哭鬧、動(dòng)不動(dòng)就闖禍后撒謊逃避”

是呀，這就是為什么孩子需要監(jiān)護(hù)、需要接送的第二大原因

朋友芳芳，和我說起她那讀高二的女兒時(shí)，還一臉憂愁地說：“閨女都這么大了，我每天還要按時(shí)按點(diǎn)地接送，真沒辦法”

我問她：“為什么不讓孩子寄宿在學(xué)校”

她告訴我：“孩子自己不愿意住?！?/strong>

再說起孩子放學(xué)回家的問題時(shí)，她更是緊皺著眉說：“如果不去學(xué)校接她，那就不知道什么時(shí)候才能回家了”

我又問她“是學(xué)校距離家太遠(yuǎn)了嗎”

她卻告訴我：“哪里是太遠(yuǎn)了，是跟著同學(xué)逛街去了，如果不好好管管，要不了多久就是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的街溜子了”

是的，沒錯(cuò)，如果孩子的自控能力差，又有零花錢自由的情況下，家長最好是抽空接送孩子放學(xué)

一方面是預(yù)防孩子亂花錢，另一方面也是避免孩子養(yǎng)成放學(xué)不回家出去閑逛的野性子習(xí)慣

蘭媽的大女兒就是如此

還記得她讀二年級(jí)那年，第一次向我提出要求說“媽媽，你能不能不要來接我放學(xué)了，我自己可以回家”

剛開始的時(shí)候還以為“女兒長大了”，可沒過多久就逐漸發(fā)現(xiàn)了端倪

孩子拒絕接她回家的背后，有一大部分原因就是“方便去逛精品店”，直到有一次學(xué)校提前放學(xué)，女兒比以往回家的時(shí)間晚了一個(gè)多小時(shí)，我著急得滿大街尋找，女兒回家后卻滿口謊話來遮蓋她的行跡時(shí)，我才明白：“千萬不要放縱一個(gè)控制不了自己的孩子隨心所欲”

也就是從那以后，蘭媽很長一段時(shí)間都會(huì)堅(jiān)持接她放學(xué)，主要的原因就是避免她和同學(xué)跑出去亂逛，每天吃完晚飯后也能早點(diǎn)寫完作業(yè)、早點(diǎn)睡覺休息了

03

安全隱患

車多人多容易發(fā)生危險(xiǎn)

在這個(gè)內(nèi)卷嚴(yán)重的教學(xué)環(huán)境下，太多家長都把重心放在孩子的學(xué)習(xí)和成績方面，似乎成績才是決定一切的開始

甚至有些孩子生病了，還要堅(jiān)持塞到學(xué)校聽課，為的也是擔(dān)心“一節(jié)課沒聽，就會(huì)跟不上接下來的課程進(jìn)度了”

事實(shí)上，孩子并不會(huì)因?yàn)橐还?jié)課的缺席就成為成績差的墊底生，更不會(huì)因?yàn)榈⒄`一節(jié)課就學(xué)不進(jìn)接下來的知識(shí)了

而一份好的學(xué)習(xí)成績，也絕對是建立在健康的身心、還有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

認(rèn)識(shí)的一個(gè)女孩就是如此，從小抵抗力低，身體也不是很好，每逢到了換季的時(shí)候不是咳嗽就是發(fā)燒頻繁來襲

剛開始的時(shí)候女孩媽媽就是格外焦慮，只要不是高燒不退，就會(huì)堅(jiān)持把孩子送到學(xué)校，直到老師打電話給她“孩子從進(jìn)教室開始就趴在桌上，聽不進(jìn)課，自己還滿頭大汗地難受”

媽媽表示：“如果耽誤了上課，后面就跟不上了怎么辦”

老師則一針見血地提醒道“是孩子的健康重要，還是成績重要呢？就算堅(jiān)持讓孩子上課，瞧她那難受的模樣，真的能聽得進(jìn)知識(shí)嗎”

是的，在孩子的健康面前，沒有任何東西還可以再重要了

孩子讀初中了還要接送也是一樣

別看我們的孩子已經(jīng)十幾歲了，是一個(gè)甚至比我們還高的“大小伙”，可在這個(gè)車水馬龍的城市里，車多人也多，孩子徒步上下學(xué)需要避人避車，孩子騎自行車上下學(xué)更需要避人避車

一個(gè)典型的例子：

女兒學(xué)校附近的一段路口，每天都有至少3個(gè)交警叔叔站崗，為的就是放學(xué)時(shí)段的交通情況

就在一次放學(xué)的路上，蘭媽剛好遇到一個(gè)騎摩托車的男家長接孩子放學(xué)，由于車速過快?著急通過率的問題，直接和對面的另一輛摩托車對直相撞

兩輛車上的小孩都被撞得摔倒在地，旁邊路過的幾個(gè)小朋友也跟著受到擦傷的無妄之災(zāi)

也就是從那以后，學(xué)校路段就禁止一切車輛駛?cè)?，可盡管交警叔叔每天在路口如何苦口婆心地勸說，總有一些自以為聰明的人喜歡鉆空子駛?cè)霌頂D路段

所以說，并不是我們的孩子懂得避讓人、避讓車就能保證安全，很多時(shí)候你不找事不找麻煩，不代表別人也不找事找麻煩

盡管任何困難和挫折，到了最后還是需要孩子自己去慢慢歷練和承擔(dān)，可對于更多家長們來說：孩子的平安根本堵不起

哪怕像別人口中說的溺愛，至少在接送孩子的那段時(shí)間里，我們是可以給孩子普及到更多的安全常識(shí)，也能讓孩子養(yǎng)成更多的安全習(xí)慣

安全、習(xí)慣、還有成長，都是如此

我們希望孩子獨(dú)立，也需要放手讓孩子獨(dú)立，可這是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，我們家長要做的也是在保證安全的情況下，再去讓孩子慢慢單獨(dú)實(shí)踐一切

那么，關(guān)于孩子讀初中了還要接送這個(gè)問題，大家還有哪些不一樣的建議與看法呢？歡迎評論區(qū)留言分享！