為深化醫(yī)教協(xié)同，助力新生專業(yè)認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃，9月9日，作為湖北科技學(xué)院附屬醫(yī)院，武漢民生耳鼻喉?？漆t(yī)院特開展湖北科技學(xué)院口腔與眼視光醫(yī)學(xué)院新生專業(yè)教育活動(dòng)——將“臨床第一課”搬進(jìn)醫(yī)院，踐行“早臨床、強(qiáng)實(shí)踐”醫(yī)學(xué)教育理念，民生五官科醫(yī)療集團(tuán)常務(wù)副總、武漢/鄭州院區(qū)院長(zhǎng)禹爽、醫(yī)療院長(zhǎng)姚行齊、行政院長(zhǎng)陳洪俊、集團(tuán)行政副總監(jiān)彭慧芳、湖北科技學(xué)院口腔與眼視光醫(yī)學(xué)院班主任王娜、學(xué)工辦主任王艷及39名新生參加。通過實(shí)地參觀、主題授課與互動(dòng)交流，讓新生跳出課本，在真實(shí)診療場(chǎng)景中觸摸醫(yī)學(xué)本質(zhì)，為專業(yè)認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃筑牢根基。

實(shí)地參觀：走進(jìn)?？漆t(yī)院 感知臨床場(chǎng)景

活動(dòng)伊始，眼耳鼻喉專業(yè)新生們?cè)卺t(yī)院工作人員引導(dǎo)下，依次參觀了一樓門診大廳、二樓耳科·頭頸外科病區(qū)及三樓鼻科·咽喉?？撇^(qū)。他們近距離了解了電子鼻咽喉鏡、純音聽力計(jì)等現(xiàn)代化專科檢查設(shè)備，尤其對(duì)湖北省僅有兩臺(tái)的ALLEOS 1200過敏原檢測(cè)系統(tǒng)印象深刻；在睡眠監(jiān)測(cè)中心，新生們還認(rèn)識(shí)了可同步采集腦電、呼吸、血氧等多導(dǎo)生理信號(hào)的多導(dǎo)睡眠監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。

從智能化診療設(shè)備到規(guī)范化診療流程，從患者接診到術(shù)后康復(fù)管理，新生們直觀了解耳鼻喉科的臨床體系，感受到醫(yī)院在中西醫(yī)結(jié)合特色治療上的探索與優(yōu)勢(shì)。

培訓(xùn)交流：錨定職業(yè)賽道 啟航醫(yī)學(xué)夢(mèng)想

參觀結(jié)束后，培訓(xùn)交流在醫(yī)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳正式展開。

院長(zhǎng)禹爽致歡迎詞。他結(jié)合醫(yī)院近年來的?？瓢l(fā)展成果與平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)新生以此次參訪為契機(jī)，保持對(duì)醫(yī)學(xué)的敬畏與熱愛，樹立清晰的成長(zhǎng)目標(biāo)。他指出：“耳鼻喉科是一個(gè)兼具挑戰(zhàn)與機(jī)遇的領(lǐng)域，民生作為?？漆t(yī)院愿為有志青年提供實(shí)踐沃土，期待大家深耕專業(yè)，成長(zhǎng)為兼具專業(yè)能力與人文素養(yǎng)的醫(yī)務(wù)工作者?！?/strong>

醫(yī)學(xué)之路，以誓言為燈，以初心為炬。在姚行齊教授的帶領(lǐng)下，39名新生莊嚴(yán)舉起右手，以鏗鏘有力的聲音許下了為醫(yī)學(xué)事業(yè)奮斗終生的誓言。

“我宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德...”朗朗誓言回蕩在報(bào)告廳中，每一句都是對(duì)醫(yī)學(xué)的敬畏與向往。

隨后，醫(yī)療院長(zhǎng)姚行齊教授為同學(xué)們帶來一堂主題鮮明、內(nèi)容豐富的耳鼻喉專業(yè)導(dǎo)論課。他圍繞三個(gè)維度，為新生構(gòu)建系統(tǒng)的專業(yè)認(rèn)知：

1．學(xué)科溯源與使命擔(dān)當(dāng)：姚教授從耳鼻喉科學(xué)科的起源講起，并介紹了中國(guó)耳鼻喉科的奠基人物及其精神傳承，分享了恩師——姜泗長(zhǎng)院士的臨床事跡與治學(xué)態(tài)度，引導(dǎo)新生理解“守護(hù)生命感官”的職業(yè)責(zé)任。

2．行業(yè)趨勢(shì)的多維協(xié)同：姚教授指出，未來診療技術(shù)的核心是“精準(zhǔn)微創(chuàng)”與“智能輔助”。人工智能（AI）也將深度融入診療全流程，還提到了耳畸形矯正、鼻整形修復(fù)等新興領(lǐng)域的廣闊前景，為新生們開拓更具想象力的職業(yè)選擇。

3．健康服務(wù)與人文回歸：姚教授談到未來診療將更注重“治病”與“治人”結(jié)合。將人文關(guān)懷深度融入診療體系，更加重視術(shù)后功能康復(fù)與患者心理需求，實(shí)現(xiàn)“以患者為中心”。

授課結(jié)束后，新生們積極提問，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。姚教授以豐富的一線經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地為同學(xué)們答疑解惑，進(jìn)一步加深他們對(duì)耳鼻喉專業(yè)的理解與興趣。

活動(dòng)最后，湖北科技學(xué)院班主任王娜作總結(jié)發(fā)言。她對(duì)武漢民生耳鼻喉?？漆t(yī)院的熱情接待與充分準(zhǔn)備表示感謝，并表示：作為耳鼻喉專業(yè)的新生，希望大家能多學(xué)，扎實(shí)理論基礎(chǔ)；多動(dòng)，積極參與臨床實(shí)踐；多說，培養(yǎng)良好的溝通能力。希望新生們把今天這一堂職業(yè)理想種子課作為臨床初體驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為今后的學(xué)習(xí)動(dòng)力，夯實(shí)基礎(chǔ)、錘煉實(shí)踐，在醫(yī)學(xué)道路上不斷前行。

協(xié)同育人：共筑醫(yī)學(xué)人才成長(zhǎng)通道

此次專業(yè)教育活動(dòng)，是武漢民生耳鼻喉?？漆t(yī)院踐行醫(yī)教協(xié)同、助力醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的生動(dòng)體現(xiàn)，也是校院聯(lián)合探索“理論+臨床”一體化育人模式的有效嘗試。通過沉浸式參訪與實(shí)踐導(dǎo)向課程，醫(yī)學(xué)新生得以在職業(yè)起點(diǎn)“看見臨床、聽懂專業(yè)、想明方向”，種下醫(yī)學(xué)初心，明確成長(zhǎng)路徑。

未來，醫(yī)院將持續(xù)深化與高校的協(xié)同合作，拓展臨床教學(xué)資源，搭建高質(zhì)量實(shí)踐平臺(tái)，致力于培養(yǎng)更多“基礎(chǔ)扎實(shí)、能力突出”的耳鼻喉?？迫瞬?，助力醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)代化發(fā)展，為推進(jìn)健康中國(guó)戰(zhàn)略做出有應(yīng)有的貢獻(xiàn)。