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珞珈山下，東湖之畔，美麗的武漢大學(xué)又出幺蛾子了！

上次楊某某的事還沒(méi)徹底平息，昨晚又曝出新的鬧劇，很難不讓人懷疑，武大難道坐落在是非之地？

先來(lái)看看這些座椅吧，大家第一感覺(jué)是什么？是不是無(wú)比眼熟？

我問(wèn)我家娃，她們幾乎異口同聲：“這不是日本的國(guó)旗么？”姐姐甚至直言不諱地說(shuō)：“媽媽，他們一定很愛(ài)日本吧？”

連幼兒園和小學(xué)生都知道，這樣的行為代表什么意思，但為什么他們卻不自知？我也挺納悶。

近日，武漢大學(xué)研究生部舉辦開(kāi)學(xué)典禮，部分白色座椅靠背粘貼紅色圓形標(biāo)簽，視覺(jué)效果十分醒目，被認(rèn)為酷似一面面日本國(guó)旗，引發(fā)輿論爆議。

9月5日，武大研究生部對(duì)此做出了情況說(shuō)明：

“為了引導(dǎo)師生正確就坐，工作人員在部分白色和藍(lán)色座椅的靠背上，貼上了紅色、黃色的圓形和五角星形標(biāo)識(shí)，用來(lái)區(qū)分區(qū)域。但其中有些白色座椅貼了紅色圓點(diǎn)，結(jié)果引發(fā)了外界的誤解?！?/p>

最后深表歉意，并表示今后會(huì)更加注重工作細(xì)節(jié)，提高工作嚴(yán)謹(jǐn)性。

實(shí)際上，武大校方解釋得也沒(méi)有問(wèn)題，紅色圓形的貼紙的確是標(biāo)識(shí)，因?yàn)槿ツ晡錆h大學(xué)也是這樣貼的。那為何去年發(fā)網(wǎng)上沒(méi)有人熱度呢？

原因很簡(jiǎn)單，起碼去年貼的位置不是正中，不知道是因?yàn)樽斡锌?，不好貼正中，還是別的什么原因。然而，今年卻貼在了正中的位置。

首先，我覺(jué)得這次武大被罵一點(diǎn)都不冤。因?yàn)檫@并不需要深?yuàn)W的歷史知識(shí)，而是從最基本的視覺(jué)感受上出發(fā)就可以避免。

明知紅色圓形標(biāo)簽貼在白色座椅靠背上，很像日本的國(guó)旗，為何不換一下顏色？用紅色圓形標(biāo)簽貼藍(lán)色座椅，再用黃色圓形標(biāo)簽貼白色座椅不好嗎？非要紅配白，引起大家誤會(huì)？

其次，恰逢全國(guó)性的重大紀(jì)念日，需要格外謹(jǐn)慎，竟還會(huì)出這么大的紕漏，這不是蠢就是壞？

不可否認(rèn)，網(wǎng)上確實(shí)存在一些熱搜，是網(wǎng)民們反應(yīng)過(guò)度，但這一次真的不怪大家敏感。

一所大學(xué)，尤其還是頂尖的大學(xué)，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)這樣的失誤，顯然是不可以接受的。

校方回應(yīng)得有些過(guò)于輕飄飄，說(shuō)這是工作細(xì)節(jié)不到位，可這哪是工作細(xì)節(jié)不到位的問(wèn)題，這明明是工作人員意識(shí)淺薄，思想麻木。

其實(shí)問(wèn)題遠(yuǎn)不止于此。

國(guó)內(nèi)一所頂尖大學(xué)能出現(xiàn)這樣的紕漏，這可不是通知書上有幾個(gè)錯(cuò)別字、校長(zhǎng)念錯(cuò)幾個(gè)字那么簡(jiǎn)單。背后折射出來(lái)的，是管理者思想上的松動(dòng)，甚至可能意味著整個(gè)學(xué)校的基調(diào)出了問(wèn)題。

要知道，在任何大型活動(dòng)中，都不應(yīng)該出現(xiàn)這種容易引發(fā)歧義的符號(hào)，更何況是大學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮。符號(hào)、色彩，本就承載著特殊的象征意義，這種事沒(méi)有試錯(cuò)空間。武大能犯下這樣的錯(cuò)誤，不是“偶然”，而是對(duì)公共表達(dá)的不夠慎重。

更讓人擔(dān)憂的是，武漢大學(xué)近些年熱搜不斷，但幾乎全是負(fù)面新聞。熱搜上頻繁刷存在感，最終刷掉的卻是口碑和聲譽(yù)。這很難不讓人聯(lián)想到，管理層的價(jià)值觀出現(xiàn)了偏差。

一所百年名校，最可怕的不是個(gè)別人的失誤，而是整個(gè)團(tuán)體喪失了基本的敏感性和警覺(jué)心。長(zhǎng)此以往，校園文化就會(huì)逐漸滑坡，校風(fēng)學(xué)風(fēng)也會(huì)隨之受損。

希望武漢大學(xué)能清醒過(guò)來(lái)。百年名校的聲譽(yù)，不是靠一次次道歉聲明維持的，而是靠真正的嚴(yán)謹(jǐn)與擔(dān)當(dāng)守住的。

武大的這次失誤，對(duì)其他高校同樣是一記警鐘。

現(xiàn)在很多大學(xué)都喜歡在“形式感”上下功夫，舞臺(tái)要宏大，布景要花哨，場(chǎng)面要有氣勢(shì)。但往往越是追求外在效果，越容易忽略那些真正該謹(jǐn)慎對(duì)待的細(xì)節(jié)。殊不知，一個(gè)象征符號(hào)的失當(dāng)，就可能讓全校多年積累的口碑付諸東流。

高等學(xué)府，培養(yǎng)的不只是會(huì)寫論文、會(huì)做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生，更應(yīng)該有文化自覺(jué)和歷史意識(shí)。大學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮，本應(yīng)是莊嚴(yán)、肅穆、充滿使命感的場(chǎng)合，而不是被網(wǎng)友拿來(lái)群嘲的鬧劇現(xiàn)場(chǎng)。

所以，這不僅僅是武漢大學(xué)的問(wèn)題，也是所有大學(xué)必須自省的地方：你們是否真的在意過(guò)公共表達(dá)的分寸？是否真正尊重過(guò)那份沉甸甸的文化責(zé)任？

百年學(xué)府的榮譽(yù)，從來(lái)不是一紙校訓(xùn)、一句口號(hào)，而是藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)之中。誰(shuí)要是掉以輕心，誰(shuí)就可能成為下一個(gè)被全網(wǎng)放大的“笑話”。

菊以高潔會(huì)淵明，吾以文會(huì)友。曾是多年醫(yī)學(xué)編輯的我，現(xiàn)為兩只小棉襖的媽媽，每天努力碼字，只愿為千萬(wàn)家庭帶去專業(yè)、有趣、獨(dú)特的教育觀點(diǎn)。原創(chuàng)不易，你的認(rèn)可是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

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