（圖文：蔡倩、鄧艷）為深切緬懷革命先烈，將紅色精神融入社區(qū)精神文明建設(shè)，近日，魚形山街道民政社工站在赫山區(qū)民政局、區(qū)慈善總會(huì)及益陽市螢火蟲社會(huì)工作服務(wù)中心的專業(yè)指導(dǎo)下，牽頭聯(lián)動(dòng)街道退役軍人事務(wù)辦、社區(qū)志愿者、社區(qū)黨員、學(xué)生代表及居民群眾等 50 余人，共同前往蕭山令烈士之墓，開展 “赤心緬懷 軍夢(mèng)同圓” 主題社區(qū)活動(dòng)。通過沉浸式、互動(dòng)式的紅色教育，不僅讓社區(qū)居民厚植愛國情懷，更以紅色傳承為紐帶，凝聚社區(qū)共識(shí)，為基層治理注入新活力。

本次 “赤心緬懷 軍夢(mèng)同圓” 主題祭掃活動(dòng)的成功舉辦，為社區(qū)紅色文化活動(dòng)開展及基層治理融合積累了可推廣、可復(fù)制的寶貴經(jīng)驗(yàn)，具體可從組織聯(lián)動(dòng)、形式創(chuàng)新、長效轉(zhuǎn)化三方面總結(jié)。

（一）組織聯(lián)動(dòng)：構(gòu)建 “社工牽頭 + 多方協(xié)同” 模式，激活社區(qū)參與活力

在活動(dòng)籌備與執(zhí)行階段，社工充分發(fā)揮資源整合與協(xié)調(diào)統(tǒng)籌的核心作用，打造了高效的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。深入社區(qū)挖掘內(nèi)部資源，精準(zhǔn)對(duì)接街道退役軍人事務(wù)辦、社區(qū)黨員、志愿者、學(xué)生代表及居民群眾等不同群體需求。通過上門走訪邀請(qǐng)老黨員擔(dān)任 “紅色講解員”，在社區(qū)群發(fā)布招募信息動(dòng)員居民參與，聯(lián)合學(xué)校組織學(xué)生代表加入，最終形成 “社工牽頭、部門協(xié)作、居民主動(dòng)參與” 的多元聯(lián)動(dòng)格局。這種模式打破了單一主體舉辦活動(dòng)的局限，不僅減輕了社工的工作壓力，更讓社區(qū)各群體都能在活動(dòng)中找到參與點(diǎn)，有效激活了社區(qū)參與活力，為活動(dòng)順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，該模式可直接復(fù)制到其他社區(qū)文化活動(dòng)中，尤其適用于涉及多群體、多部門協(xié)作的大型活動(dòng)。

（二）形式創(chuàng)新：打造 “沉浸式體驗(yàn) + 代際互動(dòng)” 場景，深化紅色教育效果

傳統(tǒng)紅色教育活動(dòng)常存在形式單一、吸引力不足的問題，本次活動(dòng)中，社工從居民接受度與體驗(yàn)感出發(fā)，創(chuàng)新設(shè)計(jì) “實(shí)地緬懷 + 口述歷史” 的活動(dòng)形式，構(gòu)建沉浸式與互動(dòng)式兼具的教育場景。在實(shí)地緬懷環(huán)節(jié)，組織參與者清掃陵園、默哀獻(xiàn)花，讓大家在莊重的環(huán)境中直觀感受歷史的厚重，這種身體力行的參與方式，比單純的理論講解更易引發(fā)情感共鳴；在口述歷史環(huán)節(jié)，搭建老中青三代對(duì)話平臺(tái)，邀請(qǐng)社區(qū)老黨員分享親身經(jīng)歷的紅色故事，鼓勵(lì)青少年提問交流，讓紅色故事從 “書本” 走向 “生活”。如社區(qū)張奶奶所言，“這樣的活動(dòng)讓年輕人更懂今天幸福生活的來之不易”，正是這種代際互動(dòng)，讓紅色教育突破了年齡界限，實(shí)現(xiàn)了情感與知識(shí)的雙向傳遞。此外，活動(dòng)尾聲的繞行紀(jì)念碑、重溫入黨誓詞環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化了儀式感，加深了參與者的記憶與認(rèn)同。這種 “沉浸式 + 互動(dòng)式” 的形式創(chuàng)新，可復(fù)制到社區(qū)各類主題教育活動(dòng)中，如節(jié)日紀(jì)念、歷史宣講等活動(dòng)，只需根據(jù)活動(dòng)主題調(diào)整場景與互動(dòng)內(nèi)容，即可有效提升教育效果。

（三）長效轉(zhuǎn)化：推動(dòng) “紅色精神 + 社區(qū)治理” 融合，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)價(jià)值延伸

社工在活動(dòng)策劃之初便注重 “短期活動(dòng)” 與 “長期效應(yīng)” 的結(jié)合，避免活動(dòng) “一陣風(fēng)”?；顒?dòng)結(jié)束后，及時(shí)整理活動(dòng)中的感人瞬間與紅色故事，形成 “社區(qū)紅色故事集”，通過社區(qū)宣傳欄、居民微信群等渠道傳播，讓未到場居民也能感受紅色氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍；同時(shí)，明確后續(xù)常態(tài)化工作方向，計(jì)劃以此次活動(dòng)為起點(diǎn)，開展系列活動(dòng)，將紅色教育融入社區(qū)日常。更重要的是，社工積極推動(dòng)紅色精神向社區(qū)治理轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)活動(dòng)中表現(xiàn)積極的志愿者、黨員成為 “紅色治理帶頭人”，帶動(dòng)居民參與社區(qū)環(huán)境整治、鄰里互助等志愿服務(wù)，讓對(duì)英烈的崇敬轉(zhuǎn)化為建設(shè)社區(qū)的實(shí)際行動(dòng)。這種 “活動(dòng)開展 — 故事留存 — 常態(tài)推進(jìn) — 治理融合” 的長效轉(zhuǎn)化路徑，實(shí)現(xiàn)了紅色文化活動(dòng)從 “教育功能” 到 “治理功能” 的延伸，為其他社區(qū)通過文化活動(dòng)推動(dòng)基層治理提供了可借鑒的思路。

魚形山街道社工站的這場紅色社區(qū)活動(dòng)，形成社區(qū)活動(dòng)的 “可復(fù)制樣本”。為更多社區(qū)開展紅色文化活動(dòng)、推動(dòng)基層治理提供著有益借鑒。