大家好！我是浩源媽媽

表姐家老大自從上幼兒園起到現(xiàn)在都初中了，一直有個(gè)習(xí)慣——從來(lái)不在學(xué)校大便。

現(xiàn)在我聽(tīng)說(shuō)貌似好多孩子都有這習(xí)慣哈哈，原因也五花八門(mén)兒的。

我家哥哥小時(shí)候，表姐就特意囑咐我:“一定得在孩子上幼兒園之前教會(huì)孩子一些力所能及的事情”。

我很詫異，小孩子家家的你還指望他學(xué)會(huì)啥，學(xué)校都有老師呢！

聽(tīng)表姐說(shuō)完緣由，我這才一拍大腿，提醒的太及時(shí)了。

表姐家娃剛上幼兒園那會(huì)兒，還不太會(huì)自己擦屁屁，小孩子嘛，屎尿又多。

剛開(kāi)始老師還挺溫柔，可連續(xù)三天表姐接到老師電話，說(shuō)孩子拉褲子了，讓趕緊送衣服。

放學(xué)回家把孩子兇了一頓后感覺(jué)不太對(duì)勁，一問(wèn)才知道，有一次老師給孩子擦屁股時(shí)不但非常粗暴，還兇了孩子。

從那以后，孩子想大便不敢說(shuō)，更不敢去，憋不住了只能拉褲子里。

后來(lái)表姐趕緊在家一次次教孩子，可即便學(xué)會(huì)了，孩子就像有了陰影，從那開(kāi)始從不在學(xué)校大便。

你看，幼兒園其實(shí)也是有些“潛規(guī)則”的:有些孩子老師確實(shí)不喜歡，只是人家不明說(shuō)而已，咱當(dāng)父母的可得心里有數(shù)。

一:生活自理能力差的孩子

遇到我表姐家孩子這種情況，你是不是會(huì)疑問(wèn)——難道是老師針對(duì)“我”孩子嗎？

其實(shí)并不是，而是這些瑣碎的事早已將老師的耐心給磨沒(méi)了。

首先，我們家長(zhǎng)有兩個(gè)誤區(qū):

1:覺(jué)得孩子小，沒(méi)必要非得學(xué)會(huì)自己穿衣、吃飯、大小便。

2:覺(jué)得這些事，幼兒園老師都會(huì)幫助孩子去做。

確實(shí)，剛剛上幼兒園的小朋友，因?yàn)楦鞣N原因，老師不得不去無(wú)微不至地幫孩子去做。

但這里有幾個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)也要清楚:

首先，老師可以幫孩子們一陣子，但不能幫他們?nèi)?/strong>，一些力所能及的事情必須要自己學(xué)會(huì)才行。

其次，老師也是普通人，他們也會(huì)累，也會(huì)有情緒。

幾十個(gè)孩子的吃喝拉撒要管，還要講故事、做游戲，吃過(guò)午飯還要哄睡，有不睡的還得幫忙安撫。

就算有三個(gè)老師，那也是忙的夠嗆，累的要命。

所以，為了咱家娃入園后更受老師喜歡，更為了娃能在幼兒園過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)，入園前一定要教會(huì)孩子一些力所能及的事情。

二:霸道又任性的孩子

都說(shuō)這個(gè)社會(huì)“太老實(shí)的孩子吃不開(kāi)”。

可是，有些孩子真的就是妥妥的被家長(zhǎng)慣壞了，真是又霸道又任性。

你可以不分享，但也不能占為己有呀！

哥哥上幼兒園時(shí)，班上就有個(gè)“小霸王”，玩具明明是大家一起玩的，可他偏不，把桌子上的玩具都摟自己懷里。

誰(shuí)要敢去拿不是咬就是打，打不過(guò)就躺地上打滾兒，嚎啕大哭……

老師一說(shuō)，回家就告狀。更氣人的是，家長(zhǎng)不但不教育自己孩子，反而去找老師理論。

老師見(jiàn)了這樣的家長(zhǎng)和孩子都頭疼，索性將計(jì)就計(jì)，不理了，小朋友們也慢慢的疏遠(yuǎn)他，不和他玩兒。

你以為是疼愛(ài)孩子，其實(shí)是把孩子往極端推，從小就被孤立，對(duì)孩子一生的性格和心理發(fā)展都是一種創(chuàng)傷。

三:邋里邋遢，不講衛(wèi)生的孩子

別怪老師是“顏值控”，穿得干干凈凈的孩子和邋里邋遢的孩子，你更喜歡誰(shuí)？

作為一個(gè)85后，又是家里老小，小時(shí)候基本沒(méi)穿過(guò)啥新衣服，但媽媽總是把我打扮的干干凈凈。

從小吃飯媽媽就“嘮叨”我們:“吃飯地時(shí)候往前坐坐，別滴的到處都是。

所以，一頓飯下來(lái)，地上和衣服上基本都是干干凈凈的。

不是自吹哈，上幼兒園那會(huì)兒，天天被老師夸獎(jiǎng)。

而班上有個(gè)小女孩兒，天天大鼻涕“過(guò)河”，上課總愛(ài)趴著睡覺(jué)不說(shuō)，還總是尿褲子，可能是老師習(xí)慣了吧，從來(lái)也不叫她，也不理她，任由她去吧。

這個(gè)場(chǎng)景到現(xiàn)在都?xì)v歷在目。

我在想，有時(shí)候也并不是老師想“帶著有色眼鏡”看孩子們，或許是每個(gè)人都有的本性吧。

而且你看，自理能力強(qiáng)的孩子，不僅在幼兒園更受歡迎，未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中也更加獨(dú)立。

一個(gè)講衛(wèi)生的孩子，不僅在幼兒園更受歡迎，未來(lái)的人際交往中也更占優(yōu)勢(shì)。

不是嗎？