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中產(chǎn)先生 | 洞見時(shí)代發(fā)現(xiàn)價(jià)值講述生活

想不到啊。

昨天是教師節(jié)，很多關(guān)于老師的消息出來了，說起來跟節(jié)日有點(diǎn)不太應(yīng)景：

小學(xué)教師過剩編內(nèi)轉(zhuǎn)崗臨聘清退。

據(jù)媒體報(bào)道：

湖南衡山縣教師超編四百，教育局為每所學(xué)校下達(dá)了轉(zhuǎn)崗指標(biāo)，學(xué)校需要有5位老師提交報(bào)名。

這不是個(gè)例，看下機(jī)構(gòu)預(yù)測：

北京大學(xué)的研究，從2023年到2027年，河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西這六個(gè)省份，小學(xué)在校生預(yù)計(jì)將減少超15%。

上海大學(xué)人口研究所基于模型預(yù)測，未來十年中國基礎(chǔ)教育師資總需求將減少533萬人。

要知道：

現(xiàn)階段基礎(chǔ)教育師資總數(shù)也不過1000萬出頭，十年就要減少一半，太嚇人了。

其實(shí)不需要什么復(fù)雜的模型：

以這幾年的新生人口趨勢來看，老師肯定是過剩的。

從2022年開始，出生人口已經(jīng)跌破千萬，考慮到可能是疫情原因，但是疫情之后也沒能恢復(fù)到千萬以上。

這三年時(shí)間我們已經(jīng)看到：

不少民辦幼兒園關(guān)門，公立幼兒園招不到學(xué)生，還有大批教培機(jī)構(gòu)跑路…

三年之后，我們即將看到：

小學(xué)也將受影響，現(xiàn)在的小學(xué)老師編內(nèi)轉(zhuǎn)崗清退已經(jīng)是影響開始了，如果未來三年人口走勢還這樣，那么初高中也要受影響。

接下來：

普高分流應(yīng)該會(huì)逐漸叫停吧。

高中普及的話，大學(xué)應(yīng)該還好一些，不過也不能太樂觀，現(xiàn)在卷學(xué)歷的性價(jià)比越來越低，甚至上大學(xué)被調(diào)侃成消費(fèi)，大家不再卷學(xué)歷之后，高?？峙乱惨媾R招生難的問題。

怎么辦呢？

先來說老師：

現(xiàn)在的辦法是一堵一疏。

什么意思？

口子堵住：現(xiàn)在很多地方的老師編制不再增加，或者老師采取聘用制，總之堵住編制的口子，不能再增加。

向外疏送：主要就是編內(nèi)轉(zhuǎn)崗，比如轉(zhuǎn)到其他偏遠(yuǎn)的需要老師的學(xué)校，或者轉(zhuǎn)到基層行政或者服務(wù)崗位，但是這對老師的生活和待遇來說，都是有下降的。

如果不能接受的話，恐怕只能買斷編制離崗了。

心疼前幾年就業(yè)不好的時(shí)候，很多學(xué)生211都不上轉(zhuǎn)而去師范考教師編，這些人還沒畢業(yè)，時(shí)代就變了。

簡直要哭暈在廁所。

再來說學(xué)校：

小學(xué)初中沒有什么辦法，有人說是不是可以：

小班化教學(xué)。

可以倒是可以，但是這需要地方財(cái)政有這個(gè)能力。

比如上海一個(gè)小學(xué)，13個(gè)老師只有12個(gè)學(xué)生，照樣可以開學(xué)上課。

但是，一些人口流失比較嚴(yán)重的偏遠(yuǎn)地區(qū)，財(cái)政主要靠轉(zhuǎn)移支付，你讓他們搞小班化教學(xué)，根本不現(xiàn)實(shí)。

高中的話，上面說了：

取消普高分流。

大家也不要卷了，以后大部分學(xué)生都能上高中，也挺好。

其實(shí)，最近合肥就表示，普高錄取率要大幅提高到85%，這已經(jīng)是大趨勢了。

大學(xué)呢？

大學(xué)情況相對好一點(diǎn)，可以轉(zhuǎn)型的方向有很多：

比如職業(yè)教育、成人教育，最不濟(jì)隨著老齡化加劇，還有老年教育。

插一句：

老年教育其實(shí)就是一種消費(fèi)，給退休老人提供一個(gè)線下社交場景，總比在家里刷短視頻，在廣場上瞎蹦強(qiáng)。

2035年中國老人將超過4億，比適齡學(xué)生數(shù)量還多。

只要思想不滑坡，辦法總比困難多，笑。

就這樣。

其實(shí)不止教師，體制內(nèi)也一樣：

繼續(xù)緊日子。

年初禁酒，年中審計(jì)：

最近又有一件事表明，不但要繼續(xù)過緊日子，還可能壯士斷腕。

可以繼續(xù)閱讀：。

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