現(xiàn)如今，就業(yè)問題中“校園教育”與“產(chǎn)業(yè)需求”脫節(jié)成為了多數(shù)畢業(yè)生和大量高校面臨的主要問題。在此基礎(chǔ)上，國家、高校和企業(yè)紛紛嘗試探索，試圖破局。

比如，國家層面通過專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，2024年新增智能建造、數(shù)據(jù)安全等21個(gè)專業(yè)，本質(zhì)上是為了從根本上保障專業(yè)與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)對接，再比如鼓勵(lì)高校與行業(yè)龍頭共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等創(chuàng)新載體。

而高校和企業(yè)也積極合作、協(xié)同育人，一方面企業(yè)需要降低人才成本、招聘適配人才，另一方面高校需要優(yōu)化專業(yè)建設(shè)、提升辦學(xué)質(zhì)量，將專業(yè)設(shè)置緊扣產(chǎn)業(yè)需求，在此過程中為了實(shí)現(xiàn)多方共贏，便出現(xiàn)了校企聯(lián)培班這一特色人才培養(yǎng)模式。
以南京財(cái)經(jīng)大學(xué)與天衡會(huì)計(jì)師事務(wù)所聯(lián)合培養(yǎng)的審計(jì)學(xué)專業(yè)為例，該專業(yè)學(xué)生可以依托天衡會(huì)計(jì)師事務(wù)所的行業(yè)案例、崗位實(shí)操、實(shí)踐機(jī)會(huì)，避免“紙上談兵”的教育短板。再者，校企聯(lián)培類似于“訂單式培養(yǎng)”，學(xué)生只要達(dá)到培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)生可直接入職天衡所，相當(dāng)于為就業(yè)上了“雙保險(xiǎn)”，正是這一條從“職場”到“就業(yè)”無縫銜接的培養(yǎng)路徑吸引了優(yōu)質(zhì)考生的不斷關(guān)注。

目前，在在審計(jì)行業(yè)，“專業(yè)資質(zhì)”與“實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)”早已成為企業(yè)招聘的核心門檻。不少畢業(yè)生雖手握會(huì)計(jì)證書，卻因缺乏真實(shí)審計(jì)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，在求職時(shí)屢屢碰壁。南財(cái)?shù)?strong>審計(jì)學(xué)校企聯(lián)培班，恰好從這些核心需求出發(fā)，將優(yōu)質(zhì)的專業(yè)教育與靠譜的行業(yè)資源結(jié)合，為考生提供了一條“入學(xué)即入行”的清晰路徑。

這個(gè)聯(lián)培班的核心優(yōu)勢，首先源于合作雙方的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，為學(xué)生奠定了扎實(shí)的資源基礎(chǔ)。南京財(cái)經(jīng)大學(xué)的審計(jì)學(xué)專業(yè)本身就是國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，在軟科中國大學(xué)專業(yè)排名中穩(wěn)居前6位，處于A層次，專業(yè)教學(xué)質(zhì)量有國家層面的認(rèn)可。

而合作的天衡會(huì)計(jì)師事務(wù)所，不僅是總部設(shè)在南京的江蘇省最大會(huì)計(jì)師事務(wù)所，更是我國第一批獲得證券、期貨相關(guān)業(yè)務(wù)許可證的機(jī)構(gòu)，日常服務(wù)的客戶涵蓋上市公司、大型國企等高端領(lǐng)域。對學(xué)生來說，這樣的企業(yè)資源遠(yuǎn)非普通實(shí)習(xí)基地可比，未來在學(xué)習(xí)中接觸到的，可能是真實(shí)的上市公司年報(bào)審計(jì)、國企并購重組審計(jì)等實(shí)務(wù)項(xiàng)目，而非課本上脫離實(shí)際的案例，這種“從源頭對接行業(yè)高端業(yè)務(wù)” 的機(jī)會(huì)，能讓學(xué)生在畢業(yè)時(shí)就具備與資深審計(jì)助理相當(dāng)?shù)膶?shí)務(wù)認(rèn)知。
同時(shí)，對考生最具吸引力的，莫過于聯(lián)培班帶來的就業(yè)保障。不同于很多高�！巴扑]實(shí)習(xí)但不保障就業(yè)”的合作模式，天衡會(huì)計(jì)師事務(wù)所明確承諾：對于愿意進(jìn)入天衡所工作的應(yīng)屆畢業(yè)生，只要順利拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，就能獲得天衡所總部或分支機(jī)構(gòu)的聘用機(jī)會(huì)�；谶@一“就業(yè)保障”，該專業(yè)學(xué)生不用在畢業(yè)季擠破頭投遞簡歷，也不用為“找不到對口審計(jì)工作”焦慮。

因此，在當(dāng)下“大學(xué)教育”與“產(chǎn)業(yè)需求”不完全匹配的背景下，南財(cái)為考生提供了一條“專業(yè)靠譜、資源優(yōu)質(zhì)、保障扎實(shí)”的審計(jì)職業(yè)起步路徑。如果你的分?jǐn)?shù)適配南京財(cái)經(jīng)大學(xué)，且對審計(jì)行業(yè)感興趣，既希望學(xué)到扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又想提前積累實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、減少就業(yè)焦慮，還在意教育成本的合理性，那么這個(gè)審計(jì)學(xué)校企聯(lián)培班，無疑是一個(gè)值得重點(diǎn)考慮的選擇。它沒有空泛的承諾，只用專業(yè)實(shí)力、企業(yè)資源和實(shí)際保障，為考生搭建了從校園到審計(jì)職場的直通橋梁。