春華秋實(shí)，薪火相傳。成都市三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在“個(gè)體差異發(fā)展”與“多元智能”培養(yǎng)理念下啟動(dòng)的信息學(xué)競(jìng)賽人才培養(yǎng)項(xiàng)目，歷經(jīng)兩年體系化建設(shè)與實(shí)踐積淀，2025年9月正式成立信息學(xué)競(jìng)賽校隊(duì)，科創(chuàng)教育與多元培養(yǎng)目標(biāo)的深度融合，為三原學(xué)子搭建了“知識(shí)學(xué)習(xí)+能力提升+思維塑造”的立體化成長(zhǎng)平臺(tái)。

經(jīng)過嚴(yán)格選拔與綜合考評(píng)，60名同學(xué)憑借出色的表現(xiàn)成功入選校隊(duì)。入選校隊(duì)，對(duì)同學(xué)們而言是全新的起點(diǎn)。未來，他們將在專業(yè)教練的悉心指導(dǎo)下，開展系統(tǒng)性訓(xùn)練，以賽促學(xué)、以練強(qiáng)能，向著高水平賽事發(fā)起沖擊，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人突破的同時(shí)，為校爭(zhēng)光。

9月7日下午，校隊(duì)開班儀式在階梯教室舉行。儀式現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們滿懷激動(dòng)與期待。儀式后首堂課程的表現(xiàn)，恰是多元目標(biāo)落地的生動(dòng)縮影：筆記本上除代碼邏輯外，“能否換種解法？”“步驟可簡(jiǎn)化嗎？”等疑問與設(shè)想隨處可見，盡顯同學(xué)們對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索。完成任務(wù)的同學(xué)主動(dòng)分享思路，還熱情提議“試試其他方法”，全員一起感受信息學(xué)樂趣。提問環(huán)節(jié)，“這步怎么寫？”“有更巧路徑嗎？”等問題接連拋出，求知欲十足。

最終，全體同學(xué)順利完成首堂學(xué)習(xí)任務(wù)，用行動(dòng)印證多元培養(yǎng)的初步成效。

附：2024年三原信息學(xué)競(jìng)賽榮譽(yù)榜

在上年度兩項(xiàng)信息學(xué)頂級(jí)賽事——全國(guó)青少年信息素養(yǎng)大賽和信息學(xué)奧賽CSP—J/S中，三原學(xué)子與全國(guó)頂尖高手同臺(tái)競(jìng)技，憑借過硬的實(shí)力和穩(wěn)定的發(fā)揮，取得了優(yōu)異成績(jī)！四名同學(xué)獲得全國(guó)獎(jiǎng)，二十余名同學(xué)獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

在2024年新都區(qū)學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校一批善于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的“科創(chuàng)小達(dá)人”脫穎而出，用代碼書寫智慧，用創(chuàng)意點(diǎn)亮未來。

未來，學(xué)校將持續(xù)投入優(yōu)質(zhì)師資與資源，以信息學(xué)競(jìng)賽校隊(duì)為抓手，推動(dòng)更多學(xué)子在科創(chuàng)賽道上實(shí)現(xiàn)能力、素養(yǎng)與發(fā)展的多維突破，讓每個(gè)獨(dú)特的成長(zhǎng)夢(mèng)想都能在三原的土壤中扎根綻放。（賴波）