總策劃：常芳

統(tǒng)籌：謝麗沙韓亮助理：蕭文婧

特邀藝術(shù)家：孫志光、房國(guó)斌、吳青峰

2025年8月30日，為期一個(gè)月的“自然藝夏”藝術(shù)季在廣州市兒童公園新落成的自然探索體驗(yàn)館圓滿結(jié)束，為上百個(gè)家庭的暑假生活帶來(lái)了豐富多彩的藝術(shù)創(chuàng)作體驗(yàn)。本屆“自然藝夏” 藝術(shù)季活動(dòng)由廣州市兒童公園、東升公益基金會(huì)主辦，志城社工承辦，尚榕美術(shù)策劃執(zhí)行。東升公益基金會(huì)“綠創(chuàng)未來(lái)”公益項(xiàng)目與廣州市兒童公園“自然藝夏”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，致力于將可持續(xù)發(fā)展教育、美育理念融入兒童的日常生活。

與傳統(tǒng)的課堂不同，“自然藝夏”藝術(shù)季圍繞“藝術(shù)+文化+綠色生態(tài)”主題設(shè)計(jì)，倡導(dǎo)以自然為書，與家長(zhǎng)為友，通過身體力行的創(chuàng)作，讓小朋友們?cè)诳鞓返氖罴僦凶哌M(jìn)公園，感受大自然，在歡樂的美育工坊中愛上生活感受身邊的藝術(shù)。

尚榕美術(shù)作為本屆藝術(shù)季系列手工坊策劃執(zhí)行機(jī)構(gòu)，特邀多位青年藝術(shù)家共同參與，結(jié)合兒童身心發(fā)展需求及美育課程學(xué)科知識(shí)水平，設(shè)計(jì)親子藝術(shù)課程。通過四期生動(dòng)、活潑、有趣的藝術(shù)手工坊，為走進(jìn)兒童公園的孩子們?cè)鎏砹藙e樣的體驗(yàn)活動(dòng)。

◎“陶泥花語(yǔ)”——做一件讓世界變得更美麗的事

在“自然藝夏”藝術(shù)季整體的活動(dòng)策劃中，“自然”、“綠美”（即生態(tài)環(huán)保、綠色美學(xué)）是貫穿始終的理念，將藝術(shù)創(chuàng)作與自然感知、生態(tài)理念相結(jié)合，與在公園舉辦藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的理念天然契合。本屆藝術(shù)季首期“陶泥花語(yǔ)”從芭芭拉·庫(kù)尼的《花婆婆》繪本出發(fā)，特邀廣州美術(shù)學(xué)院碩士、廣州培正學(xué)院孫志光老師授課，為大家講述了“要做一件讓世界更美麗的事”。

孫志光老師從事藝術(shù)教育多年，在他看來(lái)，千姿百態(tài)的植物是大自然給孩子們最好的禮物。此次手工坊他帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)立體線性雕塑，制作立體陶泥花，家長(zhǎng)們也一同體會(huì)手工創(chuàng)作的樂趣，在藝術(shù)作品中感受大自然花卉轉(zhuǎn)瞬即逝的美。最后，孩子們的作品匯聚成了一片“花?！?，像“花婆婆”一樣為“小山坡”插滿了鮮花。

◎“你的樣子”——在共創(chuàng)中促進(jìn)親子的情感聯(lián)結(jié)

“自然藝夏”藝術(shù)季的與眾不同還在于課堂設(shè)置是以家庭為單位。當(dāng)我們把課堂以家庭為單位作為授課對(duì)象，所有的內(nèi)容設(shè)置就脫離了簡(jiǎn)單的灌輸式傳統(tǒng)課堂，而是成為孩子和父母溝通交流的話題。藝術(shù)季第二期“你的樣子”特邀大美藝術(shù)培訓(xùn)中心專職教師房國(guó)斌授課。課程從世界名家的自畫像出發(fā)，舉例介紹德國(guó)文藝復(fù)興藝術(shù)家阿爾布雷希特·丟勒及國(guó)內(nèi)水墨大家齊白石等名家的自畫像。隨后老師將兒童創(chuàng)作的自畫像與世界大師的畫像并置，鼓勵(lì)孩子們對(duì)自我和身邊人物進(jìn)行深入觀察。創(chuàng)作中父母和孩子們的的交流少了日常的“命令式”溝通，形成了更輕松的相處模式，作品中無(wú)論是“我是公主”的自畫像、還是“愛生氣的爸爸”，又或是“媽媽說(shuō)我像蠟筆小新”，都讓孩子和父母更好地在玩樂中平等交流，增進(jìn)了信任感和親密感。家長(zhǎng)也在藝術(shù)體驗(yàn)中放松身心，重拾對(duì)美的感知，與孩子共同成長(zhǎng)。

◎“紙藝海洋”——對(duì)世界永葆好奇之心

在“自然藝夏” 藝術(shù)季的導(dǎo)師邀請(qǐng)中，活躍藝術(shù)家一直是重要的組成部分。這樣的選擇源自尚榕始終關(guān)注課堂中藝術(shù)家創(chuàng)作源泉的傳達(dá)。在藝術(shù)季的系列手工坊中，很多課程設(shè)置源自藝術(shù)家們長(zhǎng)期的個(gè)人創(chuàng)作方向。第三期“紙藝海洋”手工坊的授課老師吳青峰長(zhǎng)期從事雕塑及材料研究，紙藝雕塑更是他標(biāo)志性的藝術(shù)表達(dá)語(yǔ)言。這期的課堂沒有高深的技法講解，也無(wú)關(guān)歷史上著名的藝術(shù)家，吳青峰老師向孩子們風(fēng)趣幽默地展示他收集的“珍寶”，從撿到的貝殼到吃飯剩下的魚骨，從微小的壁虎蛋到花叢中惱人的小蟲子，這些生活中常常被人忽略的事物卻常常成為他作品的主角，為他提供了源源不斷的創(chuàng)作靈感。家長(zhǎng)和孩子們?cè)陔S后的創(chuàng)作中，切身體會(huì)到“好奇心”的寶貴和偉大。

◎“石上丹青”——藝術(shù)是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的滋養(yǎng)

藝術(shù)的培養(yǎng)從來(lái)不是喧囂的灌輸，而是如春雨般“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的浸潤(rùn)。這正是“自然藝夏”藝術(shù)季的出發(fā)點(diǎn)。不急于教授孩子們“什么是美”，而是讓孩子們以自然為書，用萬(wàn)物做畫筆，從日常的生活中學(xué)會(huì)對(duì)美的感知力，成為滋養(yǎng)一生的精神底色。在藝術(shù)季的最后一期，房國(guó)斌老師從“丹青”的含義出發(fā)，為孩子們舉例講述了中國(guó)畫中的山水花鳥，帶領(lǐng)他們?cè)谔烊皇^上作畫，講述傳統(tǒng)水墨獨(dú)有的詩(shī)情畫意，為孩子們?cè)趦和珗@的快樂暑假畫上了圓滿的句號(hào)。

讓美育與環(huán)保同行，陪伴孩子們?cè)跓釔圩匀?、守護(hù)美好的道路上快樂成長(zhǎng)。本屆藝術(shù)季作品還將在廣州市兒童公園后續(xù)的第三屆中國(guó)（廣州）公園文創(chuàng)大會(huì)中展出。

創(chuàng)于2014，相伴已成為習(xí)慣

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